Seminarium
Część 11.: Dzień 2., Mosjasz 3


Część 11: Dzień 2

Mosjasz 3

Wprowadzenie

Król Beniamin, kontynuując przemowę do swego ludu, przytoczył słowa, które skierował do niego anioł na temat posługi Jezusa Chrystusa. Zaświadczył o tym, że poprzez wiarę w Jezusa Chrystusa i pokutę, ci, którzy zgrzeszyli, mogą otrzymać zbawienie. Nauczał także, że dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa dana osoba może przezwyciężyć naturalnego człowieka poprzez poddanie się podszeptom Ducha Świętego.

Mosjasz 3:1–10

Król Beniamin przekazuje słowa anioła na temat Zadośćuczynienia

Obraz
Cups

Studiując rozdział: Mosjasz 3, odszukaj źródła „[wielkiej radości]” (Mosjasz 3:3).

Przeczytaj fragment: Mosjasz 3:1–5 i odszukaj, co anioł powiedział królowi Beniaminowi. Anioł oświadczył królowi Beniaminowi, że jego lud miał powód do radości i bycia napełnionym szczęściem.

Jak brzmiało przesłanie, którym podzielił się anioł, a które mogło wypełnić Nefitów radością?

Przeczytaj fragment: Mosjasz 3:5–10 i zaznacz słowa lub wyrażenia, które mówią o Zbawicielu i Jego posłudze, a które pomogą ci bardziej docenić ziemską służbę Zbawiciela.

  1. Wybierz dwa wyrażenia, które podkreśliłeś i wyjaśnij w swoim dzienniku do studiowania, czego uczą one na temat lepszego zrozumienia lub docenienia posługi Zbawiciela.

Fragment: Mosjasz 3:5–10 zawiera wiele doktryn i zasad. Jedna z najważniejszych brzmi: Jezus Chrystus cierpiał, abyśmy mogli zostać zbawieni od naszych grzechów. Możesz zapisać tę doktrynę w swoich pismach świętych obok fragmentu: Mosjasz 3:7–9.

Po przeczytaniu fragmentu: Mosjasz 3:7–9 przeczytaj wersety: Ew. Łukasza 22:44 i Nauki i Przymierza 19:16–18. O czym także uczy rozdział: Mosjasz 3? W jaki sposób rozdział: Mosjasz 3 pozwala nam docenić to, co stało się ze Zbawicielem?

Przeczytaj następującą wypowiedź Starszego Jamesa E. Talmage’a z Kworum Dwunastu Apostołów na temat cierpienia Zbawiciela w Ogrodzie Getsemane:

Obraz
Starszy James E. Talmage

„Agonia Chrystusa w ogrodzie jest niezgłębiona przez umysł ograniczony zarówno pod względem mocy, jak i jej przyczyny. […] Zmagał się i uginał pod ciężarem tak wielkim, że żadna istota na ziemi nie mogłaby go znieść ani doświadczyć. To nie ból fizyczny czy udręka psychiczna były przyczyną Jego morderczego cierpienia, w wyniku którego krew sączyła się z każdego poru, lecz duchowa udręka duszy, której mógł doświadczyć tylko Bóg. […] W tej godzinie udręki Chrystus zmagał się i pokonał koszmar, jaki tylko Szatan — ‘książę tego świata’ [Ew. Jana 14:30] — mógłby zgotować.

[…] W pewnym sensie, realnie i faktycznie, chociaż dla człowieka jest to nie do pojęcia, Zbawiciel wziął na siebie ciężar grzechów ludzkości, począwszy od Adama aż do końca świata” (Jesus the Christ, 3 wyd. [1916], str. 613).

  1. W swoim dzienniku do studiowania napisz o doświadczeniu, dzięki któremu wiesz, że Jezus Chrystus jest Zbawicielem. W jaki sposób pamięć o tym wydarzeniu dodaje radości do twojego życia?

Mosjasz 3:11–27

Król Beniamin opisuje, jak możemy pokonać naturalnego człowieka

Kontynuując nauczanie swojego ludu, król Beniamin nauczał o tym, jak Zadośćuczynienie błogosławi dzieci Boga. Nauczał także, jak możemy przezwyciężyć naturalnego człowieka i stać się Świętymi poprzez Zadośćuczynienie Zbawiciela.

Obraz
Jezus błogosławi córkę Jaira

Aby lepiej zrozumieć, w jaki sposób Zadośćuczynienie błogosławi dzieci Boga, przeczytaj następujące wersety z pisma świętego i opisz grupę ludzi, o których ten werset świadczy, że zostaną błogosławieni z powodu Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa:

Ważne jest zrozumienie, że mimo iż Jezus Chrystus odkupił z grzechów tych, którzy nie znają ewangelii — tych, którzy umierają, nie mając o tym wiedzy — muszą oni odpokutować i rozwinąć wiarę w Jezusa Chrystusa w świecie duchów, aby zostać zbawieni (zob. NiP 131:6; 138:31–34). Ponadto Pan objawił, że dzieci rodzą się niewinne w oczach Boga i że Szatan nie ma władzy, aby je kusić. Zanim staną się odpowiedzialne za swoje czyny, kiedy ukończą osiem lat, małe dzieci są zbawione poprzez Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa i nie potrzebują odpokutować ani przyjmować chrztu (zob. Moroni 8:8–15; NiP 29:46–47; 137:10).

Musimy postępować zgodnie z wiedzą, którą posiadamy na temat ewangelii Jezusa Chrystusa. Przeczytaj fragment: Mosjasz 3:12–13 i podkreśl słowa i wyrażenia, które nauczają, że możemy zostać zbawieni od naszych grzechów i radować się, jeśli rozwiniemy wiarę w Jezusa Chrystusa i odpokutujemy.

Wróć pamięcią do szklanki, która była wypełniona „szczęściem”. Przypomnij sobie słowa anioła, który głosił, że radość przychodzi poprzez zrozumienie misji i Zadośćuczynienia Zbawiciela (zob. Mosjasz 3:4–5). Aby zrozumieć przeciwieństwo tego, o czym mowa, przeczytaj fragment: Mosjasz 3:24–27. Podkreśl to, co będą w dniu sądu pić ci, którzy nie odpokutują.

Co się stanie z tymi, którzy nie wykazują się wiarą w Jezusa Chrystusa i nie pokutują?

Po tym, jak król Beniamin skończył nauczać swój lud na temat Zadośćuczynienia Zbawiciela i konieczności, aby pokładać w Niego wiarę, nauczał swój lud, w jaki sposób mogą porzucić grzeszną część swojej natury i stać się Świętymi poprzez Zadośćuczynienie.

Przeczytaj werset: Mosjasz 3:19, i odszukaj słowa lub wyrażenia, których nie rozumiesz. Możesz zapisać następujące definicje na marginesie swoich pism świętych obok tego wersetu: „Naturalny człowiek” to osoba, która poddaje się raczej pasjom, pragnieniom i zmysłom ciała niż podszeptom Ducha Świętego. „Poddać się” oznacza być od kogoś lub czegoś zależnym. „Wpływ” oznacza, że coś jest przekonujące lub stanowi miłą zachętę. Mosjasz 3:19 to fragment z pisma świętego do opanowania. Możesz zaznaczyć ten fragment w wyróżniający się sposób, abyś mógł z łatwością odnaleźć go w przyszłości.

  1. Zapisz w swoim dzienniku do studiowania nagłówek: „Porzucić naturalnego człowieka”. Pod tym nagłówkiem sporządź listę tego, co werset: Mosjasz 3:19 naucza o tym, jak możemy przezwyciężyć „naturalnego człowieka”. Zakreśl jeden ze sposobów, którego zastosowanie wydaje ci się w tej chwili najważniejsze. Zaplanuj, w jaki sposób to wykonasz.

Jedną z zasad, której naucza werset: Mosjasz 3:19, jest to, że kiedy poddajemy się wpływowi Ducha Świętego, możemy przezwyciężyć naturalnego człowieka poprzez Zadośćuczynienie Chrystusa.

Co — według ciebie — oznacza poddanie się „wpływowi Ducha Świętego”?

Przeczytaj następującą wypowiedź Starszego Neala A. Maxwella z Kworum Dwunastu Apostołów na temat porzucenia naturalnego człowieka: „Osobista prawość, pobożność, modlitwa i studiowanie pism świętych jest niezbędne, by ‘[odsunąć to], co jest w [nas] naturalne’ (Mosjasz 3:19)” („Pokusy i podniety świata,” Liahona, styczeń 2001, str. 36).

  1. W dzienniku do studiowania odpowiedz na poniższe pytanie: W jaki sposób starasz się poddać wpływowi Ducha Świętego w swoim życiu?

  2. Co możesz zrobić, aby bardziej poddać się „wpływowi Ducha Świętego” w swoim życiu? Zapisz cel w swoim dzienniku do studiowania, aby udoskonalić się w tej dziedzinie w tym tygodniu. Możesz rozwinąć jedną z cech, które charakteryzują dzieci, wymienioną w wersecie: Mosjasz 3:19 — na przykład stając się bardziej uległy, łagodny, pokorny, cierpliwy, pełen miłości oraz skłonny do poddania się wszystkiemu, co Pan uważa „za stosowne [ci] wyznaczyć”.

  3. Zapisz w swoim dzienniku do studiowania kilka przeciwności, które utrudniają ci poddanie się wpływowi Ducha.

Obraz
ikona fragmentów do opanowania
Fragment do opanowania — Mosjasz 3:19

  1. Abyś mógł lepiej zapamiętać werset: Mosjasz 3:19, możesz przeczytać go trzy razy. Powtarzanie pomoże ci zapoznać się z jego treścią. Następnie postaraj się zapisać jak najwięcej o tym wersecie lub jego treści w swoim dzienniku do studiowania bez zaglądania do pism świętych. Postaraj się powtórzyć ten werset kilka razy na głos przy różnych okazjach, np. kiedy gdzieś idziesz, ćwiczysz lub szykujesz się do snu. Zrobiwszy to kilka dni z rzędu, zapamiętasz jego treść i będziesz pamiętał ważne zasady z tego wersetu.

  2. W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie:

    Przestudiowałem lekcję: Mosjasz 3 i ukończyłem ją w dniu (data).

    Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: