Izvērtē savu mācīšanos 9

Mormona 7. nodaļa – Etera 15. nodaļa

jaunietis, atspiedies pret koku

Pārdomājot un novērtējot savu garīgo mācīšanos, tu vari tuvoties Glābējam. Šī nodarbība var palīdzēt tev atcerēties un novērtēt, kā tava pieredze, studējot Mormona 7. nodaļu – Etera 15. nodaļu, ir palīdzējusi tev augt garīgi.

Palīdziet audzēkņiem veikt pašnovērtējumu, lai nāktu pie Kristus. Regulārs un konsekvents pašnovērtējums var palīdzēt audzēkņiem redzēt, kā viņi top līdzīgāki Glābējam. Aiciniet audzēkņus ar lūgšanu apdomāt, ko viņi zina par Jēzu Kristu un ko viņi izjūt pret Viņu. Mudiniet viņus patiesi novērtēt savu izaugsmi un apdomāt izmaiņas, ko viņi var veikt, cenšoties dzīvot saskaņā ar Viņa evaņģēliju.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārskatīt, ko viņi ir iemācījušies, pabeidzot šādu izteikumu: „Viena no mācībām no Mormona 7. nodaļas – Etera 15. nodaļas, kurā es vēlētos dalīties ar draugu, ir …”

Idejas mācību uzdevumiem

Šajā nodarbībā audzēkņiem būs iespēja izskaidrot Mormona Grāmatas nozīmi evaņģēlija Atjaunošanā un pārdomāt savus centienus ticības Jēzum Kristum īstenošanā. Iespējams, ka jūsu nodarbībās, studējot Mormona 7. nodaļu – Etera 15. nodaļu, tika uzsvērtas citas patiesās mācības, nevis tās, kas izklāstītas turpmākajos uzdevumos. Ja tā ir, tad jūs varētu pielāgot uzdevumus, lai iekļautu tās patiesās mācības.

Koka gadskārtu gredzeni

Šī nodarbības daļa ir paredzēta, lai audzēkņi sagatavotos izskaidrot to, ko viņi ir iemācījušies, studējot Mormona 7. nodaļu – Etera 15. nodaļu, un novērtētu mērķus, kurus viņi ir izvirzījuši šo studiju gaitā. Šis varētu būt piemērots brīdis, lai aicinātu audzēkņus dalīties savās atbildēs uz sagatavošanās uzdevumu.

Parādiet attēlu ar koka gadskārtu gredzeniem un palūdziet audzēkņus dalīties tajā, ko mēs varam uzzināt par koku, izpētot tā gredzenus.

koka celms ar gadskārtu gredzeniem

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, tolaik Augstākā prezidija loceklis, mācīja:

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs

Tas ir ievērojami, cik daudz mēs varam mācīties par dzīvi, pētot dabu. Piemēram, zinātnieks var raudzīties uz koku gredzeniem un veikt uz zināšanām balstītus pieņēmumus par klimatiskajiem un augšanas apstākļiem pirms simtiem un pat tūkstošiem gadu. Viena no lietām, ko varam mācīties, pētot koku augšanu, ir tā, ka ideālos apstākļos koki aug normālā tempā. Tomēr laikā, kad augšanas apstākļi nav ideāli, koki palēnina savu augšanu un velta enerģiju pamatelementiem, kas nepieciešami izdzīvošanai. (Dīters F. Uhtdorfs, „Of Things That Matter Most” (Par to, kas ir vissvarīgākais; vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2010. g. nov., 19. lpp.)

Tāpat kā kokiem, arī mums ir augšanas periodi un brīži, kad mums var šķist, ka mēs vienkārši cenšamies izdzīvot. Katrs no mums piedzīvo izaugsmi dažādos veidos un ar dažādu ātrumu. Padomā par laiku savā dzīvē, kad tu piedzīvoji garīgu izaugsmi.

• Kādi bija apstākļi, kas palīdzēja tev garīgi augt? Kāda veida izaugsmi tu piedzīvoji?

• Kādā veidā mēs varam regulāri novērtēt savu garīgo izaugsmi?

Šajā nodarbībā tev būs iespēja izskaidrot to, ko tu esi iemācījies, studējot Mormona 7. nodaļu – Etera 15. nodaļu, un novērtēt mērķus, kurus tu esi izvirzījis šo studiju gaitā.

Izskaidrot Mormona Grāmatas nozīmi

Šajā nodarbības daļā audzēkņi tiek aicināti izskaidrot Mormona Grāmatas nozīmi evaņģēlija Atjaunošanā. Viņi var vērsties pie Mormona 8. nodaļā apgūtā. Ja tas varētu būt lietderīgi, jūs varat paplašināt uzdevumu, ietverot tajā Mormona Grāmatas nozīmi Israēla sapulcināšanā, pievēršoties 3. Nefija 21. nodaļai.

Jūs varētu sadalīt audzēkņus pārniecībās, kā, piemēram, misionārus. Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir uz papīra sloksnēm uzrakstīt dažādas vietas vai valstis misijas norīkojumam. Uzrakstiet katru misijas norīkojumu uz divām atsevišķām papīra sloksnēm. Pēc tam izdaliet šīs papīra strēmeles audzēkņiem. Audzēkņi atradīs savu pārinieku, meklējot audzēkni ar tādu pašu misijas norīkojumu.

Iedomājies, ka esi misionārs, kurš skaidro Mormona Grāmatas nozīmi evaņģēlija Atjaunošanā. Tu gatavojies iedot kādam lasīšanai Mormona Grāmatas eksemplāru.

Sagatavojies, ko tu teiktu, izmantojot vienu vai vairākas Svēto Rakstu rakstvietas no Mormona 8. nodaļas. Tu varētu izmantot arī Mormona Grāmatas titullapu. Meklē iespējas izskaidrot, kā Mormona Grāmata palīdz mums ticēt Jēzum Kristum.

Apstaigājiet mācību telpu un palīdziet pārniecībām, ja nepieciešams. Ja audzēkņiem vajadzīga palīdzība Svēto Rakstu rakstvietu atrašanā, norādiet viņiem uz Mormona 8:14–16, 25–26, 34–35. Ja nepieciešams, atgādiniet viņiem, ka 16. un 25. pants norāda uz Džozefu Smitu.

Pēc pietiekoši ilga laika aiciniet pārniecības izspēlēt situāciju kopā ar citu pārniecību. Ja laiks atļauj, tad pārniecības var vēlreiz vingrināties izskaidrošanā ar citu pārniecību.

Padomājiet par plāniem, kā īstenot ticību Jēzum Kristum

Šī nodarbības daļa var palīdzēt audzēkņiem apdomāt savus pūliņus ticības Jēzum Kristum īstenošanā. Audzēkņi var salīdzināt rīkošanos ticībā Jēzum Kristum ar maizes cepšanu.

Ja iespējams, atnesiet uz nodarbību abru un izejvielas maizes cepšanai. Jūs varat arī atnest maizes klaipu, lai dalītos ar audzēkņiem. Aiciniet audzēkņus īsumā izskaidrot maizes cepšanas procesu, uzdodot šādus vai līdzīgus jautājumus:

maize

• Kādas ir maizes klaipa sastāvdaļas?

• Kas vēl papildus sastāvdaļu sajaukšanai ir jādara, lai izceptu maizi?

Maizes klaips var ietvert miltus, raugu, sāli un ūdeni. Ir nepieciešams laiks, lai ļautu mīklai uzbriest, un tā ir arī jāizcep.

Maizes cepšanu var salīdzināt ar rīkošanos ticībā Jēzum Kristum. Rezultāti, liecība vai brīnums, ko tu gaidi, ir līdzīgs gatavam maizes klaipam. Tavas pūles īstenot ticību Jēzum Kristum var salīdzināt ar maizes sastāvdaļām, raudzēšanas laiku un cepšanu. Pēdējās nodarbībās tu mācījies par cilvēkiem, kas rīkojās saskaņā ar ticību Jēzum Kristum (skati Etera 3:1–16; 12:6–22). Tāpat tu studēji praviešu vārdus, kas aicina tevi rīkoties ticībā Tam Kungam un meklēt brīnumus (skati Mormona 9:15–27; Etera 12:6–9).

Jūs varētu tuvāk salīdzināt rīkošanos ticībā ar maizes cepšanu, pārrunājot dažus no šiem jautājumiem: Kad mēs gaidām uz To Kungu, tas ir kā briešanas laiks (skatiet Jesajas 40:31), mūsu derību turēšana ir kā sāls (skatiet Mācības un Derību 101:39) un Glābēja spēks ir kā ūdens (skatiet Jāņa 4:14).

Izlasi Mormona 9:19–21, Etera 3:9 un 12:6–9, lai atcerētos, ko tu iemācījies par ticību Jēzum Kristum un tevis izveidotajiem plāniem.

Aiciniet audzēkņus padomāt par rezultātiem, liecību vai brīnumu, ko viņi meklē, atbildot uz šiem jautājumiem. Jūs varat parādīt jautājumus un aicināt audzēkņus atbildēt savā studiju dienasgrāmatā.

• Ko tu esi darījis, lai parādītu ticību Jēzum Kristum?

• Ja rīkošanās ticībā Jēzum Kristum ir salīdzināma ar maizes cepšanu, kurā procesa daļā tu šobrīd esi? Vai tu vēl vāc sastāvdaļas vai jauc tās? Vai tu gaidi mīklu uzbriestam? Vai maize jau cepas? Vai tu jau esi maizi apēdis? Paskaidro savu atbildi.

• Kādi izaicinājumi tev ir bijuši vai kādi vēl ir jāpārvar? Kas tev ir palīdzējis tos pārvarēt?

• Kā tev liekas, vai esi svētīts par savām pūlēm, pielietojot ticību Jēzum Kristum?

Aiciniet audzēkņus, kuri vēlas, dalīties pieredzē par to, kā viņi ir pielietojuši ticību Jēzum Kristum un kā tas ir ietekmējis viņu dzīvi. Jūs arī varētu dalīties savā liecībā par to, kā jūs esat ticis svētīts, rīkojoties ticībā Jēzum Kristum.