Færdighedsøvelse 5

Lær skriftsteder udenad

»Der kan ligge stor styrke i at lære skriftsteder udenad« (Forkynd mit evangelium, 2023, s. 27). At lære skriftsteder udenad kan øge vores forståelse af Frelserens evangelium og forbedre vores evne til at undervise andre i det.

Samtaleleder: Stræb efter at være kortfattet i afsnittene »Definer« og »Vis«, så eleverne har rigelig tid til at øve sig.

Definer

Samtaleleder: Hjælp eleverne med at finde boksen med titlen »Udenadslærens rolle« i kapitel 3 i Forkynd mit evangelium (s. 26-27). Giv derefter følgende instruktioner:

Læs tredje afsnit i »Udenadslærens rolle« (Forkynd mit evangelium, s. 27). Hold øje med, hvordan det at lære skriftsteder udenad kan velsigne jer og andre.

Hvordan kan udenadslære hjælpe dig som missionær?
Hvordan har du draget nytte af at lære et skriftsted udenad?

Samtaleleder: Forklar, at der er mange metoder, vi kan bruge til at hjælpe os med at lære skrifterne udenad. Du kan videregive nogle af følgende som eksempler. Du kan også bede eleverne om at komme med yderligere idéer.

Læs ordene flere gange i træk. Skjul derefter ordene, og gentag dem uden at kigge.
Opdel skriftstedet i flere kortere sætninger. Lær sætningerne udenad en ad gangen, mens du gennemgår dem, du allerede har lært udenad, undervejs.
Skriv ordene ned mere end én gang, mens du læser verset. Skriv derefter afsnittet ned uden at se på verset.
Skriv de første bogstaver i hvert ord i verset ned, og brug derefter disse ord til at lede dig, når du fremsiger verset.
Dan enkle billeder, der kan hjælpe dig med at lære afsnittet udenad.

Vis

Samtaleleder: Forklar, at et vigtigt skriftsted at lære udenad for missionærer er beretningen om Joseph Smiths første syn, der er optegnet i Joseph Smith – Historie 1:16-17.

Nedenfor er en måde, hvorpå du kan bruge den anden idé fra listen i forrige afsnit til at hjælpe eleverne med at lære Joseph Smiths beretning udenad. Hjælp eleverne med at lære følgende sætninger udenad, en ad gangen, ved at sige dem højt som klasse.

»Jeg [så] en lyssøjle lige over mit hoved, som var stærkere end solens glans, og som dalede gradvis ned, indtil den faldt på mig …

Da lyset hvilede på mig, så jeg to personer, hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse, stående over mig i luften.

Den ene af dem talte til mig, kaldte mig ved navn og sagde, mens han pegede på den anden: Det er min elskede Søn. Hør ham!« (JS-H 1:16-17).

Øvelse

Samtaleleder: Bed eleverne om at øve sig i at recitere denne del af Joseph Smiths beretning om det første syn sammen med en makker. De kan bruge den samme metode, I øvede jer i som klasse, eller de kan vælge en anden.

Anvend

Samtaleleder: Giv følgende instruktioner til at hjælpe eleverne med at anvende færdigheden udenadslære af skrifterne i deres liv:

Afgør, hvordan I vil fortsætte med at bruge færdigheden udenadslære af skrifterne. Her er nogle forslag:

Fortsæt med at lære Joseph Smiths beretning om det første syn udenad. Øv jer i at recitere den for en af jeres nærmeste.
Vælg et eller flere andre skriftsteder, I ønsker at lære udenad, og gør en indsats for at lære dem udenad.