Pemanggilan Misi
Apendiks 2: Penuntun untuk Membuat Praktik Keterampilan Tambahan


Apendiks 2

Penuntun untuk Membuat Praktik Keterampilan Tambahan

Sewaktu Anda memikirkan tentang kebutuhan mereka di kelas Anda, Anda dapat mengidentifikasi keterampilan yang Anda rasa penting namun tidak dibahas dalam materi kursus ini. Penuntun ini menyediakan templat yang dapat Anda gunakan untuk membuat praktik keterampilan tambahan bagi kelas Anda.

Komponen Kunci untuk Praktik Keterampilan

Ada empat komponen dari setiap garis besar praktik keterampilan: (1) mendefinisikan, (2) memeragakan, (3) mempraktikkan, dan (4) menerapkan. Pedoman berikut dapat membantu Anda menyertakan komponen-komponen kunci ini ke dalam praktik keterampilan tambahan yang Anda buat untuk kelas Anda.

Mendefinisikan

Perkenalkan keterampilan pada kelas Anda. Untuk melakukan ini, Anda dapat:

  • Mengajak pemelajar untuk membaca mengenai keterampilan ini sebagaimana diuraikan dalam Mengkhotbahkan Injil-Ku atau Menyesuaikan dengan Kehidupan Misionaris.

  • Meringkas keterampilan dengan kata-kata Anda sendiri.

Memastikan untuk tidak menghabiskan terlalu banyak waktu pada bagian praktik keterampilan ini. Ini akan memastikan bahwa pemelajar memiliki waktu yang cukup untuk praktik.

Memperagakan

Setelah mendefinisikan keterampilan tersebut, tunjukkan kepada pemelajar cara menggunakan keterampilan tersebut. Untuk melakukan ini, Anda dapat:

  • Memperagakan keterampilan tersebut di depan kelas.

  • Mengajak seorang pemelajar untuk mempersiapkan diri sebelumnya untuk memeragakan keterampilan tersebut bagi kelas.

  • Menggunakan sebuah video yang memperlihatkan contoh seseorang yang memeragakan keterampilan tersebut.

Mempraktikkan

Berilah para pemelajar waktu untuk mempraktikkan keterampilan itu. Mereka dapat melakukan ini dengan rekan atau dalam kelompok-kelompok kecil. Jika mungkin, ajaklah mereka untuk mempraktikkan lebih dari sekali. Anda dapat mengajak mereka untuk mempraktikkan dengan rekan atau kelompok yang berbeda setiap kalinya.

Menerapkan

Ajaklah pemelajar untuk membuat rencana tentang bagaimana mereka akan mempraktikkan keterampilan ini di luar kelas. Pertimbangkan untuk menindaklanjuti dalam pelajaran-pelajaran mendatang.