Правильный выбор
Автор живет в Рейнланд-Пфальц, Германия.
«И они вольны выбрать» (2 Нефий 2:27).
Сидя на своем месте, Джастина старалась держать спину прямо. Она положила новые карандаши на стол. Это был первый день занятий в школе. Она встретилась с одноклассниками и рисовала забавные картинки.
Потом миссис Вернер сказала: «Пора заняться чистописанием!» – и раздала детям листы бумаги. «У вас есть тридцать минут, чтобы выполнить это задание. А потом мы пойдем на перемену».
Джастина нервно сглотнула. «О, нет! Неужели снова нужно писать?» – подумала она.
В прошлом году Джастине с трудом давалось чтение и письмо. Всем ее подругам нравилось читать и писать. Для них это было совсем не трудно. Что, если в этом году все будет так же, как в прошлом?
Джастина взяла в руку карандаш. Она взглянула на лист бумаги. Внутри у нее все сжалось. Остальные ученики писали. Все, кроме нее.
Она хотела поговорить с миссис Вернер. А вдруг она рассердится и у Джастины будут неприятности? Даже если так и будет, все равно это лучше, чем писать.
Джастина подошла к столу учительницы. «Миссис Вернер? Это сложнее, чем то, что я делала в прошлом году. Я не думаю, что у меня получится».
Миссис Вернер не рассердилась. Она улыбнулась Джастине. «Делай то, что можешь. Ты удивишься, как много ты можешь делать! Ты не можешь всегда выбирать только то, что у тебя хорошо получается. Но ты всегда можешь выбрать, насколько усердно ты будешь стараться».
Джастина вернулась за свой стол. Она размышляла о словах миссис Вернер. «Я могу выбрать старание». Эти слова напомнили ей то, что они изучали на Первоначальном обществе. Они читали с классом стих, в котором говорилось, что мы «вольны выбрать». Это значит, что мы сами можем принимать решения. Небесный Отец верит, что мы будем делать правильный выбор. Он обещает помогать нам, если мы будем ошибаться.
Может, в школе в этом году будет все по-другому? Может, она сумеет выбрать и сделать все по-другому? Джастина взяла в руку карандаш. Она взглянула на лист бумаги. Внутри у нее все сжалось. «Хорошо. Я с этим справлюсь», – подумала она.
Зазвонил звонок с урока. Джастина не успела закончить задание. Но она сделала больше половины! Она подняла руку. «Можно я останусь и закончу работу? Я уже почти все закончила!»
Миссис Вернер улыбнулась и кивнула головой.
Наконец, Джастина сдала учительнице свой листок. У нее немного болела рука. У нее даже разболелась голова! Но она улыбалась. Она еще никогда не занималась письмом так усердно.
На следующий день у них был урок чтения. Миссис Вернер дала всем задание читать в течение двадцати минут. Джастина решила предпринять еще одну попытку. Открыв книгу, она стала читать вслух.
Каждый день Джастина стала делать свой выбор. Она выбрала читать. Она выбрала писать. Возможно, чтение и письмо не такие уж плохие занятия.
Она даже решила пойти в библиотеку. Она выбирала книги. В прошлом году она ни за что бы этого не сделала. Вскоре она стала постоянно что-нибудь читать. И ей это действительно понравилось! Чем больше она читала, тем лучше у нее получалось писать.
Став старше, Джастина была рада, что решила усерднее учиться читать и писать. Потому что теперь это стало ее любимым делом.