第3課
我們的神聖潛能
導言
天父提供給我們一個計畫，讓我們能夠回到衪面前並變得像祂一樣。迪特·鄔希鐸會長教導：「我們來到這世界之前是祂的兒女，而且永永遠遠都是。這項基本真理會改變我們對自己、對弟兄姊妹、和對人生的看法。」（「四個頭銜」，2013年5月，利阿賀拿，第58頁）。當學生更加明白他們的神聖潛能時，他們就更可能會妥當地處理他們在今生中所面對的挑戰。
背景閱讀
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迪特·鄔希鐸，「四個頭銜」，2013年5月，利阿賀拿，第58-61頁。
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「成為像神一樣」，福音主題，lds.org/topics。
教學建議
創世記1：27；以賽亞書55：8-9；使徒行傳17：29；希伯來書12：9；約翰一書3：1；4：8-9；尼腓一書9：6；尼腓二書9：20；摩羅乃書8：18；教義和聖約76：4；88：41；130：22
我們是神的孩子
邀請學生想像有一位非成員朋友問他們，我們的教會相信天父是什麼樣的人物。請學生簡單地分享他們會如何回應。
將以下一些經文寫在白板上，或作成講義，發給學生。
指派學生閱讀這幾組經文，找出這些經文教導我們哪些關於天上的父的事。確保每一組經文都被指派出去。給予充分的時間閱讀後，請學生分享他們會如何運用一段或更多的經文，來說明他們知道或相信有關天父的事。
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明白這些天父的品格如何能夠幫助你崇拜衪？
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明白天父是一位真實的人物，有榮耀且復活的骨肉身體，且是我們靈的父，如何影響你與衪的關係？
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為何記得神是我們靈體的父親會幫助我們崇拜衪？（在討論中，強調因為神是我們靈體的父親，我們神聖的潛能就是能變得像衪一樣。分享以下總會會長團於1909年的聲明可能會有幫助，這段話當時是在約瑟F.·斯密會長〔1838-1918〕的指示下發出：「所有的男人和女人都和宇宙間的父親和母親相似，並且實在是神的兒子和女兒。」〔參閱“Gospel Classics: The Origin of Man,” Ensign, Feb. 2002, 29〕。）
分發先知約瑟·斯密以下這段話的影本：請學生默讀和留意字句中在哪裡顯示出了解神是誰的重要性。
「世人如果不了解神的品格，就無法了解自己。 ……
「神自己曾一度像我們一樣，如今祂已是超升的人，坐在天上的寶座！……如果那層帷幕今天被拉開，那位使這世界在其軌道上運行，並藉著祂的權力舉起諸世界及萬物的偉大的神，將祂自己顯現給我們看——我是說，如果你們今天能看到祂，你們會看到祂的外形就像是一個人——像你們一樣在身體、容貌和外形上有著人的形像；因為亞當就是按照神的模樣、形像和外貌而創造的，並從祂那裡接受指示，與祂同行，與祂交談，就像人彼此談話一般」（總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第40頁）。
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了解天父如何幫助我們了解自己？（在學生回答時，將以下文字寫在白板上：當我們漸漸了解天父，我們會更了解我們的潛能，能變得像天上父母一樣。）
出示下面這段十二使徒定額組達林·鄔克司長老所說的話，並請一位學生大聲讀出來。
「想想我們鍾愛的詩歌『我是神的孩子』〔聖詩選輯，第187首〕。……一個人對生命最大的疑問是「我是誰？」而答案就在這裡：我是神的孩子，與天上父母有靈體的關係。這項親子關係說明了我們無限的潛能。這有力的信念是抑制沮喪的良藥。它可增強我們做正義抉擇的力量，並且發揮個人最大的潛力。」（「有力的信念」，1996年1月，聖徒之聲，第27頁）。
將下列各項寫在白板上：
「知道我是神的孩子」的這項知識可以幫助我，當我。
「知道我是神的孩子」的這項知識曾經幫助我，當我。
請幾位學生分享他們會如何完成這些句子。
羅馬書8：16-17；約翰一書3：2；尼腓三書12：48
我們的神聖潛能
向學生說出，有時候我們會聽到有人有「很大的潛能」。
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你認為這個詞是什麼意思？
將以下參考經文寫在白板上，並請學生研讀，來學習他們的神聖潛能：羅馬書8：16-17；約翰一書3：2；尼腓三書12：48。可以建議學生交互參照這些經文，將其他兩段經文寫在每一段經文旁的空白處。
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根據我們所研讀有關神的特質的經文，「我們必要像衪」這句話對你來說有什麼意思？
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你認為與耶穌基督「同作後嗣」是什麼意思？（身為神在肉身中的獨生子，耶穌基督有權利承繼父所有的一切。那些服從和獲得救主贖罪的圓滿祝福的人，同樣會承繼父所有的一切。〔見羅馬書8：14-18）；加拉太書3：26-29；教義和聖約84：38〕。強調以下原則：天父的計畫提供我們方法，讓我們能夠變得像天上的父母一樣。指出雖然有些人會質疑我們的信仰，不認為我們可以變得像神一樣，但這信仰可在聖經的教導中找到。）
將以下的問題寫在白板上：
關於我們今生的目的，達林·鄔克司長老教導了什麼？
閱讀以下十二使徒定額組達林·鄔克司長老說的話，並請學生找出白板上問題的答案：
「在耶穌基督復興教會的神學裡，今生的目的是讓我們能明白我們身為神的兒女之最終目標，能成為像衪一樣。……聖經把世人描寫成『神的兒女』，是『神的後嗣，和基督同作後嗣』（參閱羅馬書8：16-17）。又說『我們和衪一同受苦，也必和衪一同得榮耀』（羅馬書8：17），『主若顯現，我們必要像衪』（約翰一書3：2）。我們相信聖經的這些教導。我們相信今生的目的是取得一個骨肉的身體，藉著耶穌基督的贖罪、對律法及福音教儀的服從，有資格進步到榮耀復活的高榮狀態，那就叫做超升或永生。……（這種永生或神的生活應該是每個研究古代基督教義及相信人可以成為神的人所熟悉的。） ……
我們的神學教義由天上的父母開始，我們最大的願望是要變得像祂們一樣。（參閱「叛教與復興」，1995年7月，聖徒之聲，第90-92頁）。
（注意：你可能需要說明成為神是指人可以成為神或提升到神聖的狀態的意思。）
請學生就白板上的問題的回答作討論。然後問：
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當你想到天父的計畫，讓你有機會變得像衪一樣時，你有什麼感想？
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為什麼為了變得像神一樣，我們必需要有基督的贖罪？
為了作進一步的討論，和學生一起閱讀以下的話：
「後期聖徒是根據贖罪能使人達成巨大潛能，來了解基督贖罪的偉大。基督的贖罪不僅能提供罪的赦免、戰勝死亡，也能夠修復不完美的關係、醫治阻礙成長的靈性創傷，並能給人力量、使之培養出基督般的特質〔見阿爾瑪書7：11-12〕。後期聖徒相信，唯有透過耶穌基督的贖罪，我們才能對永恆的榮耀懷著確切的希望，而要完整地獲得祂贖罪的力量，唯一的方式是透過對耶穌基督的信心、悔改、洗禮、接受聖靈的恩賜，並持守到底地跟從基督的榜樣和教導〔見尼腓二書31：20；信條1：4〕。因此，那些成為像神一樣並進入祂完全的榮耀的人，就被描述成已經『透過新約的中保耶穌而成為完全……；耶穌透過流出祂自己的血而成就這完全的贖罪。』〔教義和聖約76：69〕」（「成為像神一樣」，福音主題，lds.org/topics）。
將以下總會會長團迪特·鄔希鐸會長的話的影本發給學生：請學生閱讀這段話，劃記當中讓他們覺得自己有希望發揮神聖潛能的字句。指出鄔希鐸會長是在一場總會大會聖職大會做了這番講道，但這些想法適用於每一個人：
「有一項頭銜為我們大家的身分作了最根本的定義，那就是天父的兒子〔或女兒〕。不論我們在生活中的其他身分或工作是什麼，我們絕不能忘記自己確實是神的靈體兒女。我們來到這世界之前是祂的兒女，而且永永遠遠都是。這項基本真理會改變我們對自己、對弟兄姊妹、和對人生的看法。 ……
「有時候，我們雖然明白身為神的〔孩子〕所代表的意義，但卻仍有欠缺，這可能會讓我們感到氣餒。撒但喜歡利用這種感覺。他希望你用自己的罪來定義自己，而不是用你的神聖潛能。弟兄們，不要聽信他的話。
「我們都看過幼兒學走路。孩子在走了一小步之後會搖晃不穩，然後跌倒。我們會責罵他所作的努力嗎？當然不會，有哪個父親會因為幼兒跌倒而處罰他呢？我們會鼓勵、鼓掌和讚美，因為每跨出一小步，這孩子就變得更像他父母一樣。
弟兄們，與完美的神相比，我們凡人就像是行動笨拙、搖搖晃晃的幼兒一樣。但是慈愛的天父希望我們變得更像祂，親愛的弟兄們，我們也應該以此作為永恆目標。神了解，我們無法一蹴可幾地達到那種境界，而是要一次一步地往前邁進。（「四個頭銜」，2013年5月，利阿賀拿，第58頁）。
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記住這些永恆真理，如何幫助你發揮你的神聖潛能？
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記住這些真理如何影響你對待你家庭成員的方式？
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你對這些真理的認識如何影響你對尋找自己已逝的家庭成員的資料、及為他們執行聖殿教儀的渴望？
在未來的一星期，鼓勵學生與他們的一位家庭成員或朋友，分享他們在本課中學習和感受到的事。他們也可以想想，每天可以做什麼來特地記起他們是天父的孩子，並計劃在日記中記錄下記得這神聖真理影響他們行為的情形。
學生閱讀
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創世記1：27；以賽亞書55：8-9；使徒行傳17：29；羅馬書8：16-17；希伯來書12：9；約翰一書3：1-2；4：8-9；尼腓一書9：6；尼腓二書9：20；尼腓三書 12：48；犘羅乃書8：18；教義和聖約76：4；88：41；130：22。
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「成為像神一樣」，福音主題，lds.org/topics。