「课堂准备资料第17课：融入主的教会」，摩尔门经的教导和教义教师资料（2021）
「课堂准备资料第17课」，摩尔门经的教导和教义教师资料
课堂准备资料第17课
融入主的教会
耶稣基督在尼腓人和拉曼人当中施助的一个至关重要部分，是组织了祂的教会。救主说，这教会要用祂的名字称呼，并建立在祂的福音上（见尼腓三书27：7-9）。为课堂作准备时，请沉思主为那些参与祂教会的人所提供的祝福；在思考这些祝福时，请想想你能做什么，来让教会成为一个欢迎神所有儿女的地方。
第1部分
有哪些祝福是唯有透过主的教会才能得到的？
救主拜访在满地富圣殿的尼腓人时，赐圣职权柄给祂的十二位门徒，并授予他们权柄去施洗、给予圣灵的恩赐，以及带领祂的教会（见尼腓三书11：18-22；12：1；18：5，37）。救主也教导尼腓人，若要进神的国，我们必须悔改、相信祂，并接受唯有主的教会才能提供的救恩和超升的教仪，例如洗礼和证实（见尼腓三书11：32-41）。
讨论耶稣基督古代和现代教会的宗旨时，十二使徒定额组陶德·克理斯多长老教导：
这教会仍保有原来的宗旨：即传播耶稣基督福音的大好消息，并执行各项救恩教仪——换句话说，也就是带领人们归向基督。（「为什么要有教会」，2015年11月，利阿贺拿，第108页）
课堂准备：沉思
参与教会在哪些方面帮助了你归向耶稣基督？
第二部分
领受圣餐能如何帮助我努力变得更像耶稣基督？
救主结束第一天在满地富的施助之际，为祂的十二位门徒和这人民主理了圣餐；翌日，祂施行奇迹提供了面包和葡萄酒，再度执行了这项教仪。（见尼腓三书18：1-9；20：3-8。）
课堂准备：研读
研读尼腓三书18：3-12和尼腓三书20：8-9，并思考救主针对圣餐的神圣目的，作了哪些教导。
十二使徒定额组大卫·贝纳长老说明，这项教仪如何让我们能有圣灵经常为伴：
圣餐的教仪非常神圣，一再重复邀请我们真诚地悔改，并在灵性上更新。……我们真诚作好准备，并怀着破碎的心和痛悔的灵参与这项神圣教仪时，得到的应许就是使我们能一直有主的灵与我们同在。藉着圣灵经常为伴的圣化力量，我们可以一直保有罪的赦免。（「一直保有罪的赦免」，2016年5月，利阿贺拿，第61页）
克理斯多长老教导，领受圣餐也能帮助我们专注于变得更像救主：
面包和水代表祂的肉和血，而祂正是生命的粮和活水〔见约翰福音4：10〕，这强烈地提醒我们，祂为了救赎我们而付出代价。……
……吃祂的肉、喝祂的血这个象征，还有更深一层的涵义，就是要把基督的特质和品格内化成我们的一部分、脱离自然人，并「藉着主基督的赎罪」成为圣徒〔摩赛亚书3：19〕。我们每个星期领受圣餐的面包和水时，要思考如何完全而彻底地将祂的品格，和祂那不沾染罪恶的生活模式，融入我们的生活和我们的特质当中。……
吃救主的肉和喝祂的血，意思是将任何和基督般的品格不相容的事从生活中排除，并以祂的属性取而代之。（「从天上降下来生命的粮」，2017年11月，利阿贺拿，第37-39页）
记录你的想法
总会会长团达林·邬克司会长教导：「圣餐教仪使得圣餐聚会成为教会中最神圣且最重要的聚会」（「圣餐聚会及圣餐」，2008年11月，利阿贺拿，第17页）。不妨写下你可以采取哪几项行动，来使圣餐和圣餐聚会成为你安息日崇拜中最神圣的部分。
第3部分
我能做什么来帮助每个人，都感觉自己在耶稣基督的教会中拥有一席之地？
耶稣在尼腓人和拉曼人当中设立圣餐后，教导了使教会聚会变得友善和包容的重要性。
课堂准备：研读
研读尼腓三书18：22-25，不妨将能表达主教导我们应该把谁纳入祂教会中的字句划记下来。
前总会女青年会长团咨理卡萝·麦康基姊妹在影片中分享我们能做什么，来确保所有的人在主的教会中都感到受欢迎：
我认识一些每个星期日到教会，希望能得到启发和鼓励的人，却在离开时感觉自己被论断，不被爱，也不被需要，……
我们需要深刻地认识到星期日来教会的目的，确保每个来到教会的人都感受到被爱、被需要、被接纳、被提升。
每个人都有我们所不知道的困难；很重要的是，我们要知道，神很爱我们身边的每一个人，我们要用基督般的眼光来看待他们。我们不能让论断来主宰自己与人互动的方式。……
耶稣基督的福音不会漠视人，但人会漠视人，因此我们必须解决此问题。我们需要灵敏、关爱他们，让他们有机会成长、绽放并成为最好的自己。神的国度需要他们所具有的才能、能力以及个性。如果我们要在世上建立神的国度，就需要所有人都加入。
课堂准备：沉思
我能做什么来邀请和包容更多人，以帮助神的儿女感觉他们在主的教会中拥有一席之地？