「索引」『わたしの福音を宣べ伝えなさい—伝道活動のガイド』225－228 「索引」『わたしの福音を宣べ伝えなさい』225－228 索引 「 「バプテスマと確認フォーム」（改宗者用） 208 「家族—世界への宣言」 3 89 『 『エリアブック』 ＿の説明 145－147 レッスンを受けていた人を探すのに＿を活用する 168－169 『レッスン記録』，＿フォームの説明 146－147 『わたしの福音を宣べ伝えなさい』 ＿の活用法 ⅶ 教会員による＿の活用 xiii 『宣教師デイリープランナー』，＿の説明 147 『宣教師週間報告書』，＿フォームの説明 146 『進歩状況報告書』，＿フォームの説明 146 ア アダムとエバの堕落 49－50 ＿の定義 59 この世に死をもたらした＿ 61 アッシジの聖フランシスコ 46 アロン神権，＿の回復 37 イ イエス・キリスト ＿の地上における教導の業 34 ＿の贖罪 イエス・キリストの贖罪 の項参照 ジョセフ・スミスに御姿を現される＿ 37 人々が＿について学べるよう助ける 47－48 贖い主であられる＿ 51－52 61－62 イエス・キリストの再臨 38 イエス・キリストの福音 福音 の項参照 イエス・キリストの贖罪 31－34 48 51－52 61－62 ＿の定義 59 ＿は救いと復活をもたらす 7－8，53 ウ ウィクリフ，ジョン 45 エ エデンの園 49 エリヤの霊，＿の定義 166 エンダウメント 90 オ オークス，ダリン・H キリストのもとへ来るよう人々を招く 9 女性と神権の権能 87 改宗 2 神権の鍵 4 カ カブレラ，ビクトール・マヌエル，＿の改宗談 159－160 キ キーインディケーター ＿に対する目標を設定する 148 ＿の定義 144 人々を改宗に導く＿ 144 キーインディケーターの週間・月間報告，＿フォームの説明 146 キリスト イエス・キリスト の項参照 キリスト，＿の光 キリストの光 の項参照 キリストのような特質 ＿を伸ばすには 129 ＿を伸ばす必要がある 121－122 ＿を研究するには 122 神から授けられる賜物 122 キリストの光 96 キリストの特質 キリストのような特質 の項参照 キリスト教の背景を持たない人々，＿に福音を教える 189－190 キンボール，スペンサー・W 任命 4 伝道活動と神殿活動 166 シ シュルツ，フランクとミルドレッド，改宗談 167 ス ステーク会長，伝道活動に関する＿の責任 218 ステーク指導者 ＿と伝道活動 213 伝道に関する＿の責任 217－218 ステーク高等評議員，＿の義務 218 スナイダー家族，＿の物語 119 スミス，ジョセフ ＿と最初の示現 37 ＿と回復 36－37 かなめ石としてのモルモン書 109 啓示の必要性 95 御霊に頼る 103－104 教える 158 水と聖霊によるバプテスマ 9 福音を宣べ伝える 13 聖霊の賜物 97 スミス，ジョセフ・F，バプテスマを受けたときの気持ち 222 スミス，ジョセフ・フィールディング，女性と神権 87－88 スミス，ハイラム，福音の第一の原則を教える 6 ゾ ゾーン大会，＿と学習 viii テ デ テーラー，ジョン，簡潔に教える 182 ディストリクト評議会 ＿と学習 viii ＿の目的 x ティンダル，ウィリアム 45 ネ ネルソン，ラッセル・M 主のメッセージは皆に向けられたものである 14 救いと昇栄 53 昇栄 59 昇栄の条件 53 聖約に忠実であり続ける 93 霊的な死から救われる 60 ノ ノックス，ジョン 45 パ バ ハ パッカー，ボイド・K キリストの光 96 モルモン書の持つ，霊を養う力 114 御霊を認識する 102 改宗における御霊の力 98 水と火のバプテスマ 9 研究により行動が変わる 19 霊的な事柄を無理強いする 108 霊的な体験 105 バプテスマ ＿の勧め 40 55 69 78 ＿の資格 204 ＿への備え 204－205 最初の聖約 65－66 幼い子供には必要ない 66 教会の会員となるために必要 66 火の＿ 67 資格を満たしていない志願者の＿ 205－208 バプテスマと確認 9 78 ＿に関する質疑応答 206－208 ＿の記録 208 未成年者の＿ 207 神殿へと導く＿ 203 バプテスマの面接 ＿の質問 206 ＿を実施するには 205－208 ＿を実施する人 206 志願者を＿に備える 204 バプテスマ会，＿を進めるには 209 バラード，M・ラッセル 御霊の力 98 目標設定 148 ハンター，ハワード・W，御霊を認識する 105 ビ ヒ ビショップ ＿と伝道活動 151－152，162－164 ワードの伝道活動を指示する 214 伝道に関する＿の責任 218 ヒンクレー，ゴードン・B， 会員が宣教師を助ける 162 信仰と祈り 99 奉仕 10 宣教師の祈り 100 御霊を認識する 103 改宗者を教会に定着させる 213－214 改宗者を教会に定着させる宣教師の責任 214 新しい改宗者が必要としていること 195－196 祈りの気持ちでモルモン書を読む 114 フ ファインディング とティーチング 160－161 会員と一緒に＿ 162－164 御霊によって＿ 158 ファウスト，ジェームズ・E， はっきりと教える 182 希望 123 フェローシップ，新会員の＿ 210 フォローアップ，＿と決意 200－201 ベ ペ ベドナー，デビッド・A，エリヤの霊 166 ペリー，L・トム，従順 128 ベンソン，エズラ・タフト かなめ石としてのモルモン書 110 モルモン書を活用して質問に答える 113 114－115 人間の本質に関する問いかけ 113 働く 127 御霊の大切さ 176 福音を全世界に宣べ伝える 13 ホ ホランド，ジェフリー・R 力をもって教える 8 耳を傾ける 185 聖約を守る者となるよう人々に教える 196 言語の習得 134 マ マックスウェル，ニール・A，希望 123 ミ ミニスタリング ＿の説明 87，91 ＿ブラザーおよびミニスタリングシスター 214 ＿を助ける 215 新会員への＿ 216 メ メルキゼデク神権，＿の回復 37 モ モーシェ・ベン・マイモニデス（ラムバム） 46 モハメッド 46 モルモン書 ＿の活用法 116－117 ＿の目的 38 ＿はイエス・キリストを証する 111 ＿は人を神に近づける 114 ＿は人生の問題に答える 113－114 ＿は聖書を支える 112－113 ＿を教えている人々と読むには 116－117 かなめ石としての＿ 109－110 キリストの神性に対する証拠 109 伝道地の言語を学ぶために＿を読む 136－137 回復の証拠 7 38 109 モンソン，トーマス・S 主の用向きを受ける 14 会員と一緒に教える 179 御霊の言葉 139 忍耐 126 業績の評価 157 証を述べる 199 ヤ ヤング，ブリガム，証を得る 199－200 よ よい働きをする 10－11 リ リー，ハロルド・B 家族の大切さ 3 理解できるように教える 192 リフェロー，＿に対応する際の指針 165－166 ル ルター，マルチン 45 レ レッスン 人々に教える＿ 29 学習や訓練の場で＿を活用する 29 新会員のための＿ 29 レッスンを受けていた人，教える人々を見つけるうえでの手段 168－169 レンランド，デール・G，変化の過程にある人々を支える 189 ワ ワースリン，ジョセフ・B，モルモン書の活用法 116 ワード伝道主任，＿の義務 218－219 ワード伝道計画 220 ワード宣教師 ＿の義務 219 ワード指導者 ＿と伝道活動 213 伝道に関する＿の責任 217－218 ワード評議会 151－152 215－216 ＿にはフェローシップに対する責任がある 214 新しい改宗者が召しを果たせるよう助ける 216 新しい改宗者と友情を育む 216 新しい改宗者を養う 217 不 不死不滅 ＿の定義 59 ＿の説明 53 人 人々を招く 195－196 人間の本質に関する問い，＿とモルモン書 113－114 什 什分の一，＿の律法 82－83 什分の一と献金，＿を納める 84 仏 仏陀（ゴータマ） 45 会 会員 人々を見つけるのを助ける＿ 162－164 伝道活動に携わるよう＿を助けるには 164 伝道活動を恐れる＿ 163 伝 伝道地の言語 ＿と母国語 133 ＿を学ぶために備える 133 熱心に学ぶことが求められる 134 伝道活動 ＿に関する預言者の言葉 13－14 会員による＿ 88 伝道活動の調整 219 伝道部会長，＿の義務 217 依 依存症からの立ち直り 82 187－189 信 信仰 ＿と教える人々を見つける活動 157 ＿と祈り 95－96 イエス・キリストを信じる＿ 63 122－123 個 個人，回復された福音は＿を祝福する 3 32 個人の啓示 95－96 個人学習 ＿の目的 viii 偶 偶像 79－80 儀 儀式，＿の定義 65 償 償い，＿の定義 73 最 最初の示現，＿の記録 37 最後まで堪え忍ぶ 68－69 92－93 ＿の定義 73 キリストのような特質を身に付ける 68－69 121 初 初等協会，＿の組織 88 前 前世 48－49 ＿の定義 60 前世での生活，＿の定義 60 創 創造，地球の＿ 49 勤 勤勉（熱心） 127 十 十戒，＿を守る 79－80 反 反対意見，モルモン書を活用して＿に答えるには 114－115 召 召し，教会での＿ 91－92 宣教師の召し の項も参照 同 同僚との勉強会 ＿の目的 viii 同僚関係の評価 152 同性にひかれること，＿と純潔の律法 80－81 同性愛の背罪 ＿とバプテスマの資格 208 ＿と純潔の律法 80－81 命 命の木，＿の活動 2 問 問題，人々の＿を解決する必要性 186－187 啓 啓示 個人の＿ 95－96 研究による＿ viii 回 回復 ＿のメッセージについての説明 7－8 福音の＿ 36－38 回復のメッセージ 31－39 ＿と家族 161－162 ＿の説明 7－8 国 国の法律，＿を遵守し，敬う 84 地 地上における生活 50 堕 堕胎，＿とバプテスマの資格 208 報 報告の責任 152－153 大 大管長会，伝道活動 29－30 大管長会メッセージ ⅴ 天 天の御父 31－32，48－49 天の御父 31－32，48－49 奉 奉仕 宣教師としての＿の機会 10－11 教会員としての＿ 91－92 孔 孔子 45 学 学ぶ 啓示を受けるプロセスを＿ 18 教会員として＿ 92 聖霊によって＿ 18 学習帳，＿の説明 xi 安 安息日，＿を聖く保つ 77 宗 宗教改革 35 宗教改革者 45－46 定 定義，なじみのない用語の＿ 21 宣 宣教師としての成功 11－12 宣教師の召し ＿と責任 4 ＿に伴う力と権能 4－5 回復された福音を教える 175 宣教師の目的，イエス・キリストを代表する 2 家 家族 ＿の大切さについて教える 161－162 ＿は福音により祝福される 3 32 家族，＿の目的 89 家族で過ごす夕べ 89 家族歴史 90 ＿は家族を強める 89 教える人を見つける手段 166－168 家族歴史センター，教える人を見つける手段 167 小 小冊子『わたしの家族』 166 希 希望 123 律 律法と儀式 86－93 ＿を教えるには 86 ＿を研究するには 86 従 従順 128 ＿の戒め 75 御 御霊 ＿によって教える 3－4 ＿に導かれるままにレッスンをする 30 176 ＿の促し 102－103 改宗における＿の力 98－99 御霊の賜物 97 復 復活 53 ＿の定義 51 60 徳 徳 125 忍 忍耐 126 恵 恵み，＿の定義 73 悔 悔い改め 64 187－189 ＿と決意 195 情 情報のピラミッド 145 情報ボックス，『わたしの福音を宣べ伝えなさい』に設けられている＿ xi－xii 愛 愛 124 慈 慈愛 124 憐 憐れみ，＿の定義 73 成 成功，＿の定義 11－12 戒 戒め 74－85 ＿を教えるには 74－75 ＿を研究するには 75 戻 戻りつつある会員 ＿を強める 213－214 教える人々を見つける手段 163 扶 扶助協会 88 改 改宗 ＿における宣教師の役割 98－99 ＿における御霊の役割 98－99 改宗における宣教師の役割 98－99 改宗者のバプテスマ，＿の定義 206 救 救い ＿の定義 60 ＿の計画 47－55 あらゆる人に及ぶ＿ 90 救いの計画 47－55 チャート 55 教 教えている人々 ＿のための目標を設定する 149－152 モルモン書を読むよう＿を招く 116－117 宣教師はバプテスマの面接に＿を備えさせる 204 教える ＿ことと耳を傾けること 185－186 ＿ことと見つけること 160－161 ＿ことに関する大管長会の勧め 175－176 ＿と暗記すること viii キリスト教の背景を持たない人々に＿ 189－190 レッスンの時間 178 レッスンの長さ ⅶ レッスンを始める方法 176 会員と一緒に＿ 179 同僚と一緒に＿ 178－179 宣教師として福音を＿ 175 御霊によって＿ 3－4 教会の召しで＿ 92 相手の必要を満たせるよう，＿方法を調整する 177－178 聖文を活用して＿ 180－181 質問を使って＿ 183－184 教える人々を見つける 157 169－170 教会の大管長，伝道活動 13－14 教会を確立する 10 教会を築く 158 教会本部からのリフェロー 165－166 文 文化，＿を学ぶ必要性 138 断 断食，＿の律法 83 新 新会員 ＿のレッスン 29 ＿はもう一度レッスンを受ける 210 ＿を強める 213－214 宣教師は＿のフェローシップを行う 210 教える人々を見つける手段 163 日 日の栄えの王国 54 昇 昇栄 ＿の定義 54 73 あらゆる祝福の中で最も大いなるもの 198 星 星の栄えの王国 54 時 時間の使い方，効果的な＿ 143 暗 暗記，＿とレッスン viii 月 月の栄えの王国 54 未 未成年者，＿とバプテスマ 207 柔 柔軟性 教えるうえでの＿ vii－viii 研究における＿ ⅶ 栄 栄光の王国 53－54 権 権能 回復された神権の＿ 36－38 失われた神権の＿ 35－36 宣教師の＿ 4－5 死 死者のためのバプテスマ 90 母 母親，＿の義務 89 毎 毎日の計画会 152 氷 氷山，問題を＿にたとえる 186－187 永 永遠の結婚 89 決 決意 ＿とフォローアップ 200－201 ＿と率直な質問 197 ＿と祝福 198 ＿の目的 8 ＿は信仰を増す 196 ＿は悔い改めに欠かせない要素である 195 法 法律，＿を遵守し，敬う 84 父 父親，＿の義務 89 特 特質を伸ばすための活動，＿の自己評価 132 現 現世 50 ＿の定義 60 ＿の目的 26－27 異 異言，＿の賜物 139 異言の賜物 139 目 目標 ＿と週間計画会 149－152 ＿を設定するには 148 目的，宣教師としての＿ 1 真 真理，聖霊を通して明らかにされる＿ 39 知 知恵の言葉 81 知識 125 研 研究 ＿のための指針 20－21 効果的な＿ 17 効果的な＿を行うための提案 21－24 承認された＿資料 23 教える準備として＿する 19－1 新任の宣教師のための＿ ix－x 祈りによって始める 17 21 研究と応用のためのアイデア，＿の活用法 xiii 破 破門された会員，＿のバプテスマ 207 確 確認 67 ＿の定義 73 ＿への備え 203－204 ＿を執り行うには 210 バプテスマと確認 の項も参照 祈 祈り ＿に対する提案 100－101 ＿の役割 40 ＿をささげるには 39 戒めとしての＿ 76 改宗における＿と信仰 95－96 真理を知るための方法としての＿ 39 評価の指標 101 祝 祝福，＿と決意 198 神 神 ＿はジョセフ・スミスに御姿を現された 37 キリスト教の教えを知らない人々に＿について教える 32 わたしたちの天の御父 31－32 48－49 神，＿の正しい礼拝の仕方 80 神の家族 31－32 157 神権 ＿と補助組織 87－88 ＿の回復 37 87 ＿の定義 32 アロン＿ 87 メルキゼデク＿ 87 神権時代 32－34 ＿の定義 33 神殿，＿での礼拝 90 福 福音 61－69 ＿の回復 36－37 ＿の定義 5－6 73 ＿の目的 6 ＿は人々の必要を満たす 1－2 ＿は個人と家族を祝福する 3 32 モルモン書で教えられている＿ 5 63 約 約束の聖なる御霊 97 純 純潔，＿の律法 80－81 罪 罪，文化によって捉え方が異なる＿ 62 罪からの清め 2 5－6 61－62 耳 耳を傾ける 教えるうえで＿ 185－186 言語能力を向上させるために＿ 136 聖 聖典 ＿に印を付ける 24 教えるうえで＿を活用する 180－181 聖文に印を付ける 24 聖文研究，戒め 76－77 聖書，＿はモルモン書を支える 112－113 聖約 ＿の定義 73 ＿の説明 65 聖霊 ＿という御方 96 ＿によって学ぶ 18 ＿の力 96－97 ＿の賜物 67 97 聖霊の賜物 67－68 97 聖餐 66 肉 肉体の死，＿の定義 60 肉体の死，＿の定義 60 背 背教 ＿の定義 44 大＿ 35－36 興 興味を持っている人，＿フォームの説明 146 若 若い女性，＿の組織 88 若い男性，＿の組織 88 英 英語，＿を学ぶ必要性 134 落 落胆 11－12 裁 裁き ＿の定義 59 最後の＿ 53－54 補 補助組織指導者，伝道活動にかかわる＿の責任 220 補助組織指導者，伝道活動に関する＿の責任 218 言 言語学習 ＿と文法 136 ＿と暗記 135－136 ＿のためのツール 135 ＿のための学習計画 135－137 ＿の原則 134－135 ＿の目標 135 同僚との＿ 137－138 記 記録，バプテスマと確認の＿ 208 証 証，しばしば＿を述べる 199－200 話 話す ファインディングのためのツール 158－160 人と＿ためのアイデア 159 謙 謙遜 126－127 警 警告，啓示を受けるに際しての＿ 105 責 責任，回復された福音を教える＿ 1－2 質 質問 ＿と決意 197 モルモン書を活用して＿に答えるには 114－115 教えるうえで＿を活用する 183－184 贖 贖い，＿の定義 60 輪 輪廻，＿と復活 53 週 週間計画会，＿を開くには 149－152 選 選択の自由 49－50 重 重大な犯罪，＿とバプテスマの資格 208 長 長老見込み会員，教える人々を見つけるための手段 163 集 集会，伝道調整＿ 219 霊 霊界 52－53 預 預言者 ＿の役割 32－33 ＿の説明 34 預言者に従う 78－79