Auf Gegensätze achten

Definieren

Erklären Sie: Ein Gegensatz ist die Gegenüberstellung von Unterschieden zwischen Dingen oder Personen. In den heiligen Schriften werden Gedanken, Begebenheiten und Menschen einander häufig gegenübergestellt. Man kann in einzelnen Versen, in einem Kapitel oder über mehrere Kapitel und Bücher hinweg auf Gegensätze achten. Über diese Gegensätze nachzudenken, hilft uns, die Lehren in den heiligen Schriften besser zu verstehen und für den eigenen Alltag Evangeliumsgrundsätze zu entdecken.

Zeigen

Wählen Sie ein eigenes Beispiel oder eines der folgenden Beispiele aus, um diese Fertigkeit zu demonstrieren. Sie können auch einen Schüler bitten, diese Fertigkeit vorzuführen. Geben Sie in diesem Fall dem Schüler rechtzeitig Bescheid und genügend Zeit für die Vorbereitung.

Lesen Sie gemeinsam Mose 4:1,2 und stellen Sie das Wesen Luzifers dem des Erretters gegenüber. Lenken Sie die Aufmerksamkeit der Schüler darauf, dass Luzifer in Vers 1 das Wort „ich“ wiederholt verwendet und dass er sich Ehre und Herrlichkeit wünscht. Vergleichen Sie dies mit den demütigen und selbstlosen Worten des Erretters: „Dein Wille geschehe, und die Herrlichkeit sei dein immerdar.“ (Mose 4:2.)

Auch anhand der Gegenüberstellung der Taten Lamans, Lemuels und Nephis lässt sich diese Fertigkeit gut zeigen. Weisen Sie auf die Reaktion Lamans, Lemuels und Nephis hin, als der Herr ihnen gebietet, ihr Haus in Jerusalem zu verlassen und in die Wildnis zu ziehen (siehe 1 Nephi 2:1-4). Vergleichen Sie Lamans und Lemuels Einstellung und Taten in 1 Nephi 2:11-13 mit denen Nephis in 1 Nephi 2:16. Statt die Verse zu lesen, können Sie auch das Video Nephi betet für Laman und Lemuel | 1 Nephi 2:8-24 von Minute 0:00 bis 2:52 zeigen. Erklären Sie, was Sie aus der Gegenüberstellung der Einstellung und des Verhaltens von Laman und Lemuel mit dem Nephis lernen.

Üben

Wählen Sie eine Schriftstelle aus dem Leseauftrag der aktuellen Woche aus oder suchen Sie sich eine der unten aufgeführten Schriftstellen aus. Bitten Sie die Schüler, sich mit der Schriftstelle zu befassen und dabei auf Gegensätze bei Gedanken, Begebenheiten oder Menschen zu achten. Die Schüler können dann einen Gegensatz nennen, der ihnen aufgefallen ist, und erzählen, was sie daraus lernen.

Weitere Schriftstellen zum Üben:

• Ezechiel 34:2-6,10-16. Stellen Sie die Hirten (Führer) Israels Jesus Christus als dem Hirten seines Volkes gegenüber.

• Lukas 18:9-14. Stellen Sie die Gebete und die Gesinnung des Pharisäers denen des Zöllners gegenüber.

• Alma 36:12-14,18-21. Stellen Sie Almas Gefühle bevor und nachdem er den Namen des Herrn angerufen hat und von seinen Sünden umgekehrt ist, einander gegenüber.

• Lehre und Bündnisse 76:50-54,71-74,79,81-85,101. Vergleichen Sie die Reaktion auf das Evangelium und das Zeugnis von Jesus Christus derer, die das celestiale Reich (siehe Vers 50 bis 54), das terrestriale Reich (siehe Vers 71-74,79) und das telestiale Reich (siehe Vers 81-85,101) ererben.

Auffordern und nachfassen

Fordern Sie die Schüler auf, beim persönlichen Studium auf Vergleiche und Gegensätze in den heiligen Schriften zu achten. Fassen Sie nach und geben Sie den Schülern in den folgenden Unterrichtsstunden Zeit, zu erzählen, was sie durch die Anwendung dieser Fertigkeit gelernt haben. Sie können die Schüler auch fragen, wie ihnen diese Methode hilft, die heiligen Schriften besser zu verstehen. Üben Sie diese Fertigkeit weiterhin im Unterricht.