Octubre

La oración es una comunicación reverente entre Dios y yo

“Y si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría, pídala a Dios, quien da a todos abundantemente y sin reproche, y le será dada” (Santiago 1:5).

Complemente las ideas que aquí se brindan con algunas propias. Planifique formas de presentar la doctrina a los niños y ayúdelos a entenderla y a aplicarla en su vida. Pregúntese: “¿Qué harán los niños para aprender y cómo puedo ayudarles a sentir el Espíritu?”.

Semana 1: Puedo orar al Padre Celestial.

Presente la doctrina: Pida a un padre y a un niño que se paren al frente de los niños. Invite al niño a que le haga una pregunta al padre y pida al padre que se la conteste. Luego pida al padre que salga del salón y cierre la puerta. Pregunte a los niños cómo se pueden comunicar con sus padres cuando estos no están con ellos (por ejemplo, escriben una carta o hablan por teléfono). Explique que Dios es nuestro Padre y nosotros somos Sus hijos; debido a que no estamos en Su presencia, Él nos ha dado una manera de hablar con Él. Pregunte a los niños si saben cómo hablamos con Dios. Pida a los niños que repitan la frase: “Puedo orar al Padre Celestial”.

Promueva el entendimiento: Canten “Oro con fe”, (Liahona, marzo de 1991, Sección para los niños, pág. 5). Haga una copia para cada niño del librito plegable en la pág. 19 del manual de la guardería, Mirad a vuestros pequeñitos. Invite a los niños a colorear las imágenes. (Los niños mayores podrían escribir algo por lo cual están agradecidos y algunos ejemplos de lo que podrían pedirle al Padre Celestial. Luego podría invitarles a que compartan sus ideas con toda la Primaria). Pida a los niños que canten la canción otra vez mientras repasan sus libritos.

El planear actividades que hagan participar a los niños de varias formas realza la comprensión y la aplicación. Por ejemplo, en esta actividad los niños ven, cantan, colorean, escriben, escuchan y comparten.

Semana 2: Las Escrituras me enseñan cómo y cuándo orar.

Presente la doctrina: Ayude a los niños a memorizar la siguiente frase de Alma 13:28: “Humillaos ante el Señor, e invocad su santo nombre, y velad y orad incesantemente”. Analice lo que nos enseña la Escritura en cuanto a cómo y cuándo debemos orar.

Promueva el entendimiento: Ayude a los niños a comprender que podemos orar en silencio al Padre Celestial en nuestro corazón, en cualquier momento y en cualquier lugar y que debemos agradecerle por nuestras bendiciones y pedirle Su ayuda. Escriba las siguientes referencias de pasajes de las Escrituras en la pizarra: 3 Nefi 18:19; 3 Nefi 19:6–8; 3 Nefi 18:15. Además escriba las palabras cómo y cuándo en la pizarra. Invite a los niños a que busquen cada Escritura y analicen lo que cada una nos enseña en cuanto a cómo y cuándo debemos orar. Cuente el relato de Alma y Amulek cuando enseñaron a los Zoramitas a orar (véase Alma 31; 34:17–27; véase también el manual Primaria 4, lección 21). Quizás desee pedir a algunos niños que vayan dramatizando mientras usted cuenta el relato.

Inste a aplicar la doctrina: Invite a varios niños a compartir cómo se sienten cuando oran. Pida a los niños que sugieran algunas canciones de la Primaria que enseñen sobre la oración. Canten algunas de esas canciones e invite a los niños a que sugieran movimientos simples para reemplazar una o dos palabras de cada canción. Por ejemplo, en vez de cantar las palabras “orar” u “oración”, podrían cruzar los brazos.

Semanas 3 y 4: El Padre Celestial escucha y contesta mis oraciones.

Presente la doctrina: Pida a los niños que busquen 3 Nefi 14:7 y Santiago 1:5. Invíteles a buscar lo que las Escrituras enseñan sobre la oración. Lean las Escrituras juntos en voz alta y permita que los niños compartan lo que aprendieron. Invite a los niños a que juntos digan: “El Padre Celestial escucha y contesta mis oraciones”.

Promueva el entendimiento e inste a aplicar la doctrina: Divida a los niños en grupos e indíqueles que tomen turnos para visitar las siguientes estaciones (véase LE, pág. 191). En cada estación, pida a un maestro que explique una forma en que el Padre Celestial contesta nuestras oraciones y permita que los niños compartan cómo sus oraciones han sido contestadas. Quizás desee planificar dos de las estaciones para una semana y las otras dos para la semana siguiente.

Estación 1: Algunas veces las oraciones son contestadas por pensamientos o ideas que vienen a nuestra mente y a nuestro corazón (véase D. y C. 8:2). Comparta una experiencia cuando le haya sucedido esto en su vida o relate la historia de Enós (véase Enós 1:4–5, 10; véase también Mirad a vuestros pequeñitos, pág. 17).
Estación 2: El Padre Celestial puede utilizar a otras personas para contestar oraciones. Comparta una experiencia cuando se le contestó sus oraciones por medio de otra persona o relate la historia del presidente Thomas S. Monson cuando contestó la oración de Ben y Emily Fullmer (véase Liahona, noviembre de 2003, págs. 56–59).
Estación 3: Las respuestas a las oraciones pueden venir de las palabras de Cristo que se encuentran en las Escrituras (véase 2 Nefi 32:3). Comparta una experiencia acerca de recibir respuesta a una oración al leer las Escrituras.
Estación 4: Las respuestas a las oraciones pueden venir de las enseñanzas de los profetas de los últimos días (véase D. y C. 1:38). Muestre a los niños una copia de la revista Liahona o Amigos, y explíqueles que ellos pueden encontrar las enseñanzas de los profetas en las revistas de la Iglesia. Comparta una experiencia de cuando haya recibido respuesta a una oración al escuchar un discurso en la conferencia general o al leer las palabras de los profetas de los últimos días.