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わたしは体を大切にします
教師のために
このレッスンを教えるに当たり霊的に備えるために，次の文を読み，深く考えてください。
救いの計画によってもたらされる大いなる祝福の一つは体を持つ機会を得ることでした。主はわたしたちに体を敬い，大切にするよう望んでおられます。そうするとき，わたしたちは主の祝福を受けます（1コリント3：16；教義と聖約89：18–21参照）。
学びの活動
集合の活動によって始めます。3ページに掲載されているアイデアを参照してください。
祈り
一人の子供に開会の祈りをするよう頼みます。
絵
天の御父がわたしたちに体を下さったことと，わたしたちは体を使ってたくさんすばらしいことができると話します。46ページの写真を見せます。写真の家族の一人一人を指し，どんな人か説明します。赤ちゃんの番になったら，指しながら以下のように尋ねてください。一つ質問するごとに大げさに首を左右に振りながら，子供たちに一緒に「いいえ」と言うよう促しましょう。
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赤ちゃんは歩けますか？
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赤ちゃんは話すことができますか？
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赤ちゃんはボールを投げられますか？
みんなも前は赤ちゃんだったけれど，今は大きくなっていますね，と言います。
歌
子供たちを立たせます。下の歌詞を「雪だるま」（『子供の歌集』121）の曲に合わせて歌うか，または暗唱し，以下の動作をします。子供たちに一緒にするよう促します。
わたしも前は赤ちゃん赤ちゃん（赤ちゃんを抱いてあやすふりをする）
とってもとっても小さかった （徐々にかがむ）
今ではどんどん大きくなって （徐々に立ち上がる）
今ではずんずん背も伸びた （両手を上げて背伸びする）
写真
もう一度写真を見せ，父親と遊んでいる子供を指します。この子は皆と同じくらいの大きさだと話します。子供たちに下の質問をしてください。一つの質問をするごとに大げさにうなずきながら，子供たちに一緒に「はい」と言うよう促します。
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みんなは歩けますか？ （その場で足踏みをさせる）
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みんなは話すことができますか？ （一緒に5まで数える）
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みんなはボールを投げられますか？（ボールを投げて捕まえるふりをさせる）
みんなが大きくなっているのは，体に良い食べ物を食べ，よく眠って，体をきれいに洗っているからだと話します。
ロールプレー
47ページの絵を見せます。眠っている女の子を指し，眠ることも体を大切にする一つの方法だと説明します。子供たちに眠っているふりをするよう促します。ほかの絵についても同様に繰り返します。
わたしはからだをたいせつにします
まとめ
天の御父がわたしたちに下さった体について，あなたの感謝の言葉を述べます。言葉を短く区切りながら，子供たちに「わたしは体を大切にします」と言うよう促します。
祈り
一人の子供に閉会の祈りをするよう頼みます。
任意の活動
準備
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当てっこゲーム－－果物や野菜など，健康的な食べ物の中から3，4個選び，それを皿に載せて持って行きます。大きな布など，皿の上の食べ物を覆う物も持参します。
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塗り絵の活動－－47ページの絵を人数分コピーします。
当てっこゲーム
子供たちに食べ物の載った皿を見せます。食べ物を一つ一つ指し，子供たちが名前を言えるよう助けます。それから布で食べ物を覆い，子供たちに見えないように一つの食べ物を皿から取り除いてから覆いを外します。子供たちに何がなくなっているか当てさせます。これは年長の子供たち向きのゲームです。
活動の歌
下の「活動の歌」を暗唱し，子供たちにも一緒にするよう促します。
この子はこれから眠ります（人差し指を立てる）
枕の上に頭を置いて （もう片方の手のひらに横たえる）
毛布をしっかり巻きつけて（その手で人差し指を包むように握る）
ひと晩ぐっすり眠ります
朝になったら目を覚まし
毛布をぱあっとはねのけて（手を開いて，休んでいる指を見せる）
起きたら服着て出かけます（人差し指を立てる）
元気ににこにこ遊びます
塗り絵
47ページの絵をコピーしたものに塗り絵をさせます。塗り絵をしている間，この絵にはわたしたちの体を大切にする方法が示されていることを復習します。