ป่าศักดิ์สิทธิ์

ป่าศักดิ์สิทธิ์ โดย เกรก เค. โอลเซ็น

4–10 มกราคม

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:1–26

“ข้าพเจ้าเห็นลำแสง”

ขณะที่ท่านศึกษาพระคัมภีร์ ให้คิดถึงเด็กที่ท่านสอน พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสามารถดลใจท่านผ่านความประทับใจที่ท่านได้รับให้รู้ว่าจะเน้นอะไรในชั้นเรียน

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เชิญเด็กสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับโจเซฟ สมิธและการสวดอ้อนวอนของท่านในป่าศักดิ์สิทธิ์ (การให้ดูภาพนิมิตแรกจะช่วยได้) ถามว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเมื่อได้ยินว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์เสด็จเยือนโจเซฟ สมิธ ถ้าโจเซฟ สมิธมาเยี่ยมชั้นเรียนของเรา เราจะถามอะไรท่านเกี่ยวกับประสบการณ์นี้?

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:3–20

พระผู้เป็นเจ้าทรงเตรียมโจเซฟ สมิธให้เป็นศาสดาพยากรณ์ของพระองค์

การเรียนรู้เกี่ยวกับวัยเยาว์ของโจเซฟ สมิธจะช่วยให้เด็กเชื่อมโยงกับโจเซฟและเตรียมเรียนรู้จากประสบการณ์ของโจเซฟ ท่านอาจจะช่วยให้พวกเขาเห็นว่าประสบการณ์ของโจเซฟในวัยเด็กเตรียมท่านให้เป็นศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ขอให้เด็กคนหนึ่งถือภาพโจเซฟ สมิธ (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 87) ขณะท่านบอกข้อเท็จจริงบางประการเกี่ยวกับโจเซฟที่พบใน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:3–14 (ดู “บทที่ 1: โจเซฟ สมิธและครอบครัว” เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา หน้า 6–8 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้บน ChurchofJesusChrist.org ด้วย) ช่วยพวกเขาเปรียบเทียบรายละเอียดเกี่ยวกับครอบครัวและชีวิตของโจเซฟกับครอบครัวและชีวิตของพวกเขา แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงเลือกและทรงเตรียมโจเซฟให้เป็นศาสดาพยากรณ์ (ดู “เสียงของการฟื้นฟู: ครอบครัวของโจเซฟ สมิธ” ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว) หากจำเป็นให้สอนเด็กว่าศาสดาพยากรณ์คือคนที่พูดแทนพระผู้เป็นเจ้า

• เชิญเยาวชนชายคนหนึ่งในวอร์ดมาเยี่ยมชั้นเรียนของท่านโดยแสดงเป็นโจเซฟ สมิธ เตรียมคำถามสองสามข้อให้เด็กถามเขาที่มีคำตอบอยู่ใน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:3–20 (ท่านอาจต้องการบอกคำถามเหล่านี้กับเยาวชนชายล่วงหน้า) จากนั้นให้เชิญเยาวชนชายอ่านคำพูดบางส่วนของโจเซฟ สมิธเกี่ยวกับนิมิตแรก (ตัวอย่างเช่น โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:25)

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:10–17

พระบิดาบนสวรรค์ทรงได้ยินและทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของฉัน

ประสบการณ์ของโจเซฟ สมิธสามารถดลใจเด็กให้สวดอ้อนวอนด้วยศรัทธาว่าพระผู้เป็นเจ้าจะทรงได้ยินพวกเขา

กิจกรรมที่ทำได้

• บอกเด็กเกี่ยวกับคำถามที่โจเซฟ สมิธมี (ดู โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:10) เราจะทำอะไรได้บ้างเมื่อเรามีคำถามเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้า? ให้เด็กดูพระคัมภีร์ไบเบิล และอธิบายว่าเมื่อโจเซฟอ่านพระคัมภีร์ไบเบิล ท่านเรียนรู้ว่าท่านสามารถ “ทูลขอจากพระ [ผู้เป็น] เจ้า” (ยากอบ 1:5; ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 89 ด้วย) แสดงประจักษ์พยานของท่านว่าเราสามารถทูลถามพระผู้เป็นเจ้าผ่านการสวดอ้อนวอน

• เล่าประสบการณ์เมื่อท่านสับสน ทูลขอความช่วยเหลือจากพระผู้เป็นเจ้า และได้รับคำตอบ ช่วยให้เด็กนึกถึงเวลาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของพวกเขา ท่านอาจเล่าเรื่องหนึ่งจากนิตยสารศาสนจักรด้วยเกี่ยวกับการตอบคำสวดอ้อนวอนของเด็ก

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:17–19

โจเซฟ สมิธเห็นพระบิดาบนสวรรค์และพระบุตรของพระองค์พระเยซูคริสต์

ท่านสามารถช่วยเด็กวางรากฐานให้กับประจักษ์พยานที่เข้มแข็งในเรื่องนิมิตแรกของโจเซฟ สมิธ เล่าให้เด็กฟังว่าท่านมีประจักษ์พยานในเหตุการณ์สำคัญนี้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูภาพนิมิตแรกใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว และเล่าด้วยคำพูดของท่านเองว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อโจเซฟสวดอ้อนวอน เชื้อเชิญให้เด็กวาดภาพประกอบเรื่อง

• และระบายสีหน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้ แล้วใช้ภาพเล่าเรื่องนิมิตแรก (ดู “บทที่ 2: นิมิตแรกของโจเซฟ สมิธ” เรื่องราวในหลักคำสอนและพันธสัญญา หน้า 9–12 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้บน ChurchofJesusChrist.org)

• อ่าน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:17 และชี้ให้เด็กเห็นคำที่พระบิดาบนสวรรค์ตรัสกับโจเซฟ สมิธ

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:10–13

พระผู้เป็นเจ้าทรงสามารถตอบคำถามของฉันผ่านพระคัมภีร์

โจเซฟ สมิธได้รับแรงบันดาลใจจากข้อความที่ท่านอ่านในพระคัมภีร์ไบเบิล และนี่นำไปสู่นิมิตแรกและการฟื้นฟูศาสนจักรของพระคริสต์ ช่วยให้เด็กเห็นว่าการศึกษาพระคัมภีร์จะช่วยให้พวกเขาพบคำตอบของคำถามทางวิญญาณของพวกเขาได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้เด็กดูหนังสือหลายๆ เล่ม (เช่น สารานุกรมหรือตำราอาหาร) และช่วยพวกเขาคิดคำถามที่หนังสือเหล่านี้ตอบได้ จากนั้นให้พวกเขาดูพระคัมภีร์ พระคัมภีร์เหล่านี้สามารถตอบคำถามอะไรบ้าง? ท่านอาจจะยกตัวอย่างคำถามที่มีคำตอบในพระคัมภีร์ อ่าน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:10–11 ด้วยกันเพื่อหาให้พบว่าโจเซฟ สมิธมีคำถามอะไรบ้างและท่านพบคำตอบอะไรในพระคัมภีร์

• ช่วยเด็กหาคำใน ข้อ 12 ที่บรรยายว่าการอ่าน ยากอบ 1:5 มีผลต่อโจเซฟ สมิธอย่างไร แบ่งปันประสบการณ์ที่ท่านเคยมีกับพระคัมภีร์—ตัวอย่างเช่น เมื่อท่านพบคำตอบของคำถามข้อหนึ่งของท่านผ่านการอ่านพระคัมภีร์ ร้องเพลง “ค้นหาไตร่ตรองและสวด” ด้วยกัน (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก หน้า 66)

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:10–19

พระบิดาบนสวรรค์ทรงได้ยินและทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของฉัน

พระผู้เป็นเจ้าทรงรู้จักโจเซฟ สมิธ และเมื่อโจเซฟสวดอ้อนวอน พระผู้เป็นเจ้าทรงได้ยินท่าน แม้ประสบการณ์ของเด็กที่ท่านสอนอาจต่างจากประสบการณ์ของโจเซฟ แต่ท่านสามารถช่วยให้พวกเขารู้สึกได้ว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรู้จักพวกเขาและทรงได้ยินเมื่อพวกเขาสวดอ้อนวอน

กิจกรรมที่ทำได้

• เชิญพ่อหรือแม่ของเด็กคนหนึ่งมายืนนอกห้องเรียนและตอบคำถามจากเด็กโดยใช้วิธีต่างๆ เช่น ส่งข้อความ โทรศัพท์ เขียนจดหมายสั้นๆ หรือส่งคนมาบอก พระบิดาบนสวรรค์ทรงสื่อสารกับเราด้วยวิธีใดบ้าง? (ดู “เปิดเผย (การ)” คู่มือพระคัมภีร์, scriptures.ChurchofJesusChrist.org) ตามที่กล่าวไว้ใน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:16–19 พระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของโจเซฟ สมิธอย่างไร? พระองค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของเราอย่างไร?

• ร้องเพลง “การสวดอ้อนวอนของเด็กๆ” ด้วยกัน (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก หน้า 6–7)

  เยาวชนหญิงกำลังสวดอ้อนวอน

  พระผู้เป็นเจ้าทรงได้ยินและทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของเรา

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:14–19, 25

พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงปรากฏต่อโจเซฟ สมิธ

เด็กแต่ละคนที่ท่านสอนจำเป็นต้องมีประจักษ์พยานเรื่องประสบการณ์ของโจเซฟ สมิธในป่าศักดิ์สิทธิ์ ท่านจะช่วยให้พวกเขามีประจักษ์พยานหรือเสริมสร้างประจักษ์พยานของพวกเขาให้เข้มแข็งได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• เขียนสรุป โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:14–19 แต่ละข้อแยกใส่กระดาษข้อละแผ่นเพื่อทบทวนเรื่องนิมิตแรก ใส่กระดาษในภาชนะ และให้เด็กเลือกทีละแผ่นแล้วติดบนกระดานโดยเรียงลำดับให้ถูกต้อง

• ให้เด็กหลับตาและจินตนาการว่าจะเป็นอย่างไรถ้าพวกเขาเป็นโจเซฟขณะที่ท่านอ่านส่วนที่เลือกไว้จาก โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:14–17 ขอให้พวกเขาแบ่งปันความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของโจเซฟ

• ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “Ask of God: Joseph Smith’s First Vision” (ChurchofJesusChrist.org) และขอให้เด็กแบ่งปันบางอย่างที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับนิมิตที่โจเซฟเห็นพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

• อ่านประจักษ์พยานของโจเซฟใน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:25 ด้วยกัน ขอให้เด็กมองหาคำและวลีที่แสดงศรัทธาของโจเซฟ เราจะยังคงซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้าและประจักษ์พยานของเราเมื่อผู้อื่นไม่เห็นด้วยกับเราได้อย่างไร?

ไอคอนการเรียนรู้

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กเล่าเรื่องนิมิตแรกของโจเซฟให้บางคนฟัง—เล่าให้คนที่ไม่เคยฟังมาก่อนหากทำได้ พวกเขาสามารถใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้ช่วยพวกเขาเล่าเรื่อง

ปรับปรุงการสอนของเรา

ส่งเสริมความคารวะ เพื่อเตือนเด็กให้มีความคารวะ ท่านอาจจะร้องหรือฮัมเพลง ให้ดูภาพพระเยซู หรือใช้สัญญาณมือที่เด็กรู้จัก

หน้ากิจกรรม: โจเซฟ สมิธเห็นพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์