Wiederholungsaufgabe 12 zum Beherrschen der Lehre
Finden und Markieren: 1 Korinther 6:19,20 bis Offenbarung 20:12
Die Initiative „Beherrschen der Lehre“ soll dir unter anderem helfen, die Schriftstellenangaben und die Schlüsselaussagen der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu finden und zu markieren. In dieser Lektion kannst du 13 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre in der zweiten Hälfte des Neuen Testaments finden und markieren.
Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre markieren. Wenn die Schüler Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre markieren, fällt es ihnen leichter, sich diese Schriftstellen zu merken und sie zu finden. Regen Sie an, dass die Schüler diese Schriftstellen so markieren, dass sie sich von ihren anderen Markierungen in den heiligen Schriften abheben. Schüler, die die App Archiv Kirchenliteratur verwenden, könnten für diese Schriftstellen auch Schlagwörter erstellen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Vielleicht muss anstelle dieser Wiederholungslektion eine Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet werden. Beziehen Sie sich auf den vom Gebiets- bzw. Regionsleiter oder dem Koordinator bereitgestellten Plan, um sicherzustellen, dass im Laufe des Seminarjahres auch wirklich jede Lektion zum Beherrschen der Lehre unterrichtet wird.
Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen
Stell dir vor, dein Freund sieht dich zufällig in den heiligen Schriften lesen und dort Stellen markieren. Nachdem er eine Seite mit vielen Markierungen gesehen hat, fragt er dich, warum du deine heiligen Schriften markierst.
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Was würdest du deinem Freund antworten?
Sie können den Schülern die Gelegenheit geben, zu erzählen, wie sie ihre heiligen Schriften auf unterschiedliche Weise markieren und warum gerade auf diese Weise. Erinnern Sie die Schüler daran, dass es keinen richtigen oder falschen Weg gibt, Schriftstellen zu markieren.
Schriftstellen zu markieren oder zu unterstreichen ist eine wirksame Methode, bestimmte Schriftstellen von anderen zu unterscheiden, und ermöglicht es dir, diese Schriftstellen künftig leichter wiederzufinden. In dieser Lektion kannst du 13 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre in der zweiten Hälfte des Neuen Testaments finden und markieren. Dazu kannst du dir diese Übersicht in dein Studientagebuch übertragen.
Zeigen Sie die folgende Übersicht oder teilen Sie ein Arbeitsblatt davon aus.
Beherrschen der Lehre im Neuen Testament: 1 Korinther bis Offenbarung
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„Euer Leib [ist] ein Tempel des Heiligen Geistes.“ | |
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„Im Herrn gibt es weder die Frau ohne den Mann noch den Mann ohne die Frau.“ | |
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„Denn wie in Adam alle sterben, so werden in Christus alle lebendig gemacht werden.“ | |
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Bei der Auferstehung gibt es drei Grade der Herrlichkeit. | |
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„Er [wird in der] Fülle der Zeiten [alles] in Christus als dem Haupt zusammen[fassen].“ | |
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Die Kirche ist „auf das Fundament der Apostel und Propheten gebaut; der Eckstein ist Christus Jesus selbst“. | |
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„[Vor dem] Tag des Herrn … muss [zuerst] der Abfall von Gott kommen.“ | |
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„Die heiligen Schriften [können] dich weise machen … zum Heil.“ | |
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Der Vater im Himmel ist der „Vater der Geister“. | |
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„Fehlt es aber einem von euch an Weisheit, dann soll er sie von Gott erbitten.“ | |
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„So ist auch der Glaube für sich allein tot, wenn er nicht Werke vorzuweisen hat.“ | |
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„Denn auch Toten ist das Evangelium … verkündet worden.“ | |
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„Die Toten wurden gerichtet … nach ihren Taten.“ |
Zeigen Sie die folgenden drei Anweisungen, die die Schüler befolgen sollen. Bitten Sie die Schüler dann, im Klassenraum umherzugehen und sich mit den Mitschülern auszutauschen, um alle 13 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Schaubild zu finden und, wenn gewünscht, die Schlüsselaussage zu markieren. Die Schüler sollen sich nach jeweils ein paar Minuten mit einem anderen Mitschüler austauschen.
Bei der ersten Frage können Sie ein paar Fragen stellen, aus denen die Schüler auswählen können, wie zum Beispiel: „Welche Lieder hörst du dir an?“ oder „Welche Sportarten machst du gern?“
1. Stellt eine Frage, um eure Mitschüler besser kennenzulernen.
2. Helft einander dabei, die Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre und gegebenenfalls deren Schlüsselaussage zu finden. Markiert diese Verse in euren Schriften, wenn ihr möchtet.
3. Besprecht mit den anderen, warum die Wahrheit aus der Schlüsselaussage wichtig ist.
Wenn die Schüler fertig sind, fordern Sie sie auf, diese Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen auswendig zu lernen.
Zusätzliche Lernaktivität
Eine alternative Aufgabe
Alternativ könnten Sie die Schüler an diese Lektion heranführen, indem Sie zu den einzelnen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre Fragen auf kleine Zettel schreiben. Die Schüler könnten dann in Zweiergruppen diese Fragen beantworten. Hier sind einige Beispiele dafür, wie dies bei einigen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre umgesetzt werden könnte:
1 Korinther 6:19,20 Finde 1 Korinther 6:19,20 . Du kannst die Schlüsselaussage „Euer Leib [ist] ein Tempel des Heiligen Geistes“ markieren. Markiere diese Schlüsselaussage in deinen heiligen Schriften.
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Welcher ist dein Lieblingstempel? Warum?
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Warum ist dein Körper wohl wie ein Tempel?
1 Korinther 11:11 Finde 1 Korinther 11:11 . Du kannst die Schlüsselaussage „Im Herrn gibt es weder die Frau ohne den Mann noch den Mann ohne die Frau“ markieren. Markiere diese Schlüsselaussage in deinen heiligen Schriften.
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Wer ist für dich ein gutes Beispiel für eine starke Ehe?
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Weshalb ist deiner Meinung nach die Ehe zwischen Mann und Frau im Plan des himmlischen Vaters so bedeutsam?