2010
Президентства Воскресной школы играют важную роль в обучении Евангелию
Июль 2010


Президентства Воскресной школы играют важную роль в обучении Евангелию

Каждое воскресенье в 30-м приходе Хайленд, штат Юта, США, Ричард Кристиансен и его советники в президентстве Воскресной школы выполняют обыденную работу, хорошо знакомую почти в каждом подразделении Церкви. Они проверяют, чтобы в каждом классе был учитель, и помогают ученикам пройти из коридоров в классные комнаты.

Однако брат Кристиансен хорошо понял, что его обязанности не ограничиваются сопровождением учеников в классы и включением звонков.

Одна из главных задач каждого кворума и вспомогательной организации – обучение членов Церкви Евангельским принципам, необходимым для их спасения. Роль членов президентства Воскресной школы в лице брата Кристиансена и его советников заключается в том, чтобы помочь руководителям священства и вспомогательных организаций выполнить эту задачу, работая в качестве учителей, обучающих специалистов в стенах прихода.

«Обучение – это главное средство, которым располагает Церковь для укрепления прихожан. Оно помогает им углубить свое свидетельство о Восстановлении и обрести спасение и возвышение», – говорит Рассел Т. Осгуторп, Генеральный президент Воскресной школы.

Как на президента Воскресной школы прихода, на брата Кристиансена возложена ответственность служить в качестве методиста, помогающего родителям, руководителям и учителям повышать качество обучения, которое происходит дома и в Церкви.

«Обучение играет чрезвычайно важную роль, ведь успешный учитель побуждает других хорошо учиться», – сказал брат Кристиансен.

Одно из средств, которым располагают президентства Воскресной школы – курс повышения квалификации учителей, используемый при проведении занятий Воскресной школы. Курс состоит из двенадцати уроков, включенных в учебное руководство Обучение – нет призвания выше. Уроки может проводить член президентства Воскресной школы под руководством епископа.

«Этот курс может быть полезен любому члену Церкви, заинтересованному в усовершенствовании своих навыков преподавания – и дома, и в классе, – отметил брат Осгуторп. – Уроки помогут участникам занятий лучше узнать, как обучать Духом, как активизировать усердное изучение и обучать так, чтобы прихожане стремились применять в жизни Евангельские принципы».

По словам брата Осгуторпа, президенты Воскресной школы должны регулярно посещать совет прихода, как сказано в Церковном своде инструкций, Книга 2. Это необходимо для того, чтобы лучше понять задачи епископа по обучению прихожан и совместно обсудить вопросы повышения уровня обучения, позволяющие выполнить эти задачи.

Епископ или президент небольшого прихода может пригласить президента Воскресной школы на совет прихода для обсуждения принципов преподавания Евангелия и его изучения. Брат Осгуторп предлагает, чтобы президент сообщал также о посещаемости в классах Воскресной школы для молодежи и взрослых и просил других руководителей прихода помогать тем, кто испытывает трудности.

«Наиболее эффективное обучение в Церкви происходит дома, где верные родители, живущие по законам Евангелия, обучают этим законам своих детей. Вспомогательные организации помогают семье в выполнении этой самой священной обязанности. Президентство Воскресной школы – это один из ресурсов в приходе, способных помочь родителям и учителям выполнять их обязанности», – сказал брат Осгуторп.

По его словам, успешное обучение Евангелию со стороны родителей и церковных руководителей может укрепить свидетельства членов Церкви и помочь им прийти ко Христу.

«Единственный разумный способ измерить эффективность обучения Евангелию [в приходе] – это проявление верности прихожан. Если больше молодых людей служит на миссии, если больше юношей и девушек [вырастают и] заключают брак в храме, если больше родителей читают Священные Писания, проводят семейный домашний вечер и регулярно поклоняются Богу в храме, значит, обучение проходит успешно».