Seminarium
Część 17.: Dzień 1., Alma 17–18


Część 17: Dzień 1

Alma 17–18

Wprowadzenie

Rozdział: Alma 17–18 zawiera dokonany przez Mormona opis misji synów Mosjasza pośród Lamanitów. Kronika ta podaje przykład przygotowań i służby na misji użyteczny dla współczesnych misjonarzy. Przygotowując się do głoszenia ewangelii wśród Lamanitów, synowie Mosjasza poszukiwali przewodnictwa Pana. Gdy się rozdzielili, Pan pocieszał ich i obiecał im, że przywiodą dusze do Niego. Ammon poszedł do kraju Ismael i zaczął swoją misję od służby u króla Lamanitów, Lamoniego. Król Lamoni podziwiał moc, którą Ammon okazał, broniąc królewskich stad. Ten akt służby zmiękczył serce króla i serca jego ludu, dzięki czemu byli oni skłonni słuchać nauk Ammona o Bogu i planie zbawienia. Król Lamoni uwierzył w to, o czym nauczał Ammon, zrozumiał, że sam potrzebuje Zbawiciela, błagał Pana o miłosierdzie i został porażony mocą Ducha.

Alma 17:1–18

Synowie Mosjasza przygotowują się do głoszenia ewangelii wśród Lamanitów

Pomyśl o tym, jak długo starsi i siostry służą obecnie na misji. Przeczytaj werset: Alma 17:4 i zaznacz liczbę lat, przez które synowie Mosjasza nauczali ewangelii pośród Lamanitów.

Gdy Alma podróżował do Manti, spotkał synów Mosjasza wracających do domu ze swych długich misji. Wszyscy ucieszyli się z tego spotkania. Przeczytaj fragment: Alma 17:2–4 i podkreśl słowa oraz zwroty, które opisują, jakimi misjonarzami byli synowie Mosjasza.

  1. Przejrzyj wersety: Alma 17:2–4. W dzienniku do studiowania wykonaj następujące polecenia:

    1. Sporządź listę rzeczy, które zrobili synowie Mosjasza, by przygotować się do owocnej misji i opisz efekty ich przygotowań.

    2. Wybierz jedną rzecz, którą wykonali ci misjonarze, którą chciałbyś udoskonalić w swoim życiu, lub cechę, którą chciałbyś rozwinąć w sobie. Napisz krótko o tym, w jaki sposób możesz tego dokonać.

Zastanów się nad tym, jak często się modlisz i jak często badasz pisma święte indywidualnie i z rodziną oraz jakie masz warunki do tego, by pościć. W jaki sposób te czynności pomogły ci „umocnić się w poznaniu prawdy” (Alma 17:2)?

Z przykładu synów Mosjasza uczymy się następującej zasady: Gdy badamy pisma święte, modlimy się i pościmy, Duch Święty może stać się naszym towarzyszem i możemy nauczać z mocą. Gdy jest z nami Duch Święty, jesteśmy lepiej przygotowani do dzielenia się ewangelią z innymi.

Przeczytaj poniższą wypowiedź Starszego Davida A. Bednara z Kworum Dwunastu Apostołów, w której mówi on młodzieży o sposobach przygotowania się na misję. Poszukaj konkretnych sposobów, dzięki którym możesz sam przygotować się do dzielenia się ewangelią tak, jak robili to synowie Mosjasza.

Obraz
Starszy David A. Bednar

„[…] Możecie powiększać wasze pragnienie służenia Bogu (zob. NiP 4:3), możecie zacząć myśleć, czytać, modlić się i czuć tak jak misjonarze. Możecie unikać światowych wpływów, które odsuwają Ducha Świętego, możecie wzrastać w pewności rozpoznawania i odpowiadania na duchowe podszepty. Wiersz za wierszem, przykazanie po przykazaniu, trochę tu i trochę tam, możecie stopniowo stawać się takimi misjonarzami, jakimi macie nadzieję być i takimi, jakich Zbawiciel oczekuje. […]

Głoszenie ewangelii […] nie jest prostą działalnością, w którą angażujemy się przez ograniczony czas lub zobowiązaniem, które musimy wykonać jako członkowie Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich. Praca misjonarska jest raczej manifestem naszej duchowej tożsamości i dziedzictwa” („Stawanie się misjonarzem”, Ensign lub Liahona, listopad 2005, str. 46–47).

Obraz
Młodzi ludzie czytający broszurkę „Świadectwo Proroka Józefa Smitha”

Przeczytaj werset: Alma 17:9 i podkreśl, o co modlili się synowie Mosjasz, gdy przygotowywali się do służby. Przeczytaj werset: Alma 17:11 i zastanów się nad tym, co Pan im powiedział o tym, jak stać się narzędziem w Jego rękach. Te wersety uczą następującej zasady ewangelii: Gdy dajemy dobry przykład, zwłaszcza gdy z czymś się zmagamy, Pan może sprawić, że staniemy się narzędziem w Jego rękach.

  1. W dzienniku do studiowania opisz sytuację, w której, według ciebie, mógłbyś dać dobry przykład. Pomyśl o sytuacjach w szkole, w domu z bliższą lub dalszą rodziną lub w bezpośrednich kontaktach ze znajomymi lub kontaktach on-line. Opisz, w jaki sposób w tej sytuacji dasz dobry przykład.

W niektórych sytuacjach łatwiej jest dać dobry przykład niż w innych. Zobacz, jak opisano Lamanitów we fragmencie: Alma 17:12–16 i zastanów się nad tym, dlaczego synowie Mosjasza mogli mieć trudność z nauczaniem ewangelii w tej sytuacji.

Jak myślisz, dlaczego synowie Mosjasza chcieli znosić przeciwności, by pomóc ludziom, którzy nienawidzili Nefitów? By zrozumieć, co mieli nadzieję osiągnąć synowie Mosjasza, uzupełnij następujące zdanie słowem z wersetu: Alma 17:16: Synowie Mosjasza pragnęli przywieść Lamanitów do , ponieważ chcieli, by Lamanici poznali plan odkupienia.

By zrozumieć, w jaki sposób stać się dobrym przykładem dla innych, wykonaj następujące zadanie w ciągu następnych kilku dni: Zapytaj członka rodziny lub przyjaciela o to, w jaki sposób czyjś Chrystusowy przykład zmienił coś w jego lub jej życiu.

Alma 17:19–39

Ammon staje się sługą króla Lamoniego i ocala jego stada

W trakcie czytania fragmentu: Alma 17:19–39, odszukaj, w jaki sposób Ammon służył królowi Lamoniemu i jego sługom. Zastanów się nad tym, w jaki sposób służba Ammona przyczyniła się do przygotowania Lamanitów na przyjęcie ewangelii. Zaplanuj, że podzielisz się historią o Ammonie, który obronił królewskie stada, z członkiem rodziny lub z przyjacielem. Gdy będziesz opowiadał tę historię, podkreśl następującą prawdę: Służąc innym, możemy przyczynić się do przyjęcia przez nich ewangelii. Porozmawiaj z tą osobą o kimś, komu chciałbyś pomóc stać się silniejszym duchowo. Zastanów się, w jaki sposób możesz służyć tej osobie i zaplanuj, jak tego dokonasz.

Alma 18

Wierność Ammona wywiera wrażenie na królu Lamonim i Ammon uczy króla o ewangelii

Słudzy króla Lamoniego opowiedzieli mu, czego dokonał Ammon, broniąc królewskich stad. Przeczytaj wersety: Alma 18:4–6 i dowiedz się, w jaki sposób król zareagował na to, co zrobił Ammon.

Gdy król zapytał swoje sługi o to, gdzie jest Ammon, oni odpowiedzieli mu, że Ammon wypełnia wcześniejsze polecenie króla i przygotowuje konie na podróż do kraju Nefi, gdzie mieszkał ojciec króla. Przeczytaj fragment: Alma 18:12–15 i dowiedz się, co się stało z królem Lamonim, gdy dowiedział się o służbie Ammona.

Obraz
Ammon broni stad króla Lamoniego

Przeczytaj wersety: Alma 18:16–21 i poszukaj dowodu na to, że Pan prowadził Ammona, gdy on nauczał króla Lamoniego. W wyznaczonym miejscu napisz, w jaki sposób Duch Boga pomógł Ammonowi w tej sytuacji.

W trakcie czytania wersetów: Alma 18:22–32 poszukaj konkretnych prawd ewangelii, których Ammon nauczał Lamoniego. Możesz zaznaczyć je w swoim piśmie świętym lub zapisać je w dzienniku do studiowania. Gdy Ammon nauczał, opierał się na wierzeniach, które były wspólne dla niego i dla Lamoniego. Lamoni wierzył w jakiegoś boga — nazywał go Wielkim Duchem — ale nie rozumiał prawdziwej natury Boga.

Przeczytaj wersety: Alma 18:33–35 i poszukaj odpowiedzi, której udzielił Ammon, gdy król zapytał go, czy został posłany przez Boga.

  1. Po przestudiowaniu rozdziałów: Alma 17–18 napisz w dzienniku do studiowania krótką wzmiankę o tym, czego z Bożą pomocą dokonał Ammon wśród Lamanitów.

W swoim piśmie świętym obok wersetu: Alma 18:35 możesz zapisać następującą zasadę: Gdy służymy Ojcu Niebieskiemu i Jezusowi Chrystusowi, Oni zwiększają naszą zdolność do wypełniania Ich dzieła.

  1. W swoim dzienniku do studiowania odpowiedz na jedno lub oba pytania:

    1. W jaki sposób powyższa zasada może pomóc ci w twoich obecnych lub przyszłych obowiązkach kościelnych?

    2. W jaki sposób możesz wierniej służyć Panu, by On mógł zwiększyć twoją zdolność do wypełniania Jego dzieła?

Poprzez swój pełen wierności przykład i służbę, Ammon mógł uczyć Lamoniego o planie odkupienia Niebieskiego Ojca. Pamiętaj, że Lamoni czuł się winny morderstw, które popełnił (zob. Alma 18:4–6). Przeczytaj fragment: Alma 18:36–43 i poszukaj, w jaki sposób Ammon uczył Lamoniego o planie odkupienia i jak Lamoni zareagował na te nauki.

  1. W swoim dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytanie: Jak myślisz, dlaczego zrozumienie Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa mogło być szczególnie ważne dla króla Lamoniego?

Zastanów się, w jaki sposób uczenie doktryn Stworzenia, Upadku i Zadośćuczynienia mogło pomóc Lamoniemu w zrozumieniu, że potrzebuje Zbawiciela. Starszy Bruce R. McConkie z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał o ważności Stworzenia, Upadku i Zadośćuczynienia:

Obraz
Starszy Bruce R. McConkie

„Te trzy boskie wydarzenia — trzy filary wieczności — są niepodzielnie splecione ze sobą w jeden wielki kobierzec, znany jako wieczny plan zbawienia. Postrzegamy zadośćuczynienie Pana Jezusa Chrystusa jako centrum, rdzeń i serce objawionej religii. Przynosi ono nieśmiertelność i wieczny żywot człowiekowi. Zbawienie jest w Chrystusie.

Gdyby nie było upadku, nie byłoby zadośćuczynienia. Upadek Adama przyniósł na świat doczesną i duchową śmierć. Z tych rodzajów śmierci człowiek i wszystkie formy życia są wybawione dzięki zadośćuczynieniu wypracowanemu przez Pana Jezusa Chrystusa. Adam przyniósł śmiertelność. Chrystus przyniósł nieśmiertelność. Zbawienie jest możliwe dzięki upadkowi i zadośćuczynieniu.

Gdyby ziemia, człowiek i wszystko, co żyje, nie zostałoby stworzone w fizycznej i rajskiej formie, formie nieśmiertelnej, nie mogłoby być upadku. […] Stąd zbawienie stało się możliwe poprzez i z powodu stworzenia niebios i ziemi i wszystkiego co w nich jest. Zbawienie stało się możliwe dzięki stworzeniu, upadkowi i zadośćuczynieniu. Każdy z tych trzech elementów jest częścią jednego boskiego planu” (A New Witness for the Articles of Faith [1985], str. 81–82).

Z doświadczenia Lamoniego możemy nauczyć się następującej prawdy: Kiedy rozumiemy, że potrzebujemy Zbawiciela, pragniemy odpokutować.

Podsumuj dzisiejszą lekcję, zastanawiając się nad tym, co możesz zrobić, by pamiętać o tym, że potrzebujesz Zbawiciela.

  1. W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie:

    Przestudiowałem lekcję: Alma 17–18 i ukończyłem ją w dniu (data).

    Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: