„Zhodnoťte své studium 5: Mosiáš18 – Alma 16“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)
„Zhodnoťte své studium 5“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele
Zhodnoťte své studium 5
Tato lekce vám má pomoci zhodnotit cíle, které jste si dali, a osobní růst, který jste doposud během studia Knihy Mormonovy zažili.
Pomáhejte studentům vzájemně se přijímat a respektovat. Vytvářejte prožitky, které studentům umožní získávat sílu jeden od druhého a ze společné touhy čerpat ze Spasitelova uzdravení, milosti a pokoje. Když si studenti uvědomí, co mají společného, budou se s větší pravděpodobností zapojovat empaticky.
Příprava studentů: Mohli byste studenty vyzvat, aby v Mosiášovi 18 – Almovi 16 vyhledali verš o Usmíření Ježíše Krista, který je obzvláště zaujal.
Možné výukové činnosti
Tato lekce má studentům pomoci zhodnotit cíle, které si stanovili; jejich schopnost objasnit učení obsažené v Knize Mormonově; nebo to, jak se mění jejich postoje, přání a schopnost žít podle evangelia. Členové třídy možná při studiu Mosiáše 18 až Almy 16 pocítili důležitost jiných pravd než těch, které jsou uvedeny v následujících činnostech. Pokud tomu tak je, mohli byste činnosti upravit tak, aby zahrnovaly i tyto pravdy.
Ohlédněme se, postupujme vpřed
Zvažte možnost podělit se o osobní zážitek z pěšího nebo cyklistického výletu, kdy jste viděli pokrok a pokračovali jste směrem k cíli. Je-li to možné, ukažte studentům z výletu fotografie. Mohli byste je také požádat, aby se podělili o vlastní podobné zážitky.
Vzpomeňte si na situaci, kdy jste vyrazili na pěší nebo cyklistický výlet nebo na delší cestu. Jste-li na začátku cesty a díváte se před sebe, můžete mít pocit, že dosahujete velmi malého pokroku. Co se stane, když se na okamžik zastavíte a ohlédnete se k místu, kde jste byli předtím? Nejspíše si všimnete, že jste urazili větší kus cesty, než jste si mysleli.
-
Jakou výhodu má to, že víte, kde jste se nacházeli předtím a kam směřujete?
Svůj život můžeme připodobnit k cestě. Přemýšlení o tom, kde se nacházíte a kam se na své cestě ubíráte, se může podobat tomu, když pravidelně uvažujete o cílech, které jste si stanovili pro osobní rozvoj.
-
Jak vám pomáhá, když věnujte čas zhodnocení svých cílů a pokroku?
Tato lekce vám pomůže zhodnotit pokrok, kterého jste dosáhli na své cestě jako učedníci Ježíše Krista. Při přemýšlení nad svým pokrokem usilujte o inspiraci Ducha Svatého.
Jak se stát učedníkem Ježíše Krista
Tato činnost má studentům pomoci přemýšlet o tom, čemu se během dosavadního studia Knihy Mormonovy věnovali. Dále jim má pomoci zamyslet se nad cíli, které by si mohli stanovit a na něž by se při studiu a učení ve zbývající části Knihy Mormonovy mohli zaměřovat. Mohli byste studentům ukázat jednoduchý obrázek podobný tomu, který je vyobrazen dále, nebo ho nakreslit na tabuli, a dát jim následující pokyny. Zvažte možnost upravit činnost podle potřeby tak, abyste studentům při úvahách o studiu umožnili získat hodnotné zážitky. Povzbuďte studenty, aby uvedli verše z Knihy Mormonovy, které jejich odpovědi dokládají.
Nakreslete cestu, která představuje cestu smlouvy a vaše putování jakožto učedníka Ježíše Krista. Na konec cesty umístěte celestiální království. Doprostřed cesty nakreslete sebe.
Projděte si, co jste studovali v Knize Mormonově, a své zápisky ve studijním deníku, abyste si připomněli, čemu jste se naučili. Za kresbu vlastní postavy si napište, co z toho, čemu jste se během studia první poloviny Knihy Mormonovy naučili, vám pomohlo stát se učedníkem Ježíše Krista. Mohli byste uvést nabyté znalosti, postoje či přání, na nichž pracujete, nebo kroky, které jste podnikli.
Až budou studenti hotovi, dejte jim možnost si obrázky navzájem ukázat. Dobrovolníky z řad studentů byste mohli požádat, aby své odpovědi napsali na tabuli za postavu na cestě. Poté byste mohli zahájit obecnou diskusi, při níž mohou studenti hovořit o tom, co vnímali jako nejpřínosnější. Nebo byste se mohli studentů zeptat, které z nabytých vědomostí dokáží nyní lépe vysvětlit, jak se jim na základě toho, čemu se naučili, upravily nebo pozměnily postoje či přání, nebo jaké chování z Knihy Mormonovy uplatňují ve vlastním životě. Také byste mohli poukázat na některou z odpovědí napsanou na tabuli a studenty vyzvat, aby uvedli konkrétní pasáže z písem nebo příběhy, jimiž se odpověď inspirovala. Dále byste mohli požádat dobrovolníky, aby si na tabuli vybrali některou odpověď spolužáků a vysvětlili, proč jim připadá zajímavá. Povzbuďte studenty, aby nehovořili o ničem příliš důvěrném nebo osobním.
Až studenti domluví, požádejte je, ať přemýšlejí o dalších poznatcích, o nichž doufají, že je při následném studiu Knihy Mormonovy získají. Mohli byste jim ukázat následující pokyny a požádat je, ať svou stránku ve studijním deníku dále doplní.
Vraťte se k obrázku ve studijním deníku. Na cestu před postavou, která představuje vás, napište, co byste chtěli dělat nebo v čem byste chtěli pokračovat ve snaze stát se takovými, jako je Ježíš Kristus.
-
Co dalšího doufáte, že se při studiu druhé poloviny Knihy Mormonovy naučíte?
-
Co doufáte, že budete na základě studia druhé poloviny Knihy Mormonovy na konci tohoto roku znát, pociťovat nebo dělat?
Zažijme změnu srdce
Tato činnost může studentům pomoci přemýšlet o tom, jak zažívají změnu srdce.
Nedávno jste si četli o řadě lidí, kteří zažili změnu srdce. U některých, jako byl Alma mladší a synové Mosiášovi, byla změna okamžitá a dramatická. U jiných, jako například u Amuleka a Limhiova lidu, nastala změna srdce postupně.
Alma se lidu v Zarahemle zeptal: „Prožili jste tuto mocnou změnu v srdci svém?“ (Alma 5:14.) A pokud ano, „cítíte se tak nyní“? (Alma 5:26.) Zamyslete se nad tím, jak se mění vaše srdce. Je někdy obtížné rozpoznat, jak vám Pán pomáhá, abyste se změnili? V jakém ohledu jste viděli sami sebe v některém z příběhů, které jste studovali?
Přečtěte si Almu 5:14–19, 26–29 a s modlitbou uvažujte nad Almovými otázkami.
Možná jste si odpovědi na jeho otázky poznamenali do studijního deníku, když jste tyto verše studovali poprvé. Porovnejte to, co jste si zapsali tehdy, s tím, jak byste na otázky odpověděli nyní. Čeho jste si všimli? Co by si podle vás Nebeský Otec přál, abyste po porovnání odpovědí rozpoznali, pocítili nebo udělali?
Nové odpovědi nebo pocity ohledně svého pokroku byste si mohli zaznamenat.
Pomozte studentům pochopit, že někdy může být vnímání osobního růstu obtížné. Vyhledávejte příležitosti, abyste studentům individuálně pomáhali si růst a pokrok uvědomovat. Jestliže si povšimnete, že určitý student v nějakém ohledu změnu srdce zažil, řekněte mu to.
Vysvětlujte nauky o Usmíření Ježíše Krista
Vysvětlování nauky o Usmíření Ježíše Krista může studentům pomoci procvičit následující činnost. Jednou z možností je, že studenti budou pracovat ve dvojicích. Každý student si může napsat situaci nebo otázku, s níž by mu porozumění Spasitelova Usmíření mohlo pomoci. Po jejich zapsání si studenti mohou své listy papíru vyměnit a napsat odpověď. Až budou hotovi, mohou se o odpovědi ve dvojici podělit.
Napište si modelovou či skutečnou situaci, v níž by znalost Usmíření Ježíše Krista mohla někomu pomoci. Například mladá žena si klade otázku, zda jí může být odpuštěno, nebo mladý muž se cítí osamělý ve svých zkouškách. Anebo můžete místo situace napsat otázku, kterou vy nebo někdo jiný může o Spasitelově Usmíření mít.
Zamyslete se nad tím, čemu jste se o Usmíření Ježíše Krista díky studiu Knihy Mormonovy naučili. Podívejte se na verše z písem, které jste si označili, nebo na poznámky ve studijním deníku. Možná jste si označili některé verše nebo jste si něco poznamenali při studiu Mosiáše 26 či Almy 7 (viz také 2. Nefi 9; Mosiáš 14–16).
Napište, jak byste na situaci nebo otázku reagovali vy. Vysvětlete, jak by vám s danou situací nebo odpovědí na otázku mohla pomoci nauka o Usmíření Ježíše Krista. Pokuste se použít jednu či více pasáží z Knihy Mormonovy.
Zvažte možnost podělit se o vlastní svědectví o Usmíření Ježíše Krista a požádat studenty o totéž.