找出經文中的對比

定義

向學生說明，對比是對照比較某件事或某人之間的差異。經文往往會對比一些理念、事件及人物。我們可以在各節、各章中，或在各篇章和各書之間找出對比。思考這些對比，能幫助我們更了解經文的教導，並為自己的生活發掘福音原則。

示範

為了示範這項技巧，不妨使用下列其中一個範例，或你自行準備的內容。你也可以請一位學生示範這項技巧；如果要這樣進行，務必事先通知學生並給予時間準備。

全班一起閱讀摩西書4：1-2，並對比路西弗與救主兩者的品格。你可以指出在第1節中，路西弗一再使用「我」這個字，以及他對榮譽和榮耀的渴望。與之對比的是救主謙卑無私的話語：「願您的旨意得成，願榮耀永遠歸於您」（摩西書4：2）。

另一個示範這項技巧的方法，就是比較拉曼、雷米爾和尼腓的行為。想想在主命令他們離開耶路撒冷的家園，進入曠野時的反應（見尼腓一書2：1-4）。將尼腓一書2：11-13中，拉曼與雷米爾的態度和行為，與尼腓一書2：16中，尼腓的態度和行為作對比；或者，也可以不讀經文，而是播放影片尼腓為拉曼和雷米爾祈禱——尼腓一書2：8-24，從0：00觀看至2：52。你可以分享，當你將拉曼與雷米爾的態度和行為與尼腓作對比時，學到了些什麼。

練習

從本週的經文閱讀或下列經文章節中，選出一段經文。請學生研讀這段經文，並練習找出理念、事件及人物之間的對比。學生可以接著分享他們所發現的對比，以及他們從中學到了什麼。

可供練習的其他章節：

• 以西結書34：2-6，10-16。將以色列的牧人（領袖）以及祂人民的牧人耶穌基督，兩者進行對比。

• 路加福音18：9-14。對比法利賽人和稅吏的祈禱與態度。

• 阿爾瑪書36：12-14，18-21。對比阿爾瑪在呼求主的名並悔改他的罪前後的感受。

• 教義和聖約76：50-54，71-74，79，81-85，101。根據他們就福音和對耶穌基督的見證所作出的回應，對比繼承高榮國度者（見第50-54節）、繼承中榮國度者（見第71-74，79節），以及繼承低榮國度者（見第81-85節，101節）。

邀請並追蹤

鼓勵學生在個人研讀時，練習找出經文中的對照和比較。進行後續追蹤，並在接下來的幾堂課中給學生時間，分享他們運用這項技巧所發現的事。你也可以請學生分享這項技巧如何幫助他們更了解經文。在課堂上繼續練習這項技巧。