Muster erkennen

Definieren

Lesen Sie die folgende Aussage von Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel vor:

Ein Muster ist ein Plan, eine Vorlage oder ein Maßstab, den man als Anleitung verwenden kann, wenn man etwas wiederholt verrichtet oder anfertigt. (David A. Bednar, „Ein Vorrat an lebendigem Wasser“, CES-Fireside für junge Erwachsene, 4. Februar 2007, Seite 4, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org; siehe auch Schriftenführer, „Muster“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)

Weisen Sie darauf hin, dass die Wiederholung von Wörtern, Formulierungen oder Gedanken in den heiligen Schriften häufig ein Muster ankündigt. Die Schüler sollen darauf achten. Muster zu erkennen und anzuwenden hilft uns, das Wirken des Herrn besser zu verstehen und zu erkennen, wie wir ihm nachfolgen können.

Hinweis: Diese Fertigkeit kann gemeinsam mit der Fertigkeit „Zusammenhänge erkennen“ besprochen werden.

Zeigen

Zeigen Sie die folgenden Schriftstellen und weisen Sie auf die kursiv gesetzten Wörter hin, die ein Muster veranschaulichen, wie der Herr die Fragen einiger Missionare zu Einzelheiten ihrer Reise beantwortet. Auch die nachstehenden Erkenntnisse von Elder Bednar können Sie vorlesen, um den Schülern nahezubringen, wie wir anhand von Mustern in den heiligen Schriften bedeutsame Wahrheiten erkennen.

(Hinweis: Das hier genannte Beispiel stellt nur eine Art und Weise dar, wie der Herr Fragen dazu beantwortet, wie man sein Werk konkret voranbringen kann. Zu anderen Zeiten gibt er sehr klare, konkrete Anweisungen [siehe Lehre und Bündnisse 95:13-16; 136:10-18].)

Lehre und Bündnisse 60:5

• „Aber wahrlich, ich will zu euch über eure Reise in das Land sprechen, von wo ihr gekommen seid. Lasst da ein Wasserfahrzeug bauen oder kauft eines, wie es euch gut scheint, es macht mir nichts aus, und tretet schnell eure Reise zu dem Ort an, der St. Louis genannt wird.“

Lehre und Bündnisse 61:22

• „Und es macht mir nichts aus, wenn es so ist, dass sie nach einer kleinen Weile ihre Mission erfüllen, ob sie zu Wasser oder zu Lande reisen; das soll sein, wie es ihnen hernach gemäß ihrem eigenen Urteil kundgetan werden wird.“

Lehre und Bündnisse 62:5

• „Und dann mögt ihr zurückkehren, um Zeugnis zu geben, ja, nämlich alle zusammen oder zu zweit, wie es euch gut scheint, mir macht es nichts aus; seid nur treu, und verkündet den Bewohnern der Erde, oder in den Zusammenkünften der Schlechten, frohe Nachricht.“

Lehre und Bündnisse 63:40

• „Und lasst alles Geld, was erübrigt werden kann, und es kommt mir nicht darauf an, ob es wenig ist oder viel, zum Land Zion hinaufsenden, an diejenigen, die ich bestimmt habe zu empfangen.“

Elder Bednar hat über dieses Muster in Lehre und Bündnisse 60 bis 63 gesagt:

Die Aussage des Herrn, dass ihm dergleichen „nichts ausmacht“, mag einen zunächst überraschen. Bestimmt hat der Erretter diesen Missionaren nicht sagen wollen, dass es ihm egal war, was sie taten. Vielmehr hat er betont, dass es darauf ankommt, das Wichtigste zuerst zu erledigen und sich auf die richtigen Dinge zu konzentrieren. … Sie sollen Glauben ausüben, klug urteilen [und] gemäß der Führung des Geistes handeln. … Das Wesentliche war die Arbeit, zu der sie berufen waren; wie sie ihren Zielort erreichten, war wichtig, aber nicht ausschlaggebend. (David A. Bednar, „Ein Vorrat an lebendigem Wasser“, CES-Fireside für junge Erwachsene vom 4. Februar 2007, Seite 4, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Üben

Bitten Sie die Schüler, eine Schriftstelle aus dem Leseauftrag der aktuellen Woche zu studieren und auf Muster zu achten. Sie können auch eine der folgenden Schriftstellen auswählen. Lassen Sie die Schüler Gedanken notieren, die ihnen zu einem Muster, das sie entdeckt haben, gekommen sind. Bitten Sie einige Schüler, der Klasse ein Muster vorzustellen, das sie gefunden haben, und von ihren Gedanken dazu zu erzählen.

Weitere Schriftstellen zum Üben:

• 2 Könige 2:1-6 (Die wiederholte Wendung „Ich verlasse dich nicht“ ist hier ein Muster dafür, den Propheten des Herrn zu folgen.)

• Matthäus 4:4,7,10 (Mit der Formulierung „in der Schrift heißt es“ beziehungsweise „in der Schrift steht“ stellt der Erretter ein Muster vor, wie man Versuchungen dadurch widersteht, dass man sich auf Schriftstellen stützt.)

• Alma 32:27-43 (Hier gibt Alma uns ein Muster dafür, wie man den Glauben nährt.)

• Lehre und Bündnisse 50:13-29 (Der Herr gibt uns ein Muster, wie man Täuschungen vermeidet.)

Auffordern und nachfassen

Fordern Sie die Schüler auf, beim persönlichen Schriftstudium auf Muster zu achten. Bitten Sie sie, im nächsten Unterricht von Mustern zu berichten, die sie in den heiligen Schriften gefunden haben. Fassen Sie nach und geben Sie den Schülern Zeit, sich beim nächsten Mal über ihre Entdeckungen auszutauschen. Sie können mit den Schülern auch besprechen, inwiefern diese Fertigkeit ihr Schriftstudium bereichert. Achten Sie im Unterricht auf weitere Gelegenheiten, diese Methode zu wiederholen und zu üben.