Lexía fyrir fullorðna: Þjálfunarlexía fyrir foreldra um tækni

I. Inngangur

Sem foreldrar viljum við það besta fyrir börnin okkar og það felur í sér að kenna þeim hvernig á að sigla örugglega um stafræna heiminn. Í þessari lexíu munum við ræða hvernig við getum hjálpað börnum að stjórna tækninotkun sinni, svo hún stjórni þeim ekki. Við munum læra hagnýtar aðferðir og tækni sem geta hjálpað börnum að nota tæknina af ásetningi og með jákvæðum hætti.

II. Ávinningur og kostnaður tækninnar

Ávinningur

Kirkjan notar tæknina til að eiga samskipti um allan heim og breiða út fagnaðarerindið.
Tæknin veitir okkur aðgang að sameiginlegri þekkingu heimsins og passar beint í vasa okkar.

Kostnaður

Kostnaður tækninnar er tími okkar og athygli, eða það sem verra er, að sóa tækifærum og blessunum.
Ef við förum ekki varlega, getum við villst af leið vegna einhvers sem er ekki athyglinnar virði eða sem jafnvel beinir athygli okkar frá sáttmálum okkar og gildum.

Filippíbréfið 4:8

Að endingu, systkin, allt sem er satt, allt sem er göfugt, rétt og hreint, allt sem er elskuvert og gott afspurnar, hvað sem er dygð og hvað sem er lofsvert, hugfestið það.

III. Áskoranir tækninnar

Rannsakendur, vísindi og hönnun hafa lært tækni til að hjálpa fólki að fylgjast með í lengri tíma og vera ánægt. Það er svipað og matvælaiðnaðurinn. Vísindi hafa hjálpað fyrirtækjum að hanna mat til að ná „sælupunkti“ eða því stigi þegar matur bragðast sem best. Er það þá þér að kenna að þú virðist alltaf vilja einn í viðbót?

Í raun ,já … og nei. Tæknin hefur sinn eigin „sælupunkt“ og hún stýrir tilfinningum okkar og efnum líkamans til að viðhalda henni. Eruð þið vængbrotin ef þið eigið erfitt með að hætta að nota tæknina? Eruð þið bara andlega veikburða? Nei. Að njóta þess að nota tæknina er fullkomlega eðlilegt, en það getur verið virkileg barátta að stjórna notkun tækninnar. Þið eigið í höggi við vísindi, efni sem hafa áhrif á heilann og samkeppnisiðnað sem keppir um athygli okkar - og það er ekki sanngjörn barátta.

Það er mikilvægt að viðurkenna að fullorðnir geta glímt við tækni alveg eins mikið og börn. Við getum líka sogast inn í „sælupunkt“ tækninnar og misst sjónar á tímanum, rétt eins og ungmenni og börn gera.

„Sælupunktur“ tækninnar

Tækni er verkfæri sem veitir okkur aðgang að sameiginlegri þekkingu heimsins og hægt er að nota hana til góðs.
Því meiri athygli sem við gefum tækninni, því meiri umbun fá höfundar tækninnar.
Vísindamenn og hönnuðir nota tækni til að halda okkur uppteknum og ánægðum með tækninni, svipað og „sælupunktur“ matvælaiðnaðarins.
Himneskur faðir og frelsari okkar skilja baráttu okkar við tæknina og munu styrkja okkur.

2. Korintubréf 12:9

Og hann hefur svarað mér: Náð mín nægir þér því að mátturinn fullkomnast í veikleika. Því vil ég helst hrósa mér af veikleika mínum, til þess að kraftur Krists megi taka sér bústað í mér.

Sigrast á „Sælupunktinum“

Viðurkennið að tæknin hefur sinn eigin „sælupunkt“ sem hefur áhrif á tilfinningar okkar og efni líkamans.
Það er eðlilegt að glíma við tæknina. Við eigum í höggi við vísindi, efni sem hafa áhrif á heilann og samkeppnisiðnað sem keppist um athygli okkar.
Við getum haft stjórn á tækninni okkar með því að spyrja okkur sjálf markvissra spurninga, gera áætlun og staldra við þegar þörf krefur.
Að vera meðvituð um efnið sem við neytum og afmarka tækjalaus svæði á heimilum okkar, getur einnig hjálpað okkur við að sigrast á „sælupunkti“ tækninnar.

Matteus 26:41

Vakið og biðjið svo að þið fallið ekki í freistni. Andinn er reiðubúinn en holdið veikt.

Við getum sem foreldrar verið börnum okkar fyrirmynd með því að huga að eigin tækninotkun. Að átta sig á því hvar þörf sé á takmörkunum á notkun tækninnar og taka skref til að sigrast á þeirri freistingu að ofnota eða misnota hana, getur skapað heilbrigt samband við tæknina fyrir okkur sjálf og fjölskyldu okkar. Munið að við stjórnum tækninni okkar, hún stjórnar okkur ekki.

IV. Hafið stjórn á tækninni

A. Tilgangur: Nota tæknina af ásetningi til að læra og skapa.

Kólossubréfið 3:23

Hvað sem þið gerið, þá gerið það af heilum huga eins og Drottinn ætti í hlut en ekki menn.

Spyrjið ykkur spurninga eins og: „Af hverju er ég að nota tækið mitt núna?“ og „Líður mér vel með það sem ég er að gera?“

Hagnýtar tillögur um að nota tæknina vísvitandi eru að senda jákvæð skilaboð, hlusta á friðsæla tónlist og búa til ykkar eigið efni. Hvaða aðra notkun getið þið nefnt?

B. Áætlun: Skipuleggja fram í tímann fyrir betri ákvarðanir.

Orðskviðirnir 16:3

Fel þú Drottni verk þín og þá bera áform þín árangur.

Spyrjið ykkur sjálf spurninga eins og: „Hver er áætlun mín um að nota tækið mitt?“ og „Hvað sýni ég Guði með því hvernig ég nota tíma minn?“

Hagnýtar ráðleggingar til að skipuleggja fyrirfram betri ákvarðanir eru meðal annars að setja sér dagleg takmörk fyrir skjátíma, fylgjast með og hafa aðeins samband við nána fjölskyldumeðlimi og vini, hafa tækjalaus svæði heima hjá sér, setja upp fjölskylduhleðslustöð og nota síu. Hvaða aðrar aðferðir geta hjálpað ykkur og börnum ykkar að taka betri ákvarðanir varðandi notkun tækninnar?

C. Gera hlé: Gera hlé þegar þörf er á.

Sálmarnir 46:11

Hættið og játið að ég er Guð.

Spyrjið ykkur sjálf spurninga eins og: „Forðast ég efni sem ég veit að er ekki rétt eða markvisst?“ og „Fann ég að andinn yfirgaf mig?“

Hagnýtar tillögur um að gera hlé frá tækninni eru meðal annars að leggja frá sér tækið og stíga til hliðar, biðja um styrk og tala við einhvern. Hvernig getur fjölskylda ykkar gert hlé frá tækninni þegar þörf krefur?

V. Hópumræður

Nú, þegar við höfum talað um nokkrar hagnýtar aðferðir til að sjá um tækninotkun, skulum við opna umræðuna fyrir hópinn. Mig langar að heyra frá ykkur öllum um reynslu ykkar af tækni og hvernig þið hafið stjórn á henni í lífi ykkar.

Hverjar eru stærstu áskoranirnar sem þið standið frammi fyrir við stjórnun tækninotkunar á heimili ykkar?
Hvaða gildi viljið þið innræta börnunum ykkar þegar kemur að tækninotkun?
Hvernig hefur tæknin áhrif á fjölskyldusambönd ykkar og samskipti?
Hvernig notið þið tæknina sem fjölskylda? Hvernig gagnast það eða dregur úr gæðastundum ykkar saman?
Hvernig getið þið vegið og metið kosti og galla tækninotkunar í daglegu lífi fjölskyldu ykkar?
Hvaða hlutverki sjáið þið tæknina gegna í menntun barnsins ykkar? Hvernig tryggið þið að þau noti hana á áhrifaríkan hátt?
Hvernig hefur tæknin áhrif á geðheilsu barnsins ykkar? Hvaða skref takið þið til að draga úr neikvæðum áhrifum?
Hvaða mörk hafið þið varðandi notkun tækninnar á heimili ykkar? Hvernig framfylgið þið þeim?
Hvernig eruð þið börnum ykkar fyrirmynd um ábyrgð tækninotkunar?
Hvaða úrræði eða stuðning þurfið þið til að stjórna tækninni á heimilinu á áhrifaríkan hátt?
Hvernig hefur tæknin haft áhrif á samband ykkar við börnin ykkar?
Hverjar eru nokkrar mögulegar hættur sem tengjast tækninotkun á heimilinu? Hvernig getið þið dregið úr þessari áhættu?
Hvaða gildi viljið þið innræta börnunum ykkar um tækninotkun? Hvernig getið þið mótað þessi gildi sjálf?
Hvernig getið þið búið til tækniáætlun fyrir fjölskyldu ykkar, sem er nægilega sveigjanleg til að takast á við breytingar og áskoranir, en veitir samt skipulag og mörk?
Hvernig getið þið notað tæknina sem verkfæri til að auðga nám og þroska barna ykkar, frekar en bara til skemmtunar eða truflunar?

VI. Ábendingar fyrir kennslu um tækninotkun á heimilinu

Byrjið á því að ræða hvaða hlutverki tæknin gegnir í lífi okkar og hvernig hún getur haft áhrif á hegðun og tilfinningar.

A. Útskýrið mikilvægi þess að hafa stjórn á tækninni

Segið frá því hvernig tæknin getur verið tæki til góðs, en hún getur einnig orðið vandamál þegar hún stjórnar okkur. Útskýrið að mikilvægt sé að ná tökum á tækninni svo hún stjórni okkur ekki.

B. Kennið hagnýtar ábendingar til að hafa stjórn á tækninni

Farið yfir allar tillögur um að nýta tæknina sem skráðar eru í athugasemdum greinarinnar (tilgangur, áætlun og hlé). Útskýrið hvernig hver tillaga getur hjálpað þeim að stjórna notkun tækninnar.

C. Íhugið leiðir til að beita reglunum heima fyrir.

Ræðið mismunandi aðstæður þar sem tæknin getur verið vandamál, svo sem að verja of miklum tíma á samfélagsmiðlum eða spila tölvuleiki tímunum saman.

Hugsið um leiðir til að beita reglunum til að hafa stjórn á tækninni í þessum aðstæðum, eins og að setja dagleg mörk, afmarka tækjalaus svæði eða gera hlé þegar þörf krefur.

D. Hvetja til opinna samskipta og ábyrgðar

Útskýrið að mikilvægt sé að ræða opinskátt um notkun tækninnar í fjölskyldunni og kalla hvert annað til ábyrgðar um að nota tæknina á ábyrgan hátt.

Setjið ykkur væntingar og leiðbeiningar um notkun tækninnar á heimilinu og hvetjið alla til að vinna saman við að fylgja þeim.

E. Eftirfylgni og eftirlit

Fylgist reglulega með börnunum ykkar, til að sjá hvernig þeim gengur að hafa stjórn á tækninni. Hvetjið þau til að biðja um hjálp ef þau þarfnast hennar og verið fús til að veita stuðning og leiðbeiningar eftir þörfum.

F. Verið fyrirmyndir í heilbrigðri tækninotkun

Útskýrið það mikilvæga hlutverk sem foreldrar gegna sem fyrirmyndir fyrir heilbrigða tækninotkun. Það þýðir að vera meðvitaður um eigin tækninotkun og að sýna gott fordæmi. Foreldrar geta sýnt börnum sínum að þau geti notið tækninnar án þess að hún stjórni lífi þeirra og hægt sé að nota tæknina í jafnvægi við aðrar mikilvægar athafnir og sambönd.

G. Notið jákvæða styrkingu

Ræðið hvernig jákvæð styrking getur verið notuð til að koma á og styrkja góðar venjur og hegðun. Þegar börn leggja sig fram um að ná tökum á tækninotkun sinni og nota hana á ábyrgan hátt er mikilvægt að hrósa þeim og hvetja þau.

H. Gerið þetta að fjölskylduverkefni

Hvetjið alla í fjölskyldunni til að vinna saman að því að skapa heilbrigt samband við tæknina. Að stjórna tækninni, er ekki bara einstaklingsbundið framtak, heldur líka fjölskylduverkefni. Það getur falið í sér að setja reglur og mörk varðandi notkun tækninnar, finna aðrar leiðir til að gera það sem fjölskylda og ræða opinskátt og heiðarlega um áskoranir og árangur við að nota tæknina á ábyrgan hátt.

I. Verið þolinmóð og skilningsrík

Skipuleggið með foreldrum hvernig þau geti breytt venjum og hegðun varðandi notkun tækninnar. Hjálpið þeim að skilja að þetta muni taka tíma og fyrirhöfn. Það er mikilvægt að vera þolinmóð og skilningsrík þegar börn vinna að því að taka ábyrgð á tækninotkun sinni. Þau geta veitt stuðning og leiðsögn á leiðinni og fagnað litlum sigrum er börnin taka framförum í átt að heilbrigðara sambandi við tæknina.

VII. Niðurstaða

Tæknin er undursamlegt verkfæri, en hún getur líka verið byrði þegar við notum hana ekki af ásetningi. Með því að taka ábyrgð á tækninotkun okkar og leiðbeina börnum að gera slíkt hið sama, getum við tryggt að hún stjórni okkur ekki. Munið að nota tæknina markvisst til að læra og skapa, skipuleggja fyrirfram betra val og gera hlé þegar þörf krefur. Við skulum líka að hafa í huga ritningarnar sem hvetja okkur til að einblína á það sem er göfugt, rétt og hreint, elskuvert og gott afspurnar. Ef við gerum það, getum við hjálpað börnum að nota tæknina á öruggan og jákvæðan hátt.