Lección 21 — Material para el maestro

La doctrina del matrimonio eterno y la familia

Como parte de la Restauración, el Señor ha revelado Su voluntad concerniente al matrimonio eterno y la familia. Esta lección se ha diseñado para ayudar a los alumnos a poder explicar mejor la doctrina del matrimonio eterno y la familia y a determinar lo que pueden hacer para recibir estas bendiciones.

Sugerencias para la enseñanza

El matrimonio entre el hombre y la mujer tiene un propósito en el plan de Dios.

recién casados tomados de la mano

Para empezar la clase, haga la siguiente pregunta (recuerde a sus alumnos que deben abstenerse de criticar a otras personas):

• ¿Cuáles son algunas de las percepciones y actitudes actuales que observan que el mundo tiene en cuanto al matrimonio?

Explique que, al igual que en nuestros días, algunas personas en los días de José Smith tenían diferentes percepciones del matrimonio. Invite a los alumnos a recordar lo que aprendieron sobre las creencias de los tembladores sobre el matrimonio en la sección 1 del material de preparación.

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 49:15–17. Pida a la clase que busque la doctrina que el Señor reveló en cuanto al matrimonio.

• ¿Qué enseñó el Señor sobre el matrimonio en este pasaje de las Escrituras? (Los alumnos pueden determinar varias verdades, entre ellas las siguientes: El matrimonio es ordenado por Dios. Se manda al esposo y a la esposa que tengan hijos. Cuando el hombre y la mujer se casan y tienen hijos, ayudan a cumplir el propósito de Dios al crear la tierra. Considere mostrar o escribir en la pizarra algunas de estas ideas).

Considere explicar que la frase “medida del hombre” en el versículo 17 se refiere a los hijos espirituales de Dios que Él ha preparado para habitar la tierra. Explique también que la frase “el matrimonio lo decretó Dios” en el versículo 15 significa que el matrimonio lo decretó y estableció Dios. En 1995, el Señor volvió a recalcar a través de Sus profetas en “La Familia: Una Proclamación para el Mundo” (ChurchofJesusChrist.org) que “el matrimonio entre el hombre y la mujer es ordenado por Dios”.

Invite a los alumnos a repasar brevemente la declaración del élder David A. Bednar de la sección 1 del material de preparación. Pida a la clase que busque razones por las que el matrimonio entre el hombre y la mujer es esencial para el plan del Padre Celestial.

• ¿De qué manera las enseñanzas del élder Bednar profundizan la comprensión de ustedes sobre la razón por la que el matrimonio entre un hombre y una mujer es esencial para el plan de Dios?

Los primeros santos aprendieron en cuanto a las bendiciones del matrimonio eterno.

Si usted tiene un alumno que se ha sellado en el templo, considere preguntarle lo que significa para él o ella estar casado por la eternidad. Explique que, antes de la finalización del Templo de Nauvoo, José enseñó la doctrina del matrimonio eterno a unos pocos miembros fieles de la Iglesia y los selló. Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 131:1–4. Pida a los miembros de la clase que sigan la lectura en silencio para saber lo que el Profeta enseñó.

• ¿Qué verdad podemos aprender sobre el matrimonio eterno en esos versículos? (Después de que los alumnos respondan, muestre el siguiente principio: A fin de obtener el grado más alto del Reino Celestial, debemos entrar en el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio. Tal vez desee señalar que solamente en el grado más alto del Reino Celestial recibimos la exaltación).

Señale a los alumnos que, en Doctrina y Convenios 132:19, el Señor además enseñó que debemos “cumpl[ir Su] convenio” a fin de recibir la bendición de la exaltación.

• ¿Qué significa para ustedes “cumpl[ir Su] convenio” en relación con el matrimonio eterno?

Tal vez desee recalcar que tan solo estar sellados en el templo no es suficiente. Ambos cónyuges deben ser diligentes en sus esfuerzos por mantener sus convenios del templo y edificar una relación fuerte y duradera.

Agregue “y cumplir con él” a los principios mostrados, a fin de que se lea, “… debemos entrar en el nuevo y sempiterno convenio del matrimonio y cumplir con él”.

Pida a los alumnos que escriban en la pizarra algunas otras bendiciones del matrimonio eterno. (Invite a los alumnos a reflexionar sobre lo que han aprendido en la sección 2 del material de preparación).

• ¿Cuáles de esas bendiciones son más importantes para ustedes? ¿Por qué?

CÓMO MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

Ayude a los alumnos a prepararse para la clase. Los alumnos que se preparan por sí mismos para la clase están ejerciendo la fe en el Señor y Su capacidad para ayudarles a tener una experiencia de aprendizaje más profunda. Recuerde a los alumnos que ellos pueden cumplir su función en el proceso de aprendizaje al estudiar el material de preparación y completar las actividades de aprendizaje. Usted podría revisar la siguiente lección o lecciones a fin de decirles a los alumnos lo que pueden hacer a fin de prepararse para la siguiente lección.

Recuerde a los alumnos que en el material de preparación se les pidió que conversaran con una pareja casada que ellos conocieran, que tuvieran un matrimonio fuerte y amoroso. Se les invitó a hablar de lo que la pareja ha hecho para edificar un matrimonio eterno y cómo su matrimonio ha enriquecido su vida. Pida a algunos alumnos que compartan lo que aprendieron en sus conversaciones.

Invite a los alumnos a meditar con espíritu de oración qué atributos, características o acciones les ayudarán a cumplir con el convenio del matrimonio y a crear matrimonios amorosos y rectos. Conceda tiempo a los alumnos para anotar y hacer un plan para actuar de acuerdo con las impresiones que reciban.

Dios desea que defendamos la doctrina del matrimonio y la familia.

Pregunte lo siguiente:

• ¿Por qué es importante para nosotros defender la doctrina del matrimonio y la familia? (Los alumnos podrían repasar la sección 3 en el material de preparación para ayudarles a responder a esta pregunta).

• ¿Han defendido alguna vez la doctrina del matrimonio o de la familia? Si es así, ¿cómo fue su experiencia?

Muestre el siguiente texto a los alumnos y pídales que consideren si ellos han escuchado alguna vez algo que refleje la siguiente forma de pensar:

“¿Por qué deseas casarte ahora? Tienes toda una vida por delante. ¿Por qué no usas este tiempo para divertirte y progresar en la vida?”

Recuerde a los alumnos que uno de los principios para adquirir conocimiento espiritual es analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna. La siguiente actividad puede ayudar a los alumnos a practicar este principio en relación con las preguntas sobre el matrimonio.

Divida a los alumnos en pequeños grupos e invíteles a analizar cómo pueden responder a alguien que tenga esta perspectiva. Proporcione a los alumnos una copia con las siguientes preguntas (o muéstrelas) para ayudarles a guiar el análisis:

• ¿Qué suposiciones puede tener esta persona que podrían estar limitando su percepción de la importancia del matrimonio y la familia?

• ¿De qué manera la comprensión del matrimonio y la familia desde la perspectiva del Plan de Salvación de Dios puede ayudar a responder al punto de vista de esta persona?

• ¿Qué doctrina, pasajes de las Escrituras o enseñanzas proféticas pueden ustedes compartir para ayudar a esta persona a ver el matrimonio y la familia desde una perspectiva eterna?

Después de haberles dado suficiente tiempo, pida a unos cuantos alumnos que compartan lo que su grupo haya analizado.

Para terminar, exprese su testimonio de las verdades que hallaron en esta lección.

Para la próxima clase

Al terminar la clase, recuerde a los alumnos que el Señor también reveló la doctrina del matrimonio plural al profeta José Smith. Motive a los alumnos a leer cuidadosamente el material de preparación de la lección 22 y a venir preparados para analizar la razón por la que los primeros santos practicaron el matrimonio plural.