ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
នីហ្វៃទី ១ ១០ ; ១១:១–៦ ៖ « នោះ​ខ្ញុំ​អាច​ឃើញ និង​ឮ និង​ដឹង »


« នីហ្វៃទី ១ ១០ ; ១១:១–៦ ៖ ‹ នោះ​ខ្ញុំ​អាច​ឃើញ និង​ឮ និង​ដឹង › » ព្រះគម្ពីរ​មរមន សៀវភៅ​សិក្សា​សម្រាប់​គ្រូ​បង្រៀន ( ឆ្នាំ ២០២៤ )

« នីហ្វៃទី ១ ១០ ; ១១:១–៦ ៖ ‹ នោះ​ខ្ញុំ​អាច​ឃើញ និង​ឮ និង​ដឹង › » ព្រះគម្ពីរ​មរមន សៀវភៅ​សិក្សា​សម្រាប់​គ្រូ​បង្រៀន

នីហ្វៃទី ១ ១០; ១១:១–៦

« នោះ​ខ្ញុំ​អាច​ឃើញ និង​ឮ និង​ដឹង »

រូបភាព
នីហ្វៃ​កំពុង​អធិស្ឋាន

តើ​ពេល​ណា​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​បាន​ជំរុញ​ចិត្ត​ដើម្បី​រក​មើល​ថា តើ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​ឮ​នោះ​ជា​ការពិត ? តើ​អ្នក​បាន​ប្រឹងប្រែង​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ ហើយ​អ្នក​ពឹង​លើ​នរណា​សម្រាប់​ជំនួយ ? បន្ទាប់ពី​បាន​ស្តាប់​ឮ​ឪពុក​លោក​គឺ​លីហៃ បង្រៀន​អំពី​ដើម​ជីវិត និង​ការព្យាករណ៍​នៃ​ការយាង​មក​របស់​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ នោះ​នីហ្វៃ​មាន​បំណង​ចង់​រៀន​ពី​សេចក្ដីពិត​នៃ​ពាក្យ​របស់​ឪពុក​លោក​សម្រាប់​ខ្លួន​លោក​ផ្ទាល់ ។ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​ក្នុង​ការខិតខំ​របស់​អ្នក​ដើម្បី​ស្វែងរក​ចំណេះ​ដឹង​ពី​ព្រះអម្ចាស់​ដោយ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម ។

នៅពេល​ព្យាការី​និយាយ

រូបភាព
ការសម្ពោធ BYU Pathway Worldwide

សូម​ស្រមៃ​គិត​ថា ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ការប្រជុំ​ធម្មនិដ្ឋាន​ទូទាំង​ពិភពលោក​សម្រាប់​យុវវ័យ ព្យាការី​បាន​ផ្តល់​ការអញ្ជើញ​មួយ​ចំនួន​ដល់​យុវវ័យ​ឲ្យ​ធ្វើ​សកម្មភាព​ដោយ​សេចក្ដីជំនឿ ។

  • តើ​មាន​ប្រតិកម្ម​ផ្សេងៗ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​យុវវ័យ​អាច​មាន ?

  • ហេតុអ្វី​អ្នក​គិត​ថា ការឆ្លើយ​តប​ផ្សេងៗ​ទាំង​នេះ​នឹង​កើត​ឡើង ?

  • តើ​ប្រតិកម្ម​ទាំង​នេះ​អាច​ជះ​ឥទ្ធិពល​លើ​ជីវិត​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ពេល​នេះ ឬ​នៅពេល​អនាគត​យ៉ាង​ដូចម្តេច ?

សូម​គិត​អំពី​របៀប​ដែល​អ្នក​មាន​ប្រតិកម្ម​ចំពោះ​ការបង្រៀន​របស់​ព្យាការី និង​មូលហេតុ​នៃ​ប្រតិកម្ម​នោះ ។ តើ​ប្រតិកម្ម​របស់​អ្នក​ជះ​ឥទ្ធិពល​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​អ្នក ? នៅពេល​អ្នក​សិក្សា​មេរៀន​នេះ សូម​ព្យាយាម​រៀន​ពី​ប្រតិកម្ម​ផ្សេងៗ​ចំពោះ​ការបង្រៀន​របស់​ព្យាការី​នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ ហើយ​សញ្ជឹង​គិត​ពី​របៀប​ដែល​វា​អាច​អនុវត្ត​ចំពោះ​អ្នក ។

បំណង​ប្រាថ្នា​ចង់​ដឹង

បន្ទាប់​ពី​ព្យាការី​លីហៃ​បាន​រៀបរាប់​អំពី​ការនិមិត្ត​របស់​លោក​អំពី​ដើម​ជីវិត​ដល់​គ្រួសារ​របស់​លោក ( សូមមើល នីហ្វៃទី ១ ៨ ) លោក​បាន​ថ្លែងទី​បន្ទាល់​ថា ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​នឹង​សម្រេច​បាន​ដង្វាយធួន​របស់​ទ្រង់ ( សូមមើល នីហ្វៃទី ១ ១០:១–១៦ ) ។ កូនប្រុស​របស់​លីហៃ​មាន​ប្រតិកម្ម​ខុសៗ​គ្នា​ចំពោះ​ការបង្រៀន​ដ៏​បំផុស​គំនិត​របស់​លោក ។

សូម​អាន នីហ្វៃទី ១ ១០:១៧–១៩ និង ១៥:១–៣, ៨–៩ ដោយ​ប្រៀបធៀប​ពី​របៀប​ដែល​នីហ្វៃ លេមិន និង​លេមយួល បាន​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​នឹង​ពាក្យ​សម្តី​របស់​ឪពុក​ពួកលោក ។ អ្នក​ប្រហែល​ជា​ចង់​គូស​ចំណាំ​ពាក្យ និង​ឃ្លា​ដែល​អ្នក​ចាប់​អារម្មណ៍ ។

  • តើ​អ្នក​បាន​ឃើញ​ភាព​ខុស​គ្នា​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​របៀប​ដែល​នីហ្វៃ និង​បងប្អូន​របស់​លោក​បាន​ឆ្លើយ​តប​នឹង​សារ​ដដែល​នោះ ?

  • តើ​នីហ្វៃ​បាន​ជឿ​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​ព្រះ ? តើ​លេមិន និង លេមយួល​បាន​ជឿ​អ្វី​ខ្លះ ? ( សូម​មើល នីហ្វៃទី ១ ១០:១៧–១៨; ១៥:៩ ) ។

  • តើ​អ្នក​គិត​ថា​ជំនឿ និង​ប្រតិកម្ម​ខុសៗ​គ្នា​របស់​ពួកគេ​នឹង​ជះ​ឥទ្ធិពល​លើ​ពួកគេ​ដូចម្តេច​ខ្លះ ?

សេចក្តីពិត​មួយ​ដែល​នីហ្វៃ​បាន​យល់​គឺ​ថា ព្រះ​បើក​សម្ដែង​សេចក្ដីពិត​ដល់​យើង​តាមរយៈ​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ ពេល​យើង​ស្វែងរក​ទ្រង់​ដោយ​ឧស្សាហ៍ ។

  • តើ​នីហ្វៃបានដក​ពិសោធ​រឿង​អ្វី​ខ្លះ​ហើយ ដែល​បាន​ជួយ​លោក​ឲ្យ​មាន​ចំណេះ​ដឹង​អំពី​ព្រះ ?

ការគិត​អំពី​បទពិសោធន៍​របស់​នីហ្វៃ អាច​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​នឹក​ឃើញ​ពី​បទពិសោធន៍​អតីតកាល​ដែល​អ្នក​មាន នៅពេល​ព្រះវរបិតាសួគ៌​បាន​បើក​សម្ដែង​សេចក្ដីពិត​ដល់​អ្នក ។ អ្នក​អាច​ចង់​កត់ចំណាំ​ពី​របៀប​ដែល​ទ្រង់​បាន​ប្រទានពរ​អ្នក​នៅក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់​ហេតុការ​សិក្សា​របស់​អ្នក ។

ការស្វែងរក​សេចក្តីពិត​ពី​ព្រះ

នីហ្វៃ​បាន​ដឹង​ថា ព្រះវរបិតាសួគ៌​ប្រទាន​ពរ​យើង​ដោយ​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ នៅពេល​យើង​ស្វែងរក​សេចក្តីពិត​ពី​ទ្រង់ ។ ដើម្បី​មើល​ឲ្យ​កាន់តែ​ច្បាស់​អំពី​សេចក្តីពិត​នេះ សូម​គូស​ជួរ​ឈរ​ពីរ​នៅលើ​ក្រដាស​មួយ​ទំព័រ​ក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់​ហេតុការ​សិក្សា​របស់​អ្នក ។ ដាក់​ស្លាក​ឈ្មោះ​លើ​ជួរ​ឈរ​មួយ​ថា « វិធី​ស្វែងរក​សេចក្ដីពិត​ពី​ព្រះ​ដោយ​ឧស្សាហ៍ » និង​មួយ​ទៀត​ថា « វិធី​ដែល​ព្រះ​បើក​សម្ដែង​សេចក្ដីពិត​តាមរយៈ​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ » ។ សូម​បន្ថែម​គំនិត​មួយ​ចំនួន​ដែល​អ្នក​អាច​គិត​ឃើញ នៅក្នុង​ជួរ​ឈរ​នីមួយៗ ។ អ្នក​ប្រហែល​ជា​ចង់​បញ្ចូល​ការយល់​ដឹង​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន​ពី នីហ្វៃទី ១ ១០:១៧–១៩ ។

សូម​អាន នីហ្វៃទី ១ ១១:១–៦ ដោយ​រកមើល​អ្វី​ដែល​នីហ្វៃ​បាន​ធ្វើ​ដើម្បី​ស្វែងរក​សេចក្តី​ពិត និង​របៀប​ដែល​ព្រះវិញ្ញាណ​បាន​ជួយ​លោក ។ សូម​គូស​ចំណាំ​ពាក្យ ឬ​ឃ្លា​ជាក់លាក់​ដែល​អ្នក​ចាប់​អារម្មណ៍ ។ អ្នក​ប្រហែល​ជា​ចង់​បន្ថែម​លើ​ជួរ​ឈរ​ក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់​ហេតុការ​សិក្សា​របស់​អ្នក ។

ដើម្បី​មើល​ពី​របៀប​ដែល​សាវក​សម័យ​ទំនើប​បាន​ស្វែងរក​ចម្លើយ​ពី​ព្រះអម្ចាស់​កាល​នៅ​ក្មេង សូមមើល​វីដេអូ « How I #Hear Him: Elder Ronald A. Rasband » ( ២:៥៥ ) ដែល​មាន​នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។ សូម​គិត​អំពី​របៀប​ដែល អែលឌើរ រ៉ាសបាន បាន​ធ្វើ​តាម​គំរូ​ស្រដៀង​គ្នា​នៃ​ការស្វែងរក​សេចក្ដីពិត ហើយ​ត្រូវ​បាន​ព្រះអម្ចាស់​ប្រទាន​ពរ ។ សូម​បន្ថែម​គំនិត​ថ្មី​ណា​មួយ​ទៅ​ក្នុង​ជួរ​ឈរ​ក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់​ហេតុ​ការសិក្សា​របស់​អ្នក ។

សូម​រកមើល​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​កត់ត្រា​អំពី​របៀប​ដែល​ព្រះ​បើក​សម្តែង​សេចក្តីពិត​តាមរយៈ​ព្រះវិញ្ញាណ​បរិសុទ្ធ នៅពេល​យើង​ស្វែងរក​ទ្រង់​ដោយ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម ។ សូម​គិត​អំពី​របៀប​ដែល​អ្នក​អាច​បាន​ឃើញ​ចំណុច​មួយ​ចំនួន​ទាំង​នេះ​ពិត​នៅក្នុង​ជីវិត​ផ្ទាល់​របស់​អ្នក ។ តើ​ទំនាក់ទំនង​របស់​អ្នក​ជាមួយ​នឹង​ព្រះវរបិតា​សួគ៌​ត្រូវ​បាន​ពង្រឹង​តាម​របៀប​ណា​ខ្លះ នៅពេល​អ្នក​បាន​ស្វែងរក​ទ្រង់​ដោយ​ស្មោះ​អស់​ពី​ចិត្ត ?

វិវរណៈ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​គឺ​សំខាន់

ដោយសារ​នីហ្វៃ​មាន​បំណង​ចង់​រៀន​ដោយ​ខ្លួន​លោក ហើយ​ងាក​ទៅរក​ព្រះអម្ចាស់​ដើម្បី​ទទួលបានចម្លើយ នោះ​លោក​បាន​ឃើញ​អ្វី​ដែល​​លីហៃ​ជាឪពុកលោកបាន​ឃើញ ហើយ​ត្រូវបាន​បង្ហាញ​នូវ​ព្រឹត្តិការណ៍​ជា​ច្រើន​នា​ពេល​អនាគត​ដែល​នឹង​កើត​ឡើង​នៅលើ​ផែនដី ។ ( ដើម្បី​ស្វែងយល់​បន្ថែម​អំពី​ការនិមិត្ត​របស់​នីហ្វៃ សូមមើល នីហ្វៃទី ១ ១១–១៤ ) ។ ការនិមិត្ត​របស់​នីហ្វៃ​អំពី​ផ្លូវ​តូច ហើយ​ចង្អៀត គឺ​ជា​ការផ្លាស់ប្តូរ​ជីវិត​សម្រាប់​លោក ។ ក្រោយ​មក លោក​បាន​កត់ត្រា​ការលើក​ទឹក​ចិត្ត​របស់​លោក​សម្រាប់​មនុស្ស​ទាំងអស់​គ្នា​ឲ្យ​ដើរ​តាម​មាគ៌ា​ដូច​គ្នា​នោះ ( សូម​មើល នីហ្វៃទី ២ ៣១:១៨–២១ ) ។

រូបភាព
រូប​តំណាង កំណត់​ត្រា
  1. សូម​កត់ត្រា​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន​ពី​មេរៀន​នេះ​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​ឲ្យបានបី​ប្រយោគ នៅក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់​ហេតុ​ការសិក្សា​របស់​អ្នក ។

    អ្នក​អាច​ជ្រើសរើស​ឆ្លើយ​សំណួរ​ខាង​ក្រោម​មួយ ឬ​ច្រើន ដែល​ជា​ផ្នែក​នៃ​ការគិតពិចារណា​របស់​អ្នក ៖

    • តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​មូលហេតុ​ដែល​ការឆ្លើយ​តប​របស់​អ្នក​ចំពោះ​ការបង្រៀន​ដ៏​បំផុស​គំនិត មាន​សារៈ​សំខាន់ ?

    • តើ​អ្នក​អាច​អនុវត្ត​អ្វី​ដែល​អ្នក​បាន​រៀន​អំពី​ការស្វែងរក​សេចក្តីពិត​ដោយ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម​ដោយ​របៀប​ណា ?

    • តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​ព្រះវរបិតា​សួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ដែល​បំផុស​គំនិត​អ្នក​ឲ្យ​ខិត​កាន់តែ​ជិត​ទ្រង់​ទាំង​ទ្វេ ?