Kirtlands tempel

Templet i Kirtland, av Jon McNaughton

27 september–3 oktober

Läran och förbunden 109–110

”Det är ditt hus, en plats för din helighet”

För att få andliga upplevelser genom att studera Läran och förbunden 109–110 med barnen i klassen, bör du först söka efter egna andliga upplevelser medan du själv studerar de här skriftställena.

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Du kan till exempel hjälpa barnen minnas och berätta om något som de lärt sig om principerna och händelserna i Läran och förbunden 109–110. Du kan till exempel visa bilden i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran: yngre barn

Läran och förbunden 109:12–13; 110:1–7

Templet är Herrens hus.

Begrunda hur du kan hjälpa barnen känna vördnad för Herrens hus och se fram emot den dag när de kan komma in i ”en plats för [hans] helighet” (L&F 109:13).

Möjliga aktiviteter

• Be barnen nämna något de tycker om i sitt hem. Visa barnen en bild av templet i Kirtland, och använd Läran och förbunden 109:12–13; 110:1–7 till att berätta om dagen när det templet invigdes och blev Guds hus (se även ”Kapitel 39: Templet i Kirtland invigs”, Berättelser ur Läran och förbunden, s. 154). För att visa att templet är Herrens hus, läser du följande ur invigningsbönen som Joseph Smith bad: ”Det är ditt hus, en plats för din helighet” (L&F 109:13). Be barnen berätta vad de tycker om med templet.

• Ge varje barn en bild av templet eller låt dem rita ett. Sjung tillsammans en sång om templet, som till exempel ”Jag längtar så till templet” (Barnens sångbok, s. 99). Be barnen hålla upp sina bilder varje gång de sjunger ordet ”tempel” eller ”templet”. Peka ut för dem andra ord i sången som lär oss något viktigt om templet. Berätta för barnen vad du känner för templet och hur du vet att det är Herrens hus.

Läran och förbunden 110

De prästadömets nycklar som behövs för att utföra Guds verk finns i kyrkan i dag.

Templet i Kirtland är viktigt i kyrkans historia. Jesus Kristus visade sig där, tillsammans med forntida profeter. De här profeterna överlämnade de prästadömsnycklar som behövs för att utföra Guds verk i den sista tiden till Joseph Smith.

Möjliga aktiviteter

• Använd veckans aktivitetssida eller ”Kapitel 40: Syner i Kirtlands tempel” (Berättelser ur Läran och förbunden, s. 155–157) för att berätta för barnen om de himmelska väsen som besökte templet. Skriv ord eller uttryck från Läran och förbunden 110 som hjälper dig och barnen förstå hur heliga de här händelserna var.

• Visa barnen några nycklar och prata om vad man har nycklar till. Låt barnen turas om att hålla i nycklarna och låtsas öppna en låst dörr. När de gör det, förklarar du att Joseph Smith tog emot prästadömets nycklar i templet i Kirtland. De här nycklarna låser upp krafter och välsignelser så att vi kan utföra Guds verk i hans kyrka, som att sprida evangeliet och utföra tempeltjänst.

• För att hjälpa barnen förstå de nycklar som Elia överlämnade till Joseph Smith, sjung tillsammans en sång om Elia eller släktforskning, till exempel ”Jag vill söka dem som gått före mig” (Barnens sångbok, s. 100). Berätta om en upplevelse som hjälpt dig att vända ditt hjärta till dina förfäder. Be barnen berätta något de vet om en mor- eller farförälder eller annan förfader.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran: äldre barn

Läran och förbunden 109; 110:1–10

Templet är Herrens hus.

Hur tänker du berätta för barnen om din kärlek till Herrens hus? Tänk efter hur du kan inspirera dem att anta äldste Quentin L Cooks utmaning ”att se oss själva i hans heliga tempel” (”Se dig själv i templet”, Liahona, maj 2016, s. 100).

Möjliga aktiviteter

• Välj verser från kapitel 109 eller 110 som du tycker belyser templets välsignelser (en del föreslås i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer). Skriv upp dessa välsignelser på tavlan och be barnen söka i de här verserna efter dessa välsignelser. Hur kan vi förklara för någon varför templet är viktigt för oss?

• Be barnen tyst läsa Läran och förbunden 110:1–10 och be dem berätta något som de lär sig om Jesus Kristus eller templet i de här verserna. Låt barnen rita bilder av sig själva och Frälsaren i templet.

• Be barnen föreställa sig att en vän försöker hitta hem till dem. Hur kan vi hjälpa vår vän att veta vilket hus som är vårt? Hur vet vi att templet är Herrens hus? Läs Läran och förbunden 109:12–13 med barnen och berätta hur du vet att templet är Herrens hus. Visa bilder av tempel och låt barnen berätta vad de känner för Herrens hus.

• Sjung med barnen ”Den himmelska elden” (Psalmer, nr 2), och berätta för dem att den sjöngs vid invigningen av Kirtlands tempel – och vid tempelinvigningar än i dag. Varför var det här en bra psalm att sjunga vid invigningen av Kirtlands tempel?

  interiören i Kirtlands tempel

  Templet i Kirtland har en talarstol för prästadömsledare i varje ände.

Läran och förbunden 110:11–16

De prästadömets nycklar som behövs för att utföra Guds verk finns i kyrkan i dag.

Äldste Gary E. Stevenson har sagt: ”Alla vår himmelske Faders barn [hade] varit utestängda från de frälsande förrättningarna i Jesu Kristi evangelium – tills en gudomlig återställelse skedde genom [Mose, Elias och Elia]” (”Var är prästadömets nycklar och myndighet?” Liahona, maj 2016, s. 30).

Möjliga aktiviteter

• Be barnen söka i Läran och förbunden 110:11–16 för att hitta namnen på de tre forntida profeter som visade sig i templet i Kirtland. Hjälp dem finna ord i de här verserna som visar vad varje profet ”överlämnade” eller gav till Joseph Smith och Oliver Cowdery. Du kan hitta en bra beskrivning i ”Kapitel 40: Syner i templet i Kirtland ” (Berättelser ur Läran och förbunden, s. 156–157).

• Delge den här beskrivningen av prästadömets nycklar av president Russell M. Nelson: ”I fickan har ni kanske en nyckel till ert hem eller er bil. Prästadömets nycklar går däremot inte att ta på, de är osynliga. De ’vrider på’ prästadömets myndighet” (”Personligt prästadömsansvar”, Liahona, nov. 2003, s. 45). För att illustrera betydelsen av prästadömets nycklar, diskutera med barnen problemen med att tappa bort bilnycklar eller andra nycklar. På vilket sätt liknar det här problemen med förlorade prästadömsnycklar? Hjälp barnen förstå vem som innehar prästadömets nycklar i dag och hur de här nycklarna används för att öppna för välsignelser för alla Guds barn (se ”Prästadömets nycklar”, Stå fast i din tro, s. 123–125).

• För att vidare förklara de nycklar som återgavs i Kirtlands tempel, visa videon ”By the Hand of Elijah the Prophet” [Genom profeten Elias hand] (ChurchofJesusChrist.org). Diskutera vad vi kan göra för att delta i det arbete som Elias nycklar gjorde möjligt. Eller visa videon ”Gatherers in the Kingdom” [Insamlare i riket] (ChurchofJesusChrist.org) och prata om hur vi kan hjälpas åt att samla vår himmelske Faders barn tillbaka till honom.

Ikonen Inlärning

Uppmuntra till lärande i hemmet

Uppmuntra barnen att använda veckans aktivitetssida eller en bild de ritat i klassen för att berätta för sin familj något de har lärt sig i dag om templet eller prästadömets nycklar.

Förbättra vår undervisning

Skapa en kärleksfull, vördnadsfull atmosfär. ”Ditt föredöme har ett kraftfullt inflytande på [barnens] inställning. … Visa dem med ord och handlingar att du älskar evangeliet och att du bryr dig om deras andliga tillväxt” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 15).

aktivitetssida: Prästadömets nycklar återställdes i Kirtlands tempel