「課堂準備資料第2課：鞏固我們對活著的基督的見證」，耶穌基督與祂永恆的福音教師資料（2023）
「課堂準備資料第2課」，耶穌基督與祂永恆的福音教師資料
課堂準備資料第2課
鞏固我們對活著的基督的見證
想像一下，當耶穌基督的信徒看著祂受苦，並死在十字架上時，他們會感到多麼悲傷和心痛；由於未完全了解祂的使命，他們把祂的身體放進墳墓時，很可能會感到困惑和孤單。你也可以想像得到，當他們在短短幾天後就看到祂還活著時，他們會感到多麼快樂和驚訝；他們現在可以見證，祂就是活著的基督！研讀這些資料時，請想想你自己對活著的基督有何見證，以及祂對你有何意義。
第1部分
「耶穌是基督」這句話有什麼重要意義？
在祂塵世的傳道事工剛開始時，施洗約翰的兩位門徒聽約翰說起耶穌：「看哪，這是神的羔羊！」（約翰福音1：36）。他們一聽到這話，就跟從了耶穌。其中一位門徒安得烈，他找著自己的哥哥西門·彼得，就宣告說：「我們遇見……基督〔了〕」（約翰福音1：41）。
安得烈宣告耶穌是基督，這件事意義重大。希臘文基督一詞的意思是「受膏者」，相當於希伯來文的彌賽亞。「〔基督或彌賽亞〕用作一種職位的頭銜，意指王與拯救者，祂的來臨是猶太人熱切期待的」（Bible Dictionary, “Messiah”）。
在祂後來的傳道期間，耶穌問祂的門徒，人們認為祂是誰；他們回答了幾位先知的名字。耶穌接著問道：「你們說我是誰？」（馬太福音16：15）。
課堂準備：研讀
閱讀馬太福音16：16-17，或觀看「你是基督」（從開始到時間碼0：52的片段），以了解彼得對主問題的回答。
身為基督，耶穌「由父膏抹，要在與人類救恩有關的一切事上，作父的個人代表」（經文指南，「受膏者」）。因為耶穌是基督，唯有藉著祂的道路和祂的名，我們才可以獲得拯救，脫離罪和死亡的後果（見使徒行傳4：12；摩賽亞書3：17）。
記錄你的想法
花幾分鐘讀完經文指南中「耶穌基督」標題下的內容（可在ChurchofJesusChrist.org取得），找出耶穌基督獲賜的不同名字、頭銜和角色。記錄你的見解，並準備好與全班分享。
你也可以閱讀或聆聽「這是基督」，這是曾服務於總會會長團的雅各·傅士德會長所寫的一首歌。想想你可以在課堂上分享對這首歌的什麼想法和感受。
「這是基督」，作者為雅各·傅士德、珍·賓柏若芙和米迦勒·穆迪；由聖殿廣場大會堂唱詩班於2018年10月總會大會演唱。
第2部分
主的使徒如何能影響我對耶穌是基督的見證？
在世界的許多地方，對於耶穌基督神性的信仰正日漸沒落（見尼爾·安德森，「我們談論基督」，2020年11月，利阿賀拿，第88頁）。或許你已在自己居住之地目睹人們的信心正逐漸減弱，曾看著自己所愛之人遠離救主和祂的教會，或曾與自己的不信抗爭過。
不相信耶穌基督，並不是我們這個時代所獨有的現象。例如，即使拉曼人和尼腓人看過救主誕生的非凡「徵兆和奇事」，人們還是很快就變得「不覺驚奇，……開始不相信他們所聽和看到的一切」（尼腓三書2：1）。
為了幫助我們每一個人保持對祂的信仰，主召喚使徒，讓他們在萬民面前作祂的特別證人（見馬太福音28：19-20；尼腓三書12：1；教義和聖約107：23）
戈登·興格萊會長教導：
他們這項召喚非常特別，他們是主耶穌基督的使徒，是祂所揀選、委派的人。主命令他們，要以神聖使徒所具有的能力和權柄，為祂確實活著的這項事實作見證。（參閱「基督的特別見證人」，2001年4月，利阿賀拿，第5頁）
課堂準備：沉思
回想過去你聽到主的使徒分享他們對救主的見證，他們的見證如何影響了你自己對祂的見證？你可以從「基督的特別證人」系列影片中，觀看一部或多部主活著的使徒作見證的影片（可在ChurchofJesusChrist.org取得）。
第3部分
藉著研讀「活著的基督」，我的人生可以如何轉變？
2000年1月1日，總會會長團和十二使徒定額組在一份名為「活著的基督：使徒的見證」文件中，發表了他們對救主的見證（可在ChurchofJesusChrist.org取得）。
十二使徒定額組羅拔·海爾斯長老在談到這份歷史性文件時，說：
「活著的基督：使徒的見證」也是在我們最需要這項信息之前就已先預備好了。（「總會大會：鞏固信心和見證」，2013年11月，利阿賀拿，第7頁）
羅素·納爾遜會長也注意到：
許多成員已經熟記其中的真理，但有人幾乎不知道有這份文件。若要更加認識耶穌基督，我敦請各位去研讀「活著的基督」。（「把耶穌基督的能力帶進我們的生活」，2017年5月，利阿賀拿，第40頁）
課堂準備：研讀
仔細閱讀「活著的基督」，不妨將你覺得特別的部分劃記下來。在開始之前不妨作個祈禱，好讓聖靈能幫助你感受到所讀內容的真實性和重要性。
採取行動
背誦「活著的基督」可以滿足本課程中提升學習的要求。在你努力鞏固自己對活著基督的見證時，不妨設立目標來背誦這份文件的全部或部分內容。