За да могат мисионерите да израстват и да остават на пътеката, водеща към вечен живот, те трябва да развиват навика да изучават Писанията. В Центровете за обучение на мисионери, те прекарват по няколко часа на ден в самостоятелно изучаване, както и изучаване заедно с колегите си. Когато заминат на мисия, от мисионерите се очаква да продължат всекидневното си изучаване на Писанията. Те трябва да правят това „чрез учение, също и чрез вяра“ (У. и З 88:118), за да си изграждат хранилище със знание и да увеличават своето обръщане във вярата. За мисионерите е от съществено значение да напълнят своето хранилище със знание чрез водено от Духа изучаване, което да им помогне да преподават със сила и да изпълнят целта си.
Подгответе диплянката, озаглавена „Навици при личното изучаване на Писанията“, намираща се в края на урока.
Подгответе се да покажете картина на Джозеф и Хайръм Смит.
Изображение
статуя на Джозеф и Хайръм Смит
Джозеф и Хайръм Смит
Предложения за преподаване
Важността на изучаването на Евангелието
Покажете на учениците картина на Джозеф Смит и неговия брат Хайръм, и ги помолете да отворят Писанията си на Учение и завети 11. Помогнете на учениците да разберат контекста на този раздел, като обясните, че докато Джозеф Смит превежда Книгата на Мормон, неговият по-голям брат Хайръм проявява дълбок интерес към делото и желае да сподели посланието на Възстановяването с други хора. Като търси Господната воля, Хайръм пита Джозеф да поиска откровение от негово име. Отговорът на Господ е записан в Учение и Завети 11. В много отношения, Хайръм се намира в същото положение като членовете на класа ви, които се подготвят да споделят посланието на възстановеното Евангелие.
Нека няколко ученика прочетат на глас, като се редуват Учение и завети 11:15-17, докато останалите следят текста, търсейки съвета на Господ към Хайръм. След това попитайте:
Защо Господ казва на Хайръм да „почак(а) малко по-дълго“ преди да сподели посланието на Евангелието с другите?
Нека учениците прочетат Учение и завети 11:21–22 и 26, като търсят съвета, който е приложим за бъдещите мисионери днес.
Какво напътства Господ да направи Хайръм, докато се подготвя да споделя Евангелието с околните? Какво означава да се сдобием с Божието слово? Какво означава да съхраняваш в сърцето си Господното слово?
Как съвета на Господ в тези стихове днес помага на човек, който се подготвя да служи на мисия? (Макар учениците да използват различни думи, учениците трябва да открият следния принцип: Изучаването на Евангелието подготвя мисионерите да проповядват с Дух и сила.)
Какви благословии обещава Господ на хората, които се стремят „първо да се сдоби(ят) със словото (Му)“?
Нека учениците отгърнат на страница 205 от Проповядвайте Моето Евангелие и нека един ученик да прочете абзаца, започващ с „Вашата способност да преподавате със сила“. След това попитайте:
Кои идеи в този абзац затвърждават важността на ежедневното изучаване на Писанията за тези, които искат да се превърнат в по-ефективни мисионери? (Изучаването на Писанията подготвя мисионерите да преподават Евангелието със сила.)
Кажете на учениците, че останалата част от този урок ще се съсредоточи върху начина, по който могат да извлекат максимална полза от личното си изучаване на Писанията. Насърчете учениците да размишляват по време на целия урок как да прилагат наученото, за да подобряват ефективността на своето изучаване на Писанията.
Водене на дневник за изучаване
Кажете на учениците си да обърнат на страница х във въведението на Проповядвайте Моето Евангелие. Поканете учениците да прочетат на глас двата абзаца в подраздела „Дневник за изучаване“. След като учениците направят това, попитайте:
Според този раздел, как воденето на Дневник за изучаване може да ви е от помощ в изучаване на Евангелието?
Защо е важно да записвате идеите и чувствата, които получавате по време на изучаването на Евангелието?
Бихте могли да попитате учениците си дали някои от тях имат дневник за изучаване, като поканите разполагащите с такъв да споделят от каква полза е бил той за тях. Насърчете учениците да започнат да използват дневник за изучаване, ако все още не са го направили. Напомнете им, че дневникът за изучаване може да бъде евтин, подвързан дневник, тетрадка или листове, събрани в папка. Те биха могли също да използват бележки и дневници на LDS.org или приложението за водене на записки на електронно устройство. Насърчете учениците да носят дневника си в клас, за да си записват идеи, чувства и прозрения, които получават по време на часа.
Изучаване чрез Духа
Разделете учениците по двойки. Поканете ги заедно да прочетат втория абзац на страница 19 от Проповядвайте Моето Евангелие, след което обсъдете какво е нужно за съдържателни преживявания с Писанията. След като учениците са имали достатъчно време да обсъдят абзаца, поканете няколко от тях да споделят някои основни идеи от тяхното обсъждане. Бихте могли да зададете въпроси като:
Какво означава да изучаваме с „истинско намерение“? (Истинско намерение означава, че възнамеряваме да спазваме и прилагаме наученото.)
Как изучаването с „истинско намерение“ и „гладуването и жадуването за правдата“ влияе на изучаването на Писанията? (Докато учениците отговарят, бихте могли да зададете затвърждаващи въпроси, които да ги насърчат да мислят по-задълбочено за отговорите си. Например, ако учениците отговорят, че истинското намерение ще се изразява в начина, по който се моли даден човек, вие бихте могли да ги поканите да обяснят по какъв начин тези молитви може да бъдат различни. Ако ученикът отговори, че то ще се изразява в техните желания, помолете ги да разширят отговора си.)
Помолете трима ученика да се редуват и прочетат на глас абзаците в раздела, озаглавен „Изучаване със Светия Дух“ на страница 20 от Проповядвайте Моето Евангелие. Нека останалата част от класа следят текста и отбелязват благословиите, които получаваме, когато Светият Дух ни помага да изучаваме Евангелието. След това попитайте:
Какви благословии получаваме, когато Светият Дух ни напътства при изучаване на Евангелието? (Бихте могли да запишете следния принцип на дъската, докато учениците отговарят: Когато Светият Дух напътства нашето изучаване на Евангелието, ние се сдобиваме с повече светлина и разбиране.)
За да помогнете на учениците да знаят по-добре как да канят Светия Дух да ги учи, докато изучават Евангелието, прочетете или покажете следния цитат от старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли. Поканете учениците да търсят какво могат да правят, за да извличат по-голяма полза от изучаването си на Писанията.
Изображение
Старейшина Д. Тод Кристоферсън
„За да бъде Евангелието написано в сърцето ви, е необходимо да знаете какво е то и да го разбирате по-пълно. Това означава да го изучавате. Когато казвам изучавате, имам предвид нещо повече от четене. Понякога е добре да прочетете книга от Писанията в рамките на даден период от време, за да получите общо усещане за нейното послание, но за да постигнете обръщане във вярата, трябва да се грижите повече за това колко време прекарвате с Писанията, отколкото за количеството, което сте прочели за същото време. Представям си как понякога прочитате няколко стиха, спирате, за да размислите над тях, внимателно прочитате стиховете отново, като си мислите какво означават, молите се за разбиране, задавате си въпроси, чакате да получите духовни впечатления, записвате впечатленията и прозренията, които получавате, за да запомните и да научите повече. Когато изучавате по този начин, вие може и да не прочетете голямо количество глави или стихове за половин час, но ще освободите в сърцата си място за словото на Бог и Той ще ви говори“ („Когато се обърнеш“,Лиахона, май 2004 г., с. 11. За допълнителни идеи за изучаване, вж. старейшина Ричард Г. Скот, „Как се получава откровение и вдъхновение в личния живот“,Лиахона, май 2012 г., с. 45–47).
Помогнете на учениците да анализират изказването на старейшина Кристоферсън, като зададете следните въпроси:
Какви действия предлага старейшина Кристоферсън, които могат да доведат до по-голямо разбиране на Писанията?
Как тези действия позволяват на Светия Дух да ви учи по-добре?
Как едно или повече от тези действия ви е помогнало да задълбочите разбирането си за Евангелието?
Обяснете, че когато изучаваме Писанията, е от голяма полза да разбираме как Светият Дух общува с нас. Разделете класа на групи (може да са същите групи от предната дейност). Напишете на дъската следните препратки към Писанията и помолете учениците да ги препишат в дневниците за изучаване или на лист хартия: Учение и завети 8:2–3; 9:7–8; 11:12–14 и 138:1–2, 11.
Дайте на учениците време да изучат тези откъси и да си отбележат думите или изразите, които описват как общува с нас Светият Дух. Те може и да запишат няколко бележки в дневника си за изучаване относно това, което научават от тези откъси. Нека учениците обсъдят със своя партньор това, което са отбелязали в тези стихове, както и наученото от тях. След като сте им предоставили достатъчно време, задайте им следните въпроси:
Кои думи и изрази открихте, описващи начина, по който Светият Дух общува с нас? (Напишете отговорите на учениците на дъската.)
Как ви е учил Светият Дух по един от тези начини и как е задълбочавал разбирането ви за дадено евангелско учение или принцип? Какви конкретни преживявания сте имали?
Поканете учениците да отворят на страница 24 от Проповядвайте Моето Евангелие, и поканете един ученик да прочете първите четири удебелени точки под заглавието „Идеи и предложения за изучаване“. Бихте могли да зададете следните въпроси:
Какъв ефект могат да имат тези препоръки върху способността на мисионера ефективно да споделя Евангелието с околните?
Как можете да приспособите тези идеи и да ги приложите в действие сега, в качеството си на бъдещи мисионери?
Как подобряването на вашите умения и навици при изучаване на Писанията могат да допринасят за успеха ви като мисионери? (Учениците най-вероятно ще изкажат принцип от типа на: Като развиват навици за ефективно изучаване на Евангелието, мисионерите ще бъдат учени от Духа, тяхното преживяване ще е по-пълноценно и те ще могат по-добре да се подготвят да преподават Евангелието.)
Разделете класа на групи от по трима-четирима ученика. Помолете всяка от групите да разделят помежду си шестте подраздела, намиращи се под „Идеи и предложения за изучаване“ на страници 25-27 от Проповядвайте Моето Евангелие, и нека всеки член от групата да изучи възложените му/й подраздели. На някои от членовете на групата може да се наложи да изучават повече от един подраздел. Във всяка от групите изберете по един ръководител, който да води обсъждането на това, което останалите членове в групата са научили, и това, което могат да правят, за да направят изучаването си на Евангелието по-силно и ефективно. След като групите са имали достатъчно време за обсъждане, попитайте класа:
Как тези учения или навици за изучаване са ви помагали да изучавате по-ефективно Писанията?
За да помогнете на учениците лично да приложат обсъденото, дайте на всеки един от тях копие на материала за раздаване „Навици при личното изучаване на Писанията“. Дайте на класа няколко минути, за да изпълнят дейността в материала за раздаване.
След като измине достатъчно време, помолете учениците да споделят мисли или прозрения, които са получили от това упражнение. Насърчете ги наистина да приложат ученията и навиците си за изучаване на Писанията, които са си избрали в личното си изучаване. Уверете ги, че като правят това, Светият Дух ще осветлява умовете им и ще увеличава тяхното разбиране на Евангелието.
Помогнете на класа да осъзнае, че в допълнение на начина, по който изучават, кога и какво изучават са също много важни елементи, които да им помогнат да станат ефективни мисионери. Нека членовете на класа обърнат на страница viii в увода на Проповядвайте Моето Евангелие и да прегледат Дневен график на мисионера, намиращ се в раздела „Лично изучаване, изучаване с колегата, окръжни събрания и зонови конференции“. След това попитайте:
По какъв начин Дневен график на мисионера илюстрира важността на изучаването на Евангелието?
Как редовното ежедневно изучаване на Писанията сега може да ви подготви за този взискателен график като мисионер?
Отбелязване в Писанията
Ако ви остава достатъчно време, бихте могли да покажете видеото „Advice for Studying the Scriptures“ (2:07), за да помогнете на класа да помисли за начини, по които биха могли да подобрят умението си за отбелязване в Писанията.
След като покажете видеото, попитайте:
Какво научихте от старейшина Беднар, което ще ви помогне да подобрите изучаването си на Писанията?
Каква е целта на отбелязването в Писанията? (Да ви помага при нужда в бъдеще да си спомняте наученото.)
Защо е важно мисионерите да разполагат с ефективен начин, по който да си спомнят наученото?
Живейте според наученото
Нека един ученик прочете на класа първия абзац, под заглавието „Живейте според наученото“ от Проповядвайте Моето Евангелие, страница 21. След което нека един ученик прочете на глас Йоан 7:17. Помогнете на учениците да открият принципа, изложен в Проповядвайте Моето Евангелие и Йоан 7:17, като попитате:
Каква е разликата между това да имаме знание за Писанията и да живеем според ученията, намиращи се в тях? (Макар учениците да използват различни думи, те трябва да разберат следния принцип: Когато живеем според евангелските учения, Светият Дух ще свидетелства за истината на тези принципи и ще усилва нашата вяра, знание и свидетелство.)
Обяснете, че старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли учи относно важността да действаме според това, което учим. Покажете следния цитат и поканете един ученик да го прочете на глас на класа:
Изображение
Старейшина Дейвид А. Беднар
„Като ученици на Евангелието, ние следва да бъдем „изпълнители на словото, а не само слушатели“ (Яковово 1:22). Сърцата ни са отворени за влиянието на Светия Дух, когато по правилен начин упражняваме свободния избор и действаме съгласно правилни принципи – като така каним Неговата поучаваща и даваща свидетелство сила“ („Бодри с неуморно постоянство“Лиахона, май 2010 г., с. 42).
Какво означава да бъдем изпълнители на словото, а не само слушатели?
Как това да „действаме съгласно правилни принципи“ задълбочава нашето разбиране по начин, по който изучаването само по себе си не би могло?
Как това да действате съгласно правилни принципи ви е помогнало да се сдобиете с по-задълбочено разбиране и свидетелство за определен евангелски принцип, според който сте се стремили да живеете?
Нека един ученик прочете втория абзац на страница 21 от Проповядвайте Моето Евангелие, докато останалите от класа следят текста в търсене на допълнителни начини, по които животът според Евангелието оказва влияние върху сърцата и уменията на мисионерите. След прочита, задайте следните въпроси:
Кои са допълнителните благословии, давани на мисионерите, когато живеят според евангелски принципи, за които знаят, че са истинни? (Помогнете на учениците да открият следния принцип: Когато мисионерите живеят според Евангелието, Светият Дух ще увеличава желанието и способността им да го споделят.)
Докато се подготвяте да служите на мисия, как Светият Дух е увеличил желанието ви да служите?
Покана към проучвателите да дойдат на събранията
Мисионерите помагат на проучвателите да напредват към кръщение, като ги канят да спазват обещанията си. Например, обяснете на учениците, че когато проучвателите присъстват на събранията, по този начин те могат да получават допълнително откровение чрез Светия Дух, както и желанието да се доближават до Бог. Присъствието на събранията помага на проучвателите да получат свидетелство за възстановеното Евангелие и да се се подготвят да се кръстят.
Демонстрирайте как да поканят някой да дойде на събранията. Първо, накратко споделете благословиите, които произтичат от ходенето на Църква. След това, използвайте мисионерската брошура Възстановяването на Евангелието на Исус Христос (страници 22-23), за да обясните какво се случва по време на събранието за причастие. След това, направете демонстрация как да бъде отправена покана към някой проучвател да дойде на църковните събрания. След като го направите, поканете учениците сами да опитат, като практикуват стъпките с някой партньор. Позволете на всеки един от тях да изрази накратко благословиите, които получават, като идват на църква, да обяснят какво се случва по време на събранието за причастие и да поканят друг човек да присъства на събранията.
Свидетелствайте за ученията и принципите на Евангелието, които са обсъдени в този урок.
Покани за действие
Поканете учениците да превърнат в приоритет личното изучаване на Писанията, докато се подготвят да служат на мисия. Следните предложени дейности може да помогнат на учениците да се съсредоточат върху изучаването чрез Духа:
Изградете си навик за ежедневно лично изучаване на Писанията, включително изучаване и размишляване върху Книгата на Мормон.
Молете се в началото на личното си изучаване на Писанията, за да поканите Духа да ви помага. Ако все още не сте направили това, започнете да си водите дневник при личното си изучаване на Писанията.
Изберете си една от идеите и предложенията за изучаване, намиращи се на страници 24-27 от Проповядвайте Моето Евангелие, и я приложете в личното си изучаване на Писанията за тази седмица.