«Создание здоровой цифровой культуры в наших семьях», Лиахона, октябрь 2022 г.
Создание здоровой цифровой культуры в наших семьях
Мы можем распространять истину и свет, используя электронные устройства во благо.
Мы живем в мире легкого доступа к технологическим достижениям. Еще до начала пандемии коронавирусной инфекции технологические достижения позволяли нам оставаться на связи с родными, осваивать новые навыки и делиться Евангелием в Интернете1.
Когда пандемия заставила нас соблюдать социальную дистанцию, технологические достижения помогли нам перенести некоторые важные виды деятельности в Интернет. Технологии объединили семьи, позволили функционировать школам и предприятиям и даже дали возможность дистанционно отмечать дни рождения! Однако, подобно другим влиятельным средствам, технологические достижения порой приносят проблемы. Наш электронный мир может также стать источником ложной информации, негативного отношения и пустой траты времени. Даже полезные приложения при чрезмерном использовании вытесняют другие здоровые виды деятельности. Старейшина Питер М. Джонсон, член Кворума Семидесяти, призвал нас быть «осторожными, а не небрежными, в том, как мы используем технологические достижения»2.
Может быть непросто установить здоровую культуру использования технологических достижений в наших семьях. К счастью, есть простые способы, которые помогут нам подготовить своих детей к преуспеванию в цифровом мире.
Как избежать распространенных ошибок
Остерегайтесь двух ошибок: поддерживать негативный настрой и узкую направленность.
1. Поддерживать негативный настрой – значит чрезмерно подчеркивать занятия, для которых не сто́ит использовать технологические достижения, и забывать о положительных способах их использования (то, что сто́ит делать). Овладение навыками здорового использования технологических достижений требует практики; вы не можете научиться играть на пианино, если вам будут говорить, какие ноты не нужно извлекатьы. Мы как родители можем посвятить больше времени обсуждению и моделированию видов деятельности с использованием электронных устройств, которые мы одобряем для молодых людей, и меньше указывать, чего следует избегать.
2. Узкая направленность проявляется, когда мы стараемся сосредоточиться на одном навыке, связанном с технологическими достижениями, например, на безопасности в Интернете, и забываем об остальных составляющих здорового использования технологических достижений. Как и в вождении автомобиля, безопасность стоит на первом месте. Мы пристегиваем ремни безопасности, прежде чем двинуться дальше. Но затем нужно сделать следующий шаг и решить, куда и с кем мы хотим поехать. Здоровая культура использования технологических достижений в наших семьях подразумевает умение получать информацию, сохранять равновесие, быть открытыми, оставаться на связи со своей семьей и местным сообществом, не забывая при том о безопасности.
Установить условия успеха
Моя работа позволяет мне путешествовать по миру и делиться стратегиями, которые помогают семьям и отдельным людям освоить здоровые навыки использования технологических достижений. Ниже приводится пять вопросов, которые я предлагаю обсудить семьям, чтобы решить, использование каких видов технологических достижений будет для них приемлемо.
1. Как технологические достижения помогут нашей семье стать ближе друг к другу?
Есть прекрасные способы использования технологических достижений для укрепления семьи. Например, в нашей семье мы решили, что дети могут делать фото- и видеосъемку семейных мероприятий. Используя приложение «Блокнот», они записывают забавные высказывания своих братьев и сестер. Время от времени мы перечитываем эти воспоминания и просматриваем видео, которые они сняли. Мы также используем приложение по семейной истории, чтобы узнать больше историй о наших предках. Мы также участвуем в дистанционных семейных советах с членами семьи, которые живут далеко от нас.
2. Как можно использовать технологические достижения, чтобы сделать наше местное сообщество лучше?
Технологические достижения приносят наибольшую пользу, если мы используем их, чтобы сделать наш мир лучше. Регулярно просматривая такие сайты как JustServe.org, мы можем найти возможность послужить обществу. С помощью технологических достижений мы можем делиться Евангелием и распространять вдохновляющие послания, пересылая сообщения от Церкви в социальных сетях или делясь историями, которые вдохновили нас. Мы также можем выступить в защиту тех, с кем обходятся неуважительно в Интернете. Бо́льшую часть агрессии в Интернете можно остановить, встав на защиту жертвы. Используйте свой цифровой голос во благо.
3. Как найти равновесие в использовании технологических достижений?
Равновесие означает понимание, когда деятельность в цифровом мире занимает больше нашего времени, чем она того заслуживает. Чтобы ограничить использование технологических достижений, многие семьи обращаются к таймеру как к основному средству регулирования. Хотя ограничение через установку определенного «экранного времени» может быть полезным, мы также должны учить молодых людей, что не все технологические достижения одинаково ценны. Общение с дедушкой и бабушкой в видеочате или чтение Священных Писаний в Интернете намного ценнее, чем компьютерные игры, хотя во всех этих случаях используется экран.
Важно также определить время, когда мы не используем технологические достижения. Президент Рассел М. Нельсон говорил о силе периодического поста – воздержания от социальных сетей для поддержания равновесия в нашей жизни3. Детям необходимо понять, что перерыв в использовании электронного устройства – это не наказание. В нашей семье мы решили, что электронные устройства не должны оставаться на ночь в одной комнате с нами. Мы выделили место, где наши устройства могут заряжаться ночью, не мешая нам спать.
4. Как можно использовать технологические достижения на наших условиях?
Даже полезные занятия в цифровом мире могут стать проблемой, если они вытесняют более полезную деятельность или вынуждают нас участвовать в них. Один простой совет заключается в том, чтобы отключить звук уведомлений во всех несущественных приложениях. Разработчики приложений используют уведомления, чтобы привлечь наше внимание и заставить вернуться к приложению. Если мы отключаем уведомления, нам будет легче выбрать, когда использовать это приложение, а когда – нет. Мы должны знать о приложениях с системой вознаграждений или баллов, которые пытаются заставить нас их использовать Отключение функции автовоспроизведения на всех видеоплатформах не позволяет им запускать видео без нашего согласия.
5. Как родители могут служить примером эффективного использования технологических достижений?
Дети учатся, наблюдая за моделью хорошего поведения родителей. Когда папа или мама делятся едой с соседом или помогают кому-нибудь донести тяжелую ношу, это легко заметить. Но в цифровом мире детям намного сложнее заметить действия родителей. Очень важно рассказывать им, как мы используем технологические достижения, чтобы вдохновлять людей и служить им. Мы можем делиться такими комментариями: «Я пишу прихожанам, чтобы узнать, кто сможет отнести продукты сестре Санчес, которую выписали из больницы» или «Что ты думаешь о посте, который я разместила, чтобы доноры пришли сдавать кровь на следующей неделе?»
Мы также можем подавать пример в изучении Священных Писаний. Можно слушать Священные Писания или выступления на Генеральной конференции, можно также научить детей пользоваться функциями планирования изучения или заметок в приложении «Евангельская библиотека».
Обсуждая эти пять вопросов, мы можем создать цифровую культуру для нашей семьи. Используя электронные устройства во благо, мы можем ускорить распространение истины и света. Я вторю следующему призыву, прозвучавшему на Генеральной конференции: «Постоянно ищите способы, с помощью которых технологические достижения смогут приблизить нас ко Спасителю и позволят нам выполнять Его работу»4.