Aadamin ja Eevan luomisen myötä ihmiskunta asetettiin maan päälle. Aadamin ja Eevan lankeemus mahdollisti sen, että maailmaan syntyisi lapsia. Sovitus puolestaan mahdollistaa sen, että voimme voittaa lankeemuksen kielteiset vaikutukset. Tämä oppiaihe auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, kuinka luominen, lankeemus ja sovitus toimivat yhdessä perheiden pelastukseksi.
Tuo luokkaan pieni purkillinen hiekkaa ja lasillinen vettä. Kehota yhtä oppilasta kastamaan sormensa ensin veteen ja sitten hiekkaan. Pyydä sitten häntä arvioimaan, kuinka monta hiekanjyvää hänen sormeensa tarttui.
Kuinka monta hiekanjyvää arvelette hiekkapurkissa olevan? Entä merien rannoilla?
Pyydä oppilaita ottamaan esiin luku Moos. 1, jossa on muistiin merkittynä sarja Mooseksen näkemiä näkyjä. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Moos. 1:27–29 ja kehota oppilaita ottamaan selville, mitä Herra näytti Moosekselle.
Mitä Mooses näiden jakeiden mukaan näki näyssään?
Mitä ajatuksia teillä olisi saattanut olla, jos olisitte kokeneet tämän näyn?
Pyydä oppilaita lukemaan Moos. 1:30 ja merkitsemään kaksi kysymystä, jotka Mooses esitti Herralle (miksi ja millä maa ja sen asukkaat luotiin). Auta oppilaita kehittämään pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitojaan kannustamalla heitä pyhiä kirjoituksia tutkiessaan etsimään niissä olevia kysymyksiä ja vastauksia.
Kehota oppilaita lukemaan Moos. 1:31–33 ja panemaan merkille, kuinka Herra vastasi Mooseksen kahteen kysymykseen.
Mitä oppia jakeissa 32–33 opetetaan siitä, miten taivaallinen Isä loi maailmoja? (Oppilaiden tulisi panna merkille seuraava oppi: Isän johdolla Jeesus Kristus loi maan ja lukemattomia maailmoja.)
Kehota oppilaita lukemaan Moos. 1:36–39 ja panemaan merkille, mitä muuta Mooses halusi ja kuinka Herra vastasi siihen.
Mitä tarkoitusta varten taivaallinen Isä loi maan ja sen asukkaat? (Oppilaiden tulisi tunnistaa seuraava oppi: Maa luotiin ihmisen kuolemattomuuden ja iankaikkisen elämän toteuttamiseksi.) Huomatkaa, että kuolemattomuus tarkoittaa ikuista elämää ylösnousseessa tilassa, kun taas iankaikkinen elämä tarkoittaa sellaista elämää kuin Jumala elää eli elämää iankaikkisesti osana iankaikkista perhettä.)
Millä tavoin maan luominen auttaa taivaallisen Isän työn ja kirkkauden toteuttamisessa? (Osoita kohdan OL 49:15–17 avulla, että maa luotiin paikaksi, jossa perheet voisivat asua kuolevaisuudessa.)
Todista, että maa luotiin Jumalan lasten kuolemattomuuden ja iankaikkisen elämän toteuttamiseksi. Perheyksikkö on suunniteltu auttamaan meitä saavuttamaan iankaikkinen elämä, joka tarkoittaa, että elämme ikuisesti osana iankaikkista perhettä – niin kuin Jumala elää.
Aadamin ja Eevan lankeemus oli olennainen osa Jumalan suunnitelmaa
Selitä, että Eedenin puutarhassa Jumala antoi Aadamille ja Eevalle erityisiä ohjeita. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen Moos. 3:16–17 ja kysy sitten:
Mitä Herran sanojen mukaan Aadamille ja Eevalle tapahtuisi, jos he söisivät kiellettyä hedelmää?
Selitä, että kun Aadam ja Eeva söivät kiellettyä hedelmää, he aiheuttivat ihmiskunnalle kahdenlaisen kuoleman.
Kirjoita taululle seuraavaa:
Hengellinen kuolema = ero Jumalasta
Fyysinen kuolema = hengen ero fyysisestä ruumiista
Kehota oppilaita tutkimaan kohtaa 2. Nefi 2:19–25 ja tekemään luettelo lankeemuksen muista seurauksista.
Millä tavoin kielletyn hedelmän syöminen mahdollisti sen, että Aadam ja Eeva sekä koko ihmiskunta voisivat tulla enemmän taivaallisen Isän kaltaisiksi?
Laita näkyville kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Jeffrey R. Hollandin seuraava lausunto:
Kuva
Vanhin Jeffrey R. Holland
”Lankeemus kuului olennaisena osana taivaallisen Isän jumalalliseen suunnitelmaan. Ilman sitä ei Aadamille ja Eevalle olisi syntynyt yhtään lasta kuolevaisuudessa eikä olisi ollut ihmissukua kokemassa vastakohtaisuutta, kasvua, tahdonvapautta eikä ylösnousemuksen, lunastuksen ja iankaikkisen elämän iloa.” (”Jeesuksen Kristuksen sovitus”, Liahona, maaliskuu 2008, s. 35.)
Lue oppilaiden kanssa Moos. 5:9–11. Auta heitä ilmaisemaan näissä jakeissa oleva totuus kysymällä:
Mitä totuuksia Aadam ja Eeva saivat tietää sen jälkeen, kun heidät oli karkotettu Eedenin puutarhasta? (Oppilaiden tulisi ymmärtää seuraavat totuudet: Aadam ja Eeva kykenivät lankeemuksen ansiosta saamaan lapsia, ja heidän jälkeläisensä saattoivat edistyä kohti iankaikkista elämää.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Richard G. Scottin seuraavat sanat. Pyydä oppilaita etsimään syitä, miksi olimme innokkaita tulemaan maan päälle.
Kuva
Vanhin Richard G. Scott
”Yhtä riemullisimmista hetkistä elämässänne – kun olitte täynnä odotusta, intoa ja kiitollisuutta – te ette pysty muistamaan. Tämä tapahtui kuolevaisuutta edeltävässä elämässä, kun teille kerrottiin, että vihdoinkin oli tullut teidän aikanne lähteä henkimaailmasta ja asua maan päällä kuolevaisessa ruumiissa. Tiesitte saavanne oppia omakohtaisen kokemuksen kautta ne asiat, jotka toisivat onnea maan päällä ja jotka lopulta johtaisivat teidät korotukseen ja iankaikkiseen elämään kirkastettuina, selestisinä olentoina pyhän Isänne ja Hänen rakkaan Poikansa kasvojen edessä.” (”Tärkeimmät asiat ensin”, Liahona, heinäkuu 2001, s. 6.)
Kuinka ymmärrys lankeemuksen ja kuolevaisuuden tarkoituksista vaikuttaa valintoihin, joita teette tässä elämässä?
Lue ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin M. Russell Ballardin seuraava lausunto:
Kuva
Vanhin M. Russell Ballard
”Perheemme kärsi viime tammikuussa murheellisen menetyksen, kun pojanpoikamme Nathan sai surmansa lentokoneen maahansyöksyssä. Nathan oli palvellut Baltian venäjänkielisellä lähetyskentällä. Hän rakasti ihmisiä ja tiesi, että oli etuoikeus palvella Herraa. Tämä onnettomuus riisti hänen henkensä kolme kuukautta sen jälkeen kun olin vihkinyt hänet iankaikkiseen avioliittoon hänen rakkaan Jenniferinsä kanssa.” (”Sovitus ja yhden sielun arvo”, Liahona, toukokuu 2004, s. 84.)
Selitä, että Aadamin ja Eevan lankeemuksen tähden me kaikki voimme Ballardin perheen tavoin joutua kokemaan onnettomia ja traagisia asioita. Onneksi taivaallinen Isä on tarjonnut keinon, jolla lankeemuksen vaikutukset voidaan voittaa.
Kehota oppilaita tutkimaan kohtaa 2. Nefi 9:6–12 ja panemaan merkille, kuinka Jeesuksen Kristuksen sovitus voi auttaa meitä jokaista voittamaan fyysisen ja hengellisen kuoleman. Voisit kannustaa oppilaita pyhiä kirjoituksia lukiessaan merkitsemään avainsanoja ja -ilmauksia. Kehota sen jälkeen oppilaita kertomaan, mitä he ovat löytäneet.
Mitä oppia nämä jakeet opettavat Aadamin lankeemuksen ja Jeesuksen Kristuksen sovituksen välisestä suhteesta? (Varmista, että oppilaat ymmärtävät seuraavan periaatteen: Jeesuksen Kristuksen sovitus antaa kaikille taivaallisen Isän lapsille keinon voittaa sekä fyysinen että hengellinen kuolema. Voisit kannustaa oppilaita pyhiä kirjoituksia tutkiessaan panemaan merkille pyhissä kirjoituksissa toistuvan kytköksen lankeemuksen ja sovituksen välillä. Voit halutessasi lukea ääneen tämän lainauksen: ”Kytkös on suhde tai yhteys ideoiden, ihmisten, asioiden tai tapahtumien välillä – –. Tällaisten kytkösten – – tunnistaminen, niistä oppiminen ja niiden pohtiminen rukoillen – – johtaa innoitettuihin oivalluksiin ja salatun tiedon aarteisiin.” [David A. Bednar, ”Elävän veden varanto”, kirkon koululaitoksen takkavalkeailta nuorille aikuisille, 4. helmikuuta 2007, s. 3, lds.org/media-library.])
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen jatkoa vanhin M. Russell Ballardin sanoille:
Kuva
Vanhin M. Russell Ballard
”Se, että Nathan niin äkisti otettiin pois keskuudestamme kuolevaisuudessa, on kääntänyt meidän kaikkien sydämen ja mielen Herran Jeesuksen Kristuksen sovitukseen. – –
Vapahtajan kallisarvoinen syntymä, elämä, sovitus Getsemanen puutarhassa, kärsiminen ristillä, hautaaminen Joosefin hautaan ja voittoisa ylösnousemus tulivat kaikki uudenlaiseksi todellisuudeksi meille. Vapahtajan ylösnousemus vakuuttaa meille kaikille, että jonakin päivänä mekin seuraamme Häntä ja koemme oman ylösnousemuksemme. Mikä rauha, mikä lohtu onkaan tämä suuri lahja, joka tulee Jeesuksen Kristuksen, koko ihmiskunnan Vapahtajan ja Lunastajan, rakastavan armon kautta. Hänen ansiostaan me tiedämme, että voimme taas olla Nathanin kanssa.” (Ks. ”Sovitus ja yhden sielun arvo”, s. 84.)
Millä tavoin vanhin Ballardin sukulaisten suhtautuminen perheenjäsenen kuolemaan valaisee sitä, kuinka Jeesuksen Kristuksen sovitus voi auttaa perheitä selviytymään lankeemuksen yleismaailmallisista vaikutuksista?
Mitä sovitus tekee mahdolliseksi Nathanin perheelle sekä meidän jokaisen perheelle iankaikkisuudessa?
Anna oppilaille hetki aikaa pohtia seuraavaa kysymystä ja pyydä heitä sitten vastaamaan siihen:
Millä tavoin Kristuksen sovitus on auttanut teidän perhettänne voittamaan lankeemuksen vaikutuksia? (Selitä keskustelun yhteydessä, että vain ne, jotka on tehty täydellisiksi Jeesuksen Kristuksen sovituksen voimalla, saavat elää yhdessä iankaikkisesti avioliitossa ja perheenä.)
Päätä oppiaihe laittamalla näkyville Apuyhdistyksen ylijohtajana toimineen sisar Julie B. Beckin oheinen lausunto. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan se ääneen.
”Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkossa meillä on perhettä koskeva teologia, joka perustuu luomiseen, lankeemukseen ja sovitukseen. Maan luominen tarjosi paikan, jossa perheet voisivat elää. Jumala loi miehen ja naisen, jotka muodostavat perheen kaksi olennaista puoliskoa. Taivaallisen Isän suunnitelmaan kuului, että Aadam ja Eeva sinetöitäisiin yhteen ja että he muodostaisivat iankaikkisen perheen.
Lankeemus tarjosi perheelle tilaisuuden kasvaa. Aadam ja Eeva olivat perheen johtajia, jotka päättivät kokea kuolevaisuuden. Lankeemuksen ansiosta heidän oli mahdollista saada poikia ja tyttäriä.
Sovitus antaa perheelle mahdollisuuden tulla sinetöidyksi yhteen iankaikkisesti. Se antaa perheille mahdollisuuden iankaikkiseen lisääntymiseen ja täydelliseksi kehittymiseen. Onnensuunnitelma, jota myös pelastussuunnitelmaksi kutsutaan, oli perheitä varten luotu suunnitelma.” (”Opettakaa perhettä koskevaa oppia”, Liahona, maaliskuu 2011, s. 32.)
Kannusta oppilaita miettimään omaa todistustaan luomisesta, lankeemuksesta ja sovituksesta sekä sitä, mitä he voivat tehdä päästäkseen suuremmassa määrin osallisiksi sovituksen voimasta omassa elämässään ja perheensä elämässä.