Rokasgrāmata Mormona Grāmatas semināra skolotājam (2024)

Saturs
Titullapa
Ievads Rokasgrāmatā Mormona Grāmatas semināra skolotājam
Mormona Grāmata — Ievadmateriāli
Mormona Grāmatas ievaddaļa
1. Nefija 1.–5. nodaļa
1. Nefija 6.–10. nodaļa
1. Nefija 11.–15. nodaļa
1. Nefija 16.–22. nodaļa
2. Nefija 1.–2. nodaļa
2. Nefija 3.–5. nodaļa
2. Nefija 6.–10. nodaļa
2. Nefija 11.–19. nodaļa
2. Nefija 20.–25. nodaļa
2. Nefija 26.–30. nodaļa
2. Nefija 31.–33. nodaļa
Jēkaba 1.–4. nodaļa
Jēkaba 5.–7. nodaļa
Ēnosa grāmata – Mormona vārdi
Mosijas 1.–3. nodaļa
Mosijas 4.–6. nodaļa
Mosijas 7.–10. nodaļa
Mosijas 11.–17. nodaļa
Mosijas 18.–24. nodaļa
Mosijas 25.–28. nodaļa
Mosijas 29. nodaļa – Almas 4. nodaļa
Almas 5.–7. nodaļa
Almas 8.–12. nodaļa
Almas 13.–16. nodaļa
Almas 17.–22. nodaļa
Almas 23.–29. nodaļa
Almas 30.–31. nodaļa
Almas 32.–35. nodaļa
Almas 36.–38. nodaļa
Almas 39.–42. nodaļa
Almas 43.–52. nodaļa
Almas 53.–63. nodaļa
Helamana 1.–6. nodaļa
Helamana 7.–12. nodaļa
Helamana 13.–16. nodaļa
3. Nefija 1.–7. nodaļa
3. Nefija 8.–11. nodaļa
3. Nefija 12.–16. nodaļa
3. Nefija 17.–19. nodaļa
3. Nefija 20.–26. nodaļa
3. Nefija 27. nodaļa – 4. Nefija 1. nodaļa
Mormona 1.–6. nodaļa
Mormona 7.–9. nodaļa
Etera 1.–5. nodaļa
Etera 6.–11. nodaļa
Etera 12.–15. nodaļa
Moronija 1.–6. nodaļa
Moronija 7.–9. nodaļa
Moronija 10. nodaļa
Pielikums

Prasmīgi pārzināmā mācība: Etera 12:27 — Mūsu vājību pārvarēšana

„Prasmīgi pārzināmā mācība: Etera 12:27 — Mūsu vājību pārvarēšana”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)

„Prasmīgi pārzināmā mācība: Etera 12:27”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam

Prasmīgi pārzināmā mācība: Etera 12:27

Mūsu vājību pārvarēšana

Studējot Etera 12:23–27, tu uzzināji, ka, ja mēs esam pazemīgi un izrādām ticību Tam Kungam, Viņš var pārvērst mūsu vājības spēkā. Šī nodarbība var palīdzēt tev iegaumēt Etera 12:27 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot mācību, kā arī pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālās dzīves situācijās.

Dodiet audzēkņiem laiku pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus. Sniedziet audzēkņiem skaidrus norādījumus un pēc tam dodiet viņiem laiku pielietot garīgo zināšanu apguves principus. Ļaujiet viņiem pašiem nonākt pie atbildēm. Iedrošiniet audzēkņus ticībā vērsties pie Tā Kunga un paļauties uz Viņu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pamēģināt iegaumēt Etera 12:27.

Idejas mācību uzdevumiem

Šī prasmīgi pārzināmās mācības nodarbība ir paredzēta mācīšanai pēc nodarbības par Etera 12:23–27, kas saskan ar nodarbību par prasmīgi pārzināmās mācības Etera 12:27 rakstvietu. Ja šī prasmīgi pārzināmās mācības nodarbība ir jāpārceļ uz citu nedēļu, noteikti tajā nedēļā pasniedziet arī tai atbilstošo nodarbību.

Paskaidro un iegaumē

Dodiet audzēkņiem vienkāršu uzdevumu, kas palīdzētu viņiem izskaidrot Etera 12:27 mācīto doktrīnu. Tālāk ir sniegts viens no iespējamajiem iegaumēšanas uzdevumiem.

Neskatoties uz Etera 12:27, pārbaudi, vai vari aizpildīt trūkstošās vietas šajā teikumā, pamatojoties uz Tā Kunga mācībām Moronijam:

Ja es , un , tad Jēzus Kristus darīs, ka vājības kļūs man par spēku.

Ko, tavuprāt, kādam būtu svarīgi atcerēties no šī teikuma?

Palīdziet audzēkņiem iegaumēt rakstvietas atsauci un atslēgfrāzi. Audzēkņi varētu veikt tālāko uzdevumu, darbojoties pāros vai mazās grupās. Jūs varētu noteikt laika ierobežojumu, pārliecinādamies, ka audzēkņiem ir pietiekami daudz laika, lai praksē pielietotu garīgo zināšanu iegūšanas principus nodarbības sadaļā „Vingrinies pielietošanā”.

Lai palīdzētu tev iegaumēt gan atsauci, gan rakstvietas atslēgfrāzi, pārskati tās abas vairākas reizes un pēc tam mēģini tās pēc atmiņas ierakstīt savā studiju dienasgrāmatā.

Etera 12:27: „Ja cilvēki nāks pie Manis, … tad Es darīšu, ka vājības kļūs tiem par spēku.”

Salīdzini to, ko tu uzrakstīji pēc atmiņas, ar iepriekš minēto atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi un veic nepieciešamos labojumus. Mēģini uzrakstīt atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi vēl trīs vai četras reizes vai līdz tam, kamēr vari tās uzrakstīt no galvas.

Vingrinies pielietošanā

Aiciniet audzēkņus atkārtot garīgo zināšanu iegūšanas principus. Jūs varētu aicināt trīs audzēkņus katram uz tāfeles uzrakstīt vienu no garīgo zināšanu iegūšanas principiem. Aiciniet citus audzēkņus pierakstīt paskaidrojumus pie katra principa pēc atmiņas. Dodiet audzēkņiem dažas minūtes laika, lai pārskatītu šos principus Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2023) 5.–12. rindkopā un pievienotu jebkādu informāciju, ko viņi, iespējams, ir palaiduši garām.

Nākamais uzdevums ir paredzēts, lai palīdzētu audzēkņiem praktiski pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus attiecīgajai vājībai. Sākumā audzēkņi var izpildīt uzdevumu mazās grupās, pāros vai visi kopā. Pēc tam audzēkņi katrs atsevišķi varētu vēlreiz izpildīt uzdevumu citai vai kādai personīgākai vājībai.

Ja vēlaties izmantot kādus situāciju aprakstus, skatiet ieteikumus nodarbības sadaļā „Mācību papilduzdevums”.

Savā studiju dienasgrāmatā uzskaiti dažas vājības, kuru dēļ jaunietis var justies nespējīgs vai neatbilstošs.
Izvēlies vienu no šīm vājībām, kas, tavuprāt, ir svarīga daudziem jauniešiem, un pieraksti, kā jaunietis varētu pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus, lai pārvarētu šo vājību.
Viens no veidiem, kā to izdarīt, varētu būt, ka tu savā studiju dienasgrāmatā uzskaitītu katru garīgo zināšanu apguves principu zem vājības, uz kuru tu izvēlējies koncentrēties. Pēc tam zem katra principa uzraksti, kā tu to varētu piemērot vājībai, vai arī ieraksti jautājumus, ko kāds varētu uzdot par šo principu.

Jūs varētu parādīt audzēkņiem šādu piemēru. Tas viņiem varētu palīdzēt, pašiem praktiski pielietojot principus.

Ja izvēlies kādu vājību vai bažas, piemēram: „Jaunieši pārāk daudz laika pavada pie telefoniem”, tavs studiju dienasgrāmatas ieraksts varētu izskatīties šādi:

Jaunieši pārāk daudz laika pavada pie telefoniem

Rīkošanās ticībā

Varbūt tie, kas cīnās ar šo problēmu, varētu konkrētāk savās lūgšanās vaicāt pēc palīdzības šīs problēmas risināšanā. Pirms lūgšanas viņi varētu apdomāt, kāda palīdzība viņiem varētu būt vajadzīga attiecīgajai dienai. Viņi varētu pat noskaitīt lūgšanu pirms izmanto savu tālruni.
Dievs mums ir devis tehnoloģijas, lai svētītu mūsu dzīvi un palīdzētu mums un citiem būt tuvāk Viņam; kā mēs varam to izmantot šim nolūkam?
Etera 12:27: Kā mēs varam parādīt Tam Kungam, ka esam pazemīgi, uzticamies Viņam un ka mums ir vajadzīga Viņa palīdzība, lai tajā pilnveidotos?

Mūžības skatījums

Ja kāds šo vājību nepārvarēs, kā tas ietekmēs viņa turpmākās attiecības, darbu, mūžību un tā tālāk?
Ko es zinu par Dievu un Viņa standartiem? Kādēļ Viņam ir svarīgi tas, kā mēs izmantojam tehnoloģijas?

Dievišķi iedibinātie avoti

Es zinu, ka mans bīskaps par to ir runājis, un es atceros, ka viņš runāja par to, ko viņš ir darījis. Es viņam pajautāšu, kādus resursus viņš izmantoja un kas viņam palīdzēja.

Kad esi pabeidzis pildīt iepriekšējo uzdevumu, izpildi to vēlreiz. Šoreiz koncentrējies uz kādu konkrētu vājību, kuras pārvarēšanai tu vēlies palīdzību. Tev nebūs jādalās savās atbildēs ar pārējiem.

Apsveriet iespēju atvēlēt audzēkņiem laiku pārdomām par savu pieredzi un dalīties tajā, ko viņi šodien ir iemācījušies no šī uzdevuma. Sniedziet liecību par Glābēja spēku un vēlmi palīdzēt mums pilnveidoties un kļūt līdzīgākiem Viņam.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana

Tālāk sniegto atkārtošanas uzdevumu veiciet nodarbībā, kas tiks pasniegta drīz pēc šīs nodarbības.

Pajautājiet audzēkņiem, vai viņi var atcerēties Etera 12:27 rakstvietas atslēgfrāzi. Kopīgi atkārtojiet Etera 12:27 rakstvietas atsauci un atslēgfrāzi vairākas reizes: „Ja cilvēki nāks pie Manis … tad Es darīšu, ka vājības kļūs tiem par spēku.”