找出经文中的对比

定义

向学生说明，对比是对照比较某件事或某人之间的差异。经文往往会对比一些理念、事件及人物。我们可以在各节、各章中，或在各篇章和各书之间找出对比。思考这些对比，能帮助我们更了解经文的教导，并为自己的生活发掘福音原则。

示范

为了示范这项技巧，不妨使用下列其中一个范例，或你自行准备的内容。你也可以请一位学生示范这项技巧；如果要这样进行，务必事先通知学生并给予时间准备。

全班一起阅读摩西书4：1-2，并对比路西弗与救主两者的品格。你可以指出在第1节中，路西弗一再使用「我」这个字，以及他对荣誉和荣耀的渴望。与之对比的是救主谦卑无私的话语：「愿您的旨意得成，愿荣耀永远归于您」（摩西书4：2）。

另一个示范这项技巧的方法，就是比较拉曼、雷米尔和尼腓的行为。想想在主命令他们离开耶路撒冷的家园，进入旷野时的反应（见尼腓一书2：1-4）。将尼腓一书2：11-13中，拉曼与雷米尔的态度和行为，与尼腓一书2：16中，尼腓的态度和行为作对比；或者，也可以不读经文，而是播放影片尼腓为拉曼和雷米尔祈祷——尼腓一书2：8-24，从0：00观看至2：52。你可以分享，当你将拉曼与雷米尔的态度和行为与尼腓作对比时，学到了些什么。

练习

从本周的经文阅读或下列经文章节中，选出一段经文。请学生研读这段经文，并练习找出理念、事件及人物之间的对比。学生可以接着分享他们所发现的对比，以及他们从中学到了什么。

可供练习的其他章节：

• 以西结书34：2-6，10-16。将以色列的牧人（领袖）以及祂人民的牧人耶稣基督，两者进行对比。

• 路加福音18：9-14。对比法利赛人和税吏的祈祷与态度。

• 阿尔玛书36：12-14，18-21。对比阿尔玛在呼求主的名并悔改他的罪前后的感受。

• 教义和圣约76：50-54，71-74，79，81-85，101。根据他们就福音和对耶稣基督的见证所作出的回应，对比继承高荣国度者（见第50-54节）、继承中荣国度者（见第71-74，79节），以及继承低荣国度者（见第81-85节，101节）。

邀请并追踪

鼓励学生在个人研读时，练习找出经文中的对照和比较。进行后续追踪，并在接下来的几堂课中给学生时间，分享他们运用这项技巧所发现的事。你也可以请学生分享这项技巧如何帮助他们更了解经文。在课堂上继续练习这项技巧。