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Wiederholungsaufgabe 16 zum Beherrschen der Lehre


Wiederholungsaufgabe 16 zum Beherrschen der Lehre

Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einprägen

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Mother and young woman in New Zealand are sitting together reading scriptures. Also shots of woman along pondering.

Dir Schriftstellen und die darin enthaltenen Lehren einzuprägen, kann auf vielerlei Weise von Nutzen sein. Diese Lektion soll dir helfen, einige Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament auswendig zu lernen.

Verschiedene Unterrichtsmethoden nutzen, um die Schüler zu motivieren. Wenn Sie bei den Lehrmethoden für Abwechslung sorgen, unterstützen Sie die Schüler beim Lernprozess. Passen Sie das Unterrichtsmaterial so an, dass es für die Schüler interessant und hilfreich für das Lernen ist.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, eine oder zwei Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre, mit denen sie sich befasst haben, zu lesen. Sie sollen die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage oder, wenn möglich, sogar die gesamte Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre auswendig lernen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Plan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.

  • Warum prägst du dir Informationen wie diese ein: einen Liedtext, deinen Stundenplan oder Wissenswertes über einen Sportler oder Schauspieler?

  • Was lernst du sonst noch auswendig? Wozu brauchst du dieses Wissen?

Sie können auch von einem persönlichen Beispiel erzählen – was Sie schon auswendig gelernt haben und aus welchem Grund.

  • Welche Gründe gibt es dafür, eine Schriftstelle auswendig zu lernen?

Lies die folgende Aussage von Elder Richard G. Scott (1928–2015) vom Kollegium der Zwölf Apostel aus dem Liahona 2000 (siehe Herbst-Generalkonferenz 1999). Achte auf mindestens drei Segnungen, die wir erlangen, wenn wir Schriftstellen auswendig lernen.

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Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.

Ich empfehle Ihnen, Schriftstellen auswendig zu lernen, die Ihr Herz berühren und Ihre Seele mit Verständnis erfüllen. Wenn Schriftstellen so verwendet werden, wie der Herr sie hat niederschreiben lassen, haben sie eine wirkliche Kraft, die nicht zum Tragen kommt, wenn sie nur frei wiedergegeben werden. Wenn ich bisweilen vor einem großen Problem stehe, betrachte ich vor meinem geistigen Auge Schriftstellen, die mir Kraft schenken. Aus den heiligen Schriften kommen großer Trost, Führung und Kraft – insbesondere durch die Worte des Herrn.

(Richard G. Scott, „He Lives“, Ensign, November 1999, Seite 87f.)

  • Welche Segnungen hast du schon erhalten, weil du Schriftstellen oder Schlüsselaussagen dazu auswendig gelernt hast?

  • Inwiefern fühlst du dich dem Vater im Himmel und Jesus Christus näher, wenn du die Worte des Herrn auswendig lernst?

In englischer Sprache gibt es noch einen weiteren Artikel, in dem die Vorteile des Auswendiglernens von Schriftstellen dargelegt werden. Vielleicht möchten sich die Schüler auch damit befassen: „Why Memorize Scriptures?“ (Jared R. Moon, New Era, September 2014, Seite 17.)

Lernkärtchen

Eine Möglichkeit, wie man sich Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einprägen kann, sind Lernkärtchen. Um Lernkärtchen zu erstellen, falte ein leeres Blatt Papier in zwei Hälften und dann noch einmal in der Mitte, sodass sich vier Teile ergeben. Falte das Blatt auseinander und schneide entlang der gefalteten Linien, sodass du vier Kärtchen erhältst.

Ersetzen Sie bei Bedarf die folgenden Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen durch die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen zu den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre, mit denen sich die Schüler befasst haben.

Schreib jede der folgenden Schriftstellenangaben auf eine Seite der Karte. Schreib die Schlüsselaussage zu der Schriftstelle auf die andere Seite.

Schriftstelle

Schlüsselaussage

Epheser 1:10

„Er [wird in der] Fülle der Zeiten [alles] in Christus als dem Haupt zusammen[fassen].“

Epheser 2:19,20

Die Kirche ist „auf das Fundament der Apostel und Propheten gebaut; der Eckstein ist Christus Jesus selbst“.

2 Thessalonicher 2:1-3

„[Vor dem] Tag des Herrn … muss [zuerst] der Abfall von Gott kommen.“

2 Timotheus 3:15-17

„Die heiligen Schriften [können] dich weise machen … zum Heil.“

Sei kreativ. Dies kann dir beim Auswendiglernen behilflich sein. Wähle einen der folgenden Vorschläge aus oder lass dir etwas anderes einfallen.

  • Frag dich selbst ab: Halte die Lernkärtchen so, dass du nur entweder die Schriftstellenangabe oder die Schlüsselaussage sehen kannst. Sag die jeweils passende Schlüsselaussage oder Schriftstellenangabe auswendig auf. Wiederhole dies mehrmals mit jeder Schriftstellenangabe und der entsprechenden Schlüsselaussage.

  • Wiederholung per SMS: Schreib deinen Freunden in der Seminarklasse eine SMS mit einer Schriftstellenangabe. Wer schickt dir eine Nachricht mit der richtigen Schlüsselaussage zurück?

  • Zuordnungsaufgabe: Arbeite mit einem Mitschüler oder einem Verwandten zusammen. Einer von euch legt die Lernkärtchen mit der Schriftstellenangabe nach oben vor sich hin und der andere legt die mit der Schlüsselaussage nach oben vor sich hin. Ordnet die Schlüsselaussage der entsprechenden Schriftstellenangabe zu, indem ihr die Karte mit der Schlüsselaussage jeweils auf die Karte mit der Schriftstellenangabe legt.

  • Die App verwenden: Verwende zum Auswendiglernen die App Beherrschen der Lehre.

Sie könnten die Schüler auch in Vierergruppen aufteilen. Bitten Sie jede Gruppe, jeweils nur ein Set mit Lernkärtchen zu verwenden und dieses unter den Gruppenmitgliedern aufzuteilen. Lesen Sie der Klasse eine Schlüsselaussage vor. Der Schüler aus der Gruppe, der die Karte mit der passenden Schriftstelle hat, soll die Karte dann nach vorne zum Lehrer bringen. Fordern Sie die Gruppen auf, die richtige Karte innerhalb einer bestimmten Zeit (zum Beispiel fünf Sekunden) zum Lehrer zu bringen. Ermuntern Sie die Schüler, anderen Mitgliedern ihres Teams zu helfen. Die Schüler können auch gebeten werden, die Karten mit einem anderen aus ihrer Gruppe zu tauschen, damit sie sich letztlich alle Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einprägen.

Wähl eine der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus.

  • Warum möchtest du diese Schriftstelle oder Schlüsselaussage auswendig lernen?

  • Inwiefern hilft sie dir, Jesus Christus und sein Evangelium besser kennenzulernen?

Falls noch Zeit bleibt, können die Schüler Lernkärtchen für weitere Schriftstellenangaben und die dazugehörigen Schlüsselaussagen anfertigen.