Розвиток самозабезпечення. Урок 179

Як мудро розпоряджатися фінансовими ресурсами

Використовувати Господні принципи у прийнятті рішень щодо фінансів

Старійшина Рональд А. Разбанд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав: “Господь — у маленьких деталях нашого життя” (“За божественним задумом”, Ліягона, лист. 2017, с. 56). Це стосується і наших рішень у сфері фінансів. Навчившись залучати Господа до прийняття рішень щодо грошей, ми можемо стати більш самозабезпеченими. Цей урок може допомогти студентам використовувати натхненні принципи, щоб приймати рішення щодо фінансів у Господній спосіб.

Підготовка студентів: перед тим, як викладати цей урок, ви можете показати на дошці “Карту успіху фінансового управління” і запропонувати студентам сфотографувати її на їхні телефони. Ви також можете роздати студентам паперові копії цієї карти.

Можливі навчальні завдання

Рішення щодо фінансів

(Примітка: цей урок можна проводити разом з Уроком 158: “Малахія 3”, який містить навчальні завдання, що допомагають студентам зрозуміти Господній закон десятини.)

Перед початком уроку ви можете намалювати або розмістити на дошці наведену далі таблицю.

Важливі рішення у сфері фінансів	Занепокоєння щодо прийняття цих рішень

Запропонуйте студентам вийти до дошки і заповнити таблицю, обмірковуючи рішення щодо фінансів, які вони прийматимуть у наступні 5–10 років. Поки студенти будуть робити це, ви можете пройтися класом і заохотити їх поділитися їхніми думками на дошці або з вами.

Серед рішень, які можуть назвати студенти, можуть бути: оплата освіти та місії, забезпечення сім’ї, придбання чи оренда житла. Серед занепокоєнь можуть бути такі: брак коштів, невміння складати бюджет, звільнення з роботи заради служіння на місії або нерозуміння того, кому можна довіряти при прийнятті рішень у сфері фінансів.

Подумайте про деякі рішення у сфері фінансів, з якими ви стикаєтеся або незабаром зіткнетеся, обмірковуючи наведені далі запитання:

• Які у вас є запитання щодо отримання Господньої допомоги у прийнятті цих рішень?

• Що з того, що ви пробували раніше, було корисним? А що не було таким корисним?

Якщо ми сприйнятливі до Святого Духа, Небесний Батько може показати нам, як приймати мудрі рішення у сфері фінансів протягом усього нашого життя. Будьте відкритими до цих вражень під час сьогоднішнього навчання.

Приймати рішення у сфері фінансів у Господній спосіб

Небесний Батько та Ісус Христос хочуть спрямовувати нас в усіх аспектах нашого життя. Це стосується і наших рішень у сфері фінансів. Вони дали нам настанови в Писаннях, які можуть допомогти нам приймати мудрі рішення щодо фінансів.

Напишіть у верхній частині сторінки свого щоденника навчання таке: я можу приймати рішення щодо фінансів у Господній спосіб, коли…

Прочитайте три наведені далі посилання на Писання. Завершіть твердження у своєму щоденнику навчання, додавши те, що ви дізналися з Писань.

• Буття 41:46–49, 53–57 (Фараон призначив Йосипа наглядати за запасанням зерна в Єгипті під час рясних врожаїв, щоб підготуватися до пророкованих років голоду.)

• Повторення Закону 15:7–8

• Псалом 23 (24):1

• Малахія 3:8–11

• Яків 2:18–19

• Учення і Завіти 104:78

Після того, як студенти опрацюють ці уривки з Писань, запропонуйте їм поділитися тим, що вони дізналися. Один зі способів зробити це — показати на дошці “Карту успіху фінансового управління”. Студенти можуть написати те, про що дізналися, і вірші, які вони вивчили, поряд з місцем на карті, яке, на їхню думку, буде найбільш підходящим.

Крім того, ви можете створити в таблиці на дошці третю колонку під назвою “Господній спосіб” та запропонувати студентам написати там те, що вони дізналися.

Ви можете наголосити на істинах, найбільш актуальних для потреб ваших студентів. Далі наведено можливі способи завершити це твердження:

… заощаджую фінансові ресурси, щоб підготуватися до важких часів (Буття 41:46–49, 53–57).

… допомагаю нужденним людям (Повторення Закону 15:7–8).

… пам’ятаю, що все, що ми маємо, приходить від Господа (Псалом 23 (24):1).

… дотримуюсь Господнього закону десятини (Малахія 3:8–11).

… шукаю Божого царства, а не багатств (Яків 2:18–19).

… сплачую борги (Учення і Завіти 104:78).

• Як те, що ви дізналися з Писань, може допомогти вам приймати фінансові рішення у Господній спосіб?

Визначати пріоритети у витратах

Наступне завдання призначене для того, щоб допомогти студентам попрактикуватися у використанні натхненних істин, які вони визначили, для прийняття рішень щодо фінансів. Для цього ви можете розділити студентів на групи по чотири особи і надати кожній групі роздатковий матеріал під назвою “Приймати рішення щодо фінансів у Господній спосіб”. Дайте кожному студенту в групі один з вікових діапазонів, представлених у роздатковому матеріалі.

Покажіть наведену далі навчальну ситуацію та інструкції. Крім того, ви можете запропонувати студентам визначити пріоритети у витратах Елізабет, назвавши їм певну суму грошей, які Елізабет заробляє в кожному віковому діапазоні, зазначеному в роздатковому матеріалі. Потім студенти можуть попрактикуватися в розрахунку бюджету даних витрат на основі її доступного бюджету.

Або замість цього, ви можете розділити студентів на невеликі групи і запропонувати їм виконати завдання, використовуючи те, що написано в розділі “Важливі рішення щодо фінансів” в таблиці на дошці.

Елізабет, жінка з вашої філії, почала працювати на низькооплачуваній роботі в ресторані, коли їй виповнилося 16 років. З роками вона просунулася по службі і стала менеджером ресторану. Коли вона наблизилася до пенсії, вона змогла придбати власний ресторан та управляти ним.

1. Пронумеруйте “можливі витрати” в тому порядку, в якому ви би порекомендували Елізабет розставити їх за пріоритетністю.

2. Поруч з двома різними витратами напишіть посилання на уривок з Писань, який ви вивчили і який допоміг вам визначити пріоритетність витрат.

3. Підготуйтесь пояснити, як істини, які ви дізналися з Писань, допомогли вам приймати рішення про те, як ви розставляєте пріоритети у витратах.

Якщо це буде корисно, ви можете надати студентам кілька прикладів. Наприклад, ви можете пояснити, що, коли ми надаємо пріоритетність заощадженням, ми готуємося до важких часів, як радив нам робити Господь (див. Буття 41:46–49, 53–57), або, коли ми пам’ятаємо, що все, що маємо, походить від Господа (див. Псалом 23 (24):1), то це може допомогти нам визначити пріоритетність сплати десятини.

Дайте студентам час поділитися з іншими тим, як вони розставили пріоритети у витратах відповідно до Господніх принципів.

Запропонуйте студентам поділитися тим, як Господь допоміг їм або іншим, кого вони знають, коли вони приймали рішення у сфері фінансів у Його спосіб. Якщо це буде корисно, ви можете подивитися виступ “Небесні отвори”, доступний за посиланням ChurchofJesusChrist.org, з часового коду 0:39 до 2:22. Старійшина Девід А. Беднар, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, розповів, як сім’я його дружини була благословенна, коли вони зробили пріоритетом сплату десятини.

Залучати Господа до моїх рішень у сфері фінансів

Дайте студентам час поміркувати над способами, якими вони можуть залучати Господа до прийняття рішень у сфері фінансів. Один зі способів допомогти їм це зробити — показати наведене далі висловлювання перед тим, як студенти дадуть відповідь на супровідні запитання.

Єпископ Л. Тодд Бадж, з Верховного єпископату, поділився:

Що я зрозумів у своєму власному житті, так це що я також можу молитися про свої мирські справи. Я можу молитися про свої фінанси. Я можу молитися про те, купувати мені цей будинок чи той будинок, або чи зробити цю інвестицію або іншу. Нам слід залучати Господа не лише у духовну частину нашого життя, але й у мирські справи нашого життя також. (“4 принципи, які ми можемо засвоїти з того, як працює Верховний єпископат”, Ліягона, лют. 2024, с. 14)

Подумайте про рішення у сфері фінансів, які вам потрібно прийняти зараз або в найближчому майбутньому. Запросіть Святого Духа, щоб Він допоміг вам відповісти на наведені далі запитання у вашому щоденнику навчання.

• Які принципи можуть допомогти вам приймати ці рішення щодо фінансів у Господній спосіб?

• Як застосування цих принципів щодо управління фінансами може підготувати вас до служіння Богу та іншим?

Ви можете поділитися коротким прикладом зі свого життя про те, як ви використовували те, що студенти дізналися сьогодні, щоб прийняти рішення щодо фінансів. Ви також можете поділитися тим, чого той досвід навчив вас про Небесного Батька та Ісуса Христа.

Додаткові джерела

Як нам слід витрачати гроші?

Президент Бригам Янг (1801–1877) навчав:

Для чого потрібні багатства? Для благословень, щоб творити добро. Тож розподіляймо якнайкраще те, що Господь дає нам, для розбудови Його Царства, для поширення істини на землі, щоб ми могли бачити благословення Сіону Бога і насолоджуватися ними тут, на цій землі. (Discourses of Brigham Young, sel. John A. Widtsoe (1954), 307)

Як я можу управляти своїми фінансами?

Єпископ В. Крістофер Уедделл, з Верховного єпископату, пояснював:

Ключовими принципами управління нашими фінансами є сплата десятини і пожертвувань; виплата та уникання боргів; складання бюджету й дотримання його та заощадження коштів на майбутні потреби. (“Був хліб”, Ліягона, лист. 2020, с. 44)

Як сплата десятини може благословити моє життя?

Президент Рассел М. Нельсон сказав:

Коли я був молодим інтерном, мій дохід становив 15 доларів на місяць. Одного вечора моя дружина Данцель запитала, чи сплачую я десятину з цієї мізерної стипендії. Я не сплачував. Я швидко покаявся і почав платити додаткові 1,50 долара до щомісячної десятини.

Чи змінило якось Церкву те, що ми збільшили свою десятину? Звичайно ж, ні. Однак те, що я став платником повної десятини, змінило мене. Саме тоді я дізнався, що сплата десятини — це питання віри, а не грошей. Коли я став платником повної десятини, для мене почали відкриватися небесні отвори. Я вважаю, що кілька подальших можливостей у моїй професійній діяльності я отримав завдяки нашій сумлінній сплаті десятини.

Сплата десятини вимагає віри, вона також зміцнює віру в Бога та в Його Улюбленого Сина. (“Мисліть целестіально!”, Ліягона, лист. 2023, с. 119)

Додаткові навчальні завдання

Використовувати наші гроші, щоб робити добро

Студентам може бути корисно подивитися на свої фінанси з погляду на вічну перспективу і зрозуміти, як це може допомогти їм у визначенні того, як правильно розпоряджатися грошима. Один зі способів зробити це — показати цитату Бригама Янга в розділі “Додаткові ресурси”. Запропонуйте студентам поділитися їхніми думками про висловлювання Президента Янга.

Потім ви можете показати кілька можливих способів використання грошей. Запропонуйте студентам поміркувати, який зі способів використання, на їхню думку, є найкращим, щоб творити добро.

Серед можливих способів використання є такі:

• заощаджувати для майбутніх освітніх потреб;

• витрачати на рекреаційні або розважальні заходи;

• заощаджувати для місії;

• витрачати на те, щоб запросити когось в ресторан.

Допоможіть студентам зрозуміти, що всі ці приклади можуть бути доречним використанням Господніх ресурсів. Ви можете обговорити, коли кожен приклад можна вважати найкращим варіантом. Наприклад, людина, яку вони запрошують в ресторан, може бути людиною, яка страждає духовно або емоційно. Запрошення може стати для неї благословенням. Іноді найкращим способом використання наших фінансів може бути відпочинок або розвага, які заряджають нас психологічно і створюють позитивні спогади з тими, кого ми любимо.

Фінансове самозабезпечення

Ви можете використовувати наступне завдання в якості альтернативного в заключній частині уроку. Щоб допомогти студентам скласти план залучення Господа до прийняття рішень у сфері фінансів, дайте їм копію статті з журналу “Ліягона” під назвою “7 запитань, які варто поставити, щоб стати більш фінансово самозабезпеченими”. Вони також можуть отримати доступ до неї в “Євангельській бібліотеці”. Студенти можуть прочитати статтю і вибрати кілька запитань, які вони хотіли б використовувати у своїх зусиллях бути фінансово самозабезпеченими. Студенти також можуть використовувати інформацію в статті та надані додаткові ресурси для написання власних запитань для обговорення.

Уроки, отримані від сплати десятини

Старійшина Карл Б. Пратт, сімдесятник, поділився розповіддю про те, як його бабуся і дідусь були благословенні Господом за те, що зробили пріоритетом сплату десятини. Потім він поділився кількома висновками, які він отримав з їхнього досвіду. Подумайте над тим, якими висновками поділитися, виходячи з того, що може принести найбільшу користь вашим студентам. Підсумок висновків старійшини Пратта наведено далі разом із супровідними часовими кодами:

5:57 до 6:49 — Спочатку сплачуйте десятину.

7:50 до 8:44 — Господь благословляє нас мудрістю, яка дозволяє нам жити краще, маючи 90 відсотків нашого доходу, ніж 100 відсотків.

8:44 до 9:17 — Найбагатші Господні благословення від сплати десятини — духовні, і вони стосуються сім’ї, друзів та євангелії.

9:25 до 10:12 — Сплата десятини допомагає нам розвивати покірне, смиренне, вдячне, щедре, спроможне прощати і милосердне серце.