14. lecke Hitoktatói anyag

Az Úr további szentírást nyilatkoztat ki

A korábbi adományozási korszakokhoz hasonlóan az Úr továbbra is újabb szentírásokat nyilatkoztat ki az élő prófétáin keresztül. Ez a lecke lehetőséget ad a tanulóknak arra, hogy megosszák, miként állítanak vissza és tesznek egyértelműbbé evangéliumi igazságokat az utolsó napi szentírások. A tanulók ezenkívül felkészültebbek lesznek az Ábrahám könyvével kapcsolatos kérdések megválaszolására.

Javaslatok a tanításhoz

Az Úr további szentírást nyilatkoztatott ki Joseph Smith prófétán keresztül

a Biblia

A tanulók képzeljék el, hogy egy barátjuk őszintén ezt kérdezi tőlük: „Miért van az egyházatoknak a Biblián kívül más szentírása is? Azt hittem, a Biblia Isten teljes igéjét tartalmazza.” Kérd meg a tanulókat, hogy emeljék fel a kezüket, ha már tettek fel nekik ehhez hasonló kérdést. Néhányuk mondja el, mit válaszoltak (vagy mit válaszolnának).

Mondd el, hogy a Mormon könyvében van egy feljegyzés, amelyet Nefi írt egy látomásról, amelyben látta, amint a Biblia szavai eljutnak a világhoz. Azt is látta, hogy a Szabadító evangéliumának sok „világos és igen értékes” részét (1 Nefi 13:26) elvették a Bibliából (lásd 1 Nefi 13:24–26).

Közösen olvassátok fel az 1 Nefi 13:38–41-et, és keressétek meg, milyen feljegyzéseket látott Nefi, amelyek rendelkezésre állnak majd az utolsó napokban élők számára. Megállhattok az egyes versek után, hogy a tanulók elmondhassák, milyen feljegyzésekre utal Nefi. Például a 39. versben említett „más könyvek” kifejezés magában foglalja a Mormon könyvét, a Tan és szövetségeket, a Nagy értékű gyöngyöt, illetve a Biblia Joseph Smith fordítását.

• A 40. és 41. vers szerint mik a céljaik ezeknek a Joseph Smithen keresztül kinyilatkoztatott további szentírásoknak? (A tanulók válaszait felhasználva fogalmazzatok meg egy, a következőhöz hasonló igazságot: Joseph Smithen keresztül az Úr további szentírást nyilatkoztatott ki, amely megerősíti a Biblia igazságait, visszaállít világos és értékes igazságokat, és segít az embereket Jézus Krisztushoz hozni.)

Hogy segíts a tanulóknak jobban megérteni ezt az igazságot, felhasználhatod az alábbi tanítási ötletek némelyikét, elősegítendő a tanulói beszélgetést és megosztást.

A Tan és szövetségek

Emlékeztesd a tanulókat, hogy egy 1831-es gyűlésen Joseph Smith és számos elder úgy határozott, hogy kiadják az addig kapott kinyilatkoztatásokat. A gyűlés folyamán az Úr Joseph Smithen keresztül kinyilatkoztatta a saját előszavát a Parancsolatok könyvéhez (a mai Tan és szövetségekhez). Ez az előszó a Tan és szövetségek 1.

Adj egy percet a tanulóknak, hogy átismételjék a Tan és szövetségek 1:17, 21–23, 37-et a felkészülési anyagból. Keressék ki, mit tanított az Úr a kinyilatkoztatásokról (amelyekre a szöveg parancsolatokként utal). Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit találtak.

A felkészülési anyag 2. szakaszában a tanulóknak ki kellett keresniük egy olyan szentírásrészt a Tan és szövetségekben, amely megerősítette a Jézus Krisztusba vetett hitüket. Adj időt nekik, hogy megosszák egymással ezeket a részeket. Ezt tehetik kisebb csoportokban vagy osztályként közösen. Megoszthatják egymással továbbá az alábbi kérdésre adott válaszaikat is:

• Ezek a szentírásrészek miként erősítik meg a Biblia igazságát, állítanak vissza világos és értékes igazságokat, illetve hoznak minket közelebb Jézus Krisztushoz?

A Biblia Joseph Smith fordítása és a Nagy értékű gyöngy

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a felkészülési anyag 3. szakaszából, mit mondott Joseph Smith a Bibliáról. Mondd el, hogy Joseph Smith bibliafordításán keresztül az Úr visszaállított sok elveszett világos és értékes igazságot.

Az órára való felkészülés részeként a tanulók tanulmányoztak arról szóló magyarázatokat, hogy mi a Joseph Smith fordítás és a Nagy értékű gyöngy. Kérj meg néhány tanulót, hogy foglalják össze, mit tanultak az egyes könyvekről.

Ha szükséges, emlékeztesd a tanulókat, hogy a Joseph Smith fordítás egyes részei a Nagy értékű gyöngyben találhatóak, Mózes könyve és Joseph Smith – Máté címmel. További sugalmazott módosítások a Biblia néhány kiadásában a lábjegyzetekben és a függelékben találhatók, valamint a Szentíráskalauzban és a scriptures.ChurchofJesusChrist.org oldalon. Ha gondolod, megkérheted a tanulókat, hogy nyissák ki a rendelkezésükre álló valamelyik forrást annak elősegítésére, hogy tudják, miként férhetnek hozzá ezekhez a szentírásokhoz.

Tedd ki a Mózes és Ábrahám könyvéből, illetve a Joseph Smith fordításból vett szentírásrészek felsorolását, amely a felkészülési anyag 3. szakaszában található. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át azon szentírásrészeket, amelyeket akár maguktól, akár a felsorolásból választottak.

Miután volt erre pár percük, kérd meg őket, hogy egy társuknak mondják el, milyen világos és értékes igazságokat tanítanak ezek a szentírások, vagy miként mélyítik el a Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról való ismereteiket. Megoszthatod az osztállyal a saját bizonyságodat is az utolsó napi szentírásokról és azoknak az életedre gyakorolt hatásáról.

Hittel cselekedhetünk az Ábrahám könyve fordításával kapcsolatos kérdéseket illetően

TANÍTÁSUNK ÉS TANULÁSUNK FEJLESZTÉSE

Erősítsd meg a hitet az egyháztörténet tanítása közben! Úgy tanítsd az egyháztörténetet, hogy az megerősítse a tanulók hitét abban, hogy Jézus Krisztus visszaállította az egyházát a földön ezekben az utolsó napokban. Segíts a tanulóknak meglátni, hogyan tett eleget hithűen Joseph Smith a visszaállítás prófétájaként kapott küldetésének. Használj Isten által kijelölt forrásokat (amilyenek a szentírások és a próféták szavai), a biztosított kurzusanyagokat és más megbízható forrásanyagokat, hogy segíts a tanulóknak a hit szemszögéből látni a visszaállítás kibontakozását.

Tedd ki a következő képet, és mondd el, hogy egy olyan egyiptomi papirusz töredéke, amely egykor Joseph Smith tulajdonában volt.

egyiptomi papirusz

Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, mit tudnak a papirusz megszerzéséről és történetéről (lásd a felkészülési anyag 3. és 4. szakaszát).

• Milyen kérdéseket vetett fel a fennmaradt papirusztöredékek tanulmányozása? (Kérd meg a tanulókat, hogy idézzék fel, amit a felkészülési anyag 4. szakaszából tanultak.)

• Mit mondanátok valakinek, akiben általános aggályok élnek Ábrahám könyve fordításával kapcsolatban?

Miközben a tanulók az előbbi kérdésre válaszolnak, a beszélgetés folytatásához felhasználhatsz egyet vagy többet az alábbi utókövető kérdésekből. A beszélgetés részeként adj lehetőséget a tanulóknak a felkészülési anyagban olvasottak átgondolására és az Ábrahám könyvét illetően esetleg felmerült bármely kérdés feltevésére.

• Mit tesztek, amikor nem tudtok konkrét választ találni evangéliumi kérdésekre, például olyanokra, amilyenek Ábrahám könyvével kapcsolatban felmerültek?

• Milyen bizonyítékok láttak napvilágot Ábrahám könyve megjelenése óta, amelyek alátámasztják a hitelességét? (Lásd Ábrahám könyve és az ősi világ a felkészülési anyag 4. szakaszában.)

• Mit tanácsolnátok valakinek, miként lehet a legmegbízhatóbb módon eldönteni Ábrahám könyvének igaz voltát? Miért?

Zárásként adj lehetőséget a tanulóknak, hogy megosszák a kedvenc szentírásrészeiket Ábrahám könyvéből, valamint hogy bizonyságot tegyenek erről a könyvről és a visszaállítás más szentírásairól.

A következő alkalomra

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, miként vélekednek önmagukról. Gondoljanak bele a lehetséges hatásukba is mind ebben az életben, mind pedig az örökkévalóságban. Biztasd a tanulókat, hogy készüljenek fel olyan visszaállított igazságok megbeszélésére a következő órán, amelyek Isten őket és a jövőjüket illető tervével kapcsolatosak.