Досягнення самозабезпечення

Досягнення самозабезпечення

Огляд

Самозабезпечення — це “здатність, зобов’язання і старання забезпечити себе і свою сім’ю духовно і матеріально” (Загальний довідник: Служіння в Церкві Ісуса Христа Святих Останніх Днів, 22.0, “Євангельська бібліотека”). Коли ми виявляємо віру в Ісуса Христа, Небесний Батько та Ісус Христос допоможуть нам досягнути самозабезпечення в усіх аспектах нашого життя і дадуть нам можливість краще піклуватися про інших і допомагати їм.

Поради щодо розкладу: можливо, найефективніше викладати ці уроки в тому порядку, в якому вони подані в цьому документі. Перші два уроки знайомлять студентів з принципами самозабезпечення і допоможуть їм краще зрозуміти два останні уроки. Викладання перших двох уроків на початку календарного року також може допомогти підготувати студентів до розуміння принципів, які вони вивчатимуть на уроках “Фізичне та емоційне здоров’я”, “Підготовка до майбутньої освіти та працевлаштування” та “Успіх у навчанні”.

Крім того, протягом трьох уроків із самозабезпечення згадуються частини історії Йосипа з Єгипту, які містяться в розділах Буття 37–47. Залежно від потреб ваших студентів та інших міркувань щодо розкладу, ви можете викладати деякі з цих уроків самозабезпечення у поєднанні з уроками по Старому Завіту, які охоплюють одні і ті ж самі історії. Див. “Створити розклад: тренінг”, щоб отримати додаткову допомогу у прийнятті рішень щодо розкладу проведення уроків з Підготовки до життя.

Готуйтеся навчати

Наведена далі інформація містить поради стосовно того, що саме вам потрібно буде підготувати до кожного уроку заздалегідь.

Розвиток самозабезпечення у Господній спосіб

Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, чому досягнення самозабезпечення є важливим у плані Небесного Батька для нас.

• Підготовка студентів: попросіть студентів зробити щось самостійно, що інші робили для них в минулому. Наприклад, вони можуть приготувати їжу, випрати одяг, заплатити за щось, за що зазвичай платять батьки, або полагодити щось у своєму будинку.

• Матеріали для студентів: копії висловлювання єпископа Уедделла і цитати з “Тем і запитань”, щоб роздати двом студентам

• Зображення: зображення пташеняти

• Вміст для демонстрації: висловлювання єпископа Уедделла і цитата з “Тем і запитань”; інструкції та запитання для самооцінювання; інструкції, посилання на Писання та запитання для групового завдання

• Відео: “All I Needed” (Все, що мені потрібно) [1:44]

Виявляти віру в Ісуса Христа, щоб досягти самозабезпечення

Примітка: у цьому розділі використовуються частини історії Йосипа з Єгипту, які містяться в розділах Буття 39–41. Ви можете провести цей урок приблизно в той самий час, що й Урок 33: “Буття 37–41”. Студенти вивчатимуть багато однакових віршів з Писань на цих двох уроках.

Мета уроку: допомогти студентам виявляти віру в те, що Небесний Батько та Ісус Христос благословлять їх у їхніх зусиллях досягнути самозабезпечення.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам записати перешкоди, які заважають їм досягнути самозабезпеченими в одній або кількох з наведених далі сфер:

  • знання євангелії;

  • поточні та майбутні потреби у сфері фінансів;

  • освіта і працевлаштування;

  • фізичні потреби;

  • емоційні та соціальні потреби.

• Вміст для демонстрації: самооцінювання студентів, включно з інструкціями та сферами життя

• Відео: “I Will Provide for My Saints” (Я забезпечу Моїх святих) [3:08] з часового коду 0:00 до 1:52

• Роздатковий матеріал: “Виявляти віру в Ісуса Христа, щоб досягати самозабезпечення”

Як мудро розпоряджатися фінансовими ресурсами

Примітка: у цьому уроці використовуються частини історії Йосипа з Єгипту, які містяться в Буття 41 і не вивчаються на Уроці 33: “Буття 37–41”. Ви можете провести цей урок приблизно в той же час, що й Урок 33, щоб дати студентам додаткове розуміння цієї історії з Писань.

Мета уроку: допомогти студентам використовувати натхненні принципи, щоб приймати рішення щодо фінансів у Господній спосіб.

• Підготовка студентів: перед тим, як викладати цей урок, ви можете показати на дошці “Карту успіху фінансового управління” і запропонувати студентам сфотографувати її на їхні телефони. Ви також можете роздати студентам паперові копії цієї карти.

  • Запропонуйте студентам вивчити карту і подумати, як вона може допомогти їм залучати Господа до управління їхніми фінансовими ресурсами. Вони мають прийти на заняття підготовленими, щоб поділитися тим, чого вони навчилися.

• Вміст для демонстрації: таблиця про фінансові рішення; “Карта успіху фінансового управління”; висловлювання єпископа Л. Тодда Баджа

• Роздатковий матеріал: “Приймати рішення щодо фінансів у Господній спосіб”

• Відео: “Небесні отвори” (16:55) з часового коду 0:39 до 2:22

Забезпечувати себе та піклуватися про нужденних

Примітка: у цьому уроці використовуються частини історії Йосипа з Єгипту, які знаходяться в розділах Буття 45; 47. Ви можете провести цей урок приблизно в той самий час, що й Урок 35: “Буття 42–45”.

Мета уроку: допомогти студентам визначити, яким чином досягнення самозабезпечення дає їм змогу допомагати іншим так, як це робив би Ісус Христос.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам прослухати або прочитати слова гімну “Той бідолашний чоловік” (Гімни, № 16). Студенти можуть пошукати способи піклуватися про інших так, як це робив би Ісус.

• Зображення: зображення кисневих масок з літака

• Відео: “Джозеф Сміт” (14:49) з часового коду 9:38 до 10:20

• Вміст для демонстрації: зображення кисневої маски, щоб студенти змалювали; інструкції для завдання для студентів