Schüler sitzen im Kreis und unterhalten sich

Lektion 7 bis 14

Unsere Fragen

Ermuntern Sie die Schüler, zu jedem neuen Thema, das sie besprechen möchten, auf das Material auf der Presseseite, im Schriftenführer, in der Rubrik Generalkonferenz, in der Rubrik Hilfe fürs Leben oder in den Evangeliumsthemen zurückzugreifen. Je nach ausgewähltem Thema kann die eine oder andere Quelle eventuell mehr hergeben. Wenn Sie der Meinung sind, dass Sie oder Ihre Schüler von zusätzlichen Hilfsmitteln profitieren würden, können Sie die Seite Antworten auf Fragen zur Lehre, zur Geschichte und zu gesellschaftlichen Themen aufrufen, auf der auch Hilfen nach Themen geordnet sowie Links zum Evangeliumsstudium zu finden sind (auf ChurchofJesusChrist.org, möglicherweise noch nicht in deutscher Sprache).

Halten Sie die Schüler dazu an, sich stets auf die heiligen Schriften und die Worte der Propheten zu stützen und sich um den Einfluss des Heiligen Geistes zu bemühen, während sie sich mit verschiedenen Themen befassen. Das nachstehende Konzept entspricht dem Muster aus Lektion 4 bis 6 und ist für jedes Thema anwendbar, das die Schüler erörtern möchten.

Anregungen für den Unterricht

Je nachdem, was Ihre Schüler brauchen, können Sie den Unterricht mit einem der folgenden Vorschläge beginnen:

• eine Mikroschulung aus Anhang A

• ein Gespräch zum Thema „Was gibt es Neues?“ über Nachrichten von der Presseseite der Kirche (siehe Arbeitsblatt 1 im Anhang B)

• ein Gespräch über das heutige Thema

Die Bedeutung des Themas besprechen

Geben Sie den Schülern ein paar Minuten Zeit, sich darüber auszutauschen, inwiefern das von ihnen ausgewählte Thema grundsätzlich für sie von Belang ist.

Das Verständnis vertiefen

Die Schüler sollen mehr über das Thema in Erfahrung bringen, indem sie die Presseseite, den Schriftenführer, die Rubrik Generalkonferenz, die Rubrik Hilfe fürs Leben oder die Evangeliumsthemen hinzuziehen. Als Leitlinie für Gruppengespräche können Sie den Schülern Arbeitsblatt 2, „Unser Verständnis vertiefen“, aus Anhang B geben. Denken Sie daran, dass die Schüler jedes Thema aus einem ewigen Blickwinkel betrachten lernen sollen. Fragen Sie nach, wie sich das, was die Schüler dazulernen, auf ihren Glauben an den Erretter und sein Evangelium auswirkt.

Klar formulieren

Führen Sie eine der Aufgaben auf Arbeitsblatt 3 bis 5 in Anhang B durch oder überlegen Sie sich selbst eine Aufgabe.

Nachdenken und aufschreiben

Geben Sie den Schülern Zeit, darüber nachzudenken, was sie heute gelernt und empfunden haben. Sie könnten dazu die Fragen auf Arbeitsblatt 6, „Nachdenken und aufschreiben“ (in Anhang B), verwenden.

Für die nächste Unterrichtsstunde

Teilen Sie das vereinbarte Thema für die nächste Unterrichtsstunde mit. Fordern Sie die Schüler auf, in Vorbereitung darauf entweder die Presseseite, den Schriftenführer, die Rubrik Generalkonferenz, die Rubrik Hilfe fürs Leben oder die Evangeliumsthemen nach passendem Material zu durchsuchen.