여호수아 1~8장; 23~24장: 제62과

여호수아 2~4장

예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사함

이스라엘 백성이 광야를 여행한 후에, 주님께서는 여호수아에게 그들을 약속된 땅으로 인도하라고 명하셨다. 그들은 약속된 땅에 들어가기 위해 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사해야 했다. 이스라엘 자손과 라합이라는 여인은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사했다. 이 수업을 통해 학생들은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하는 방법을 이해할 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 예수 그리스도를 믿는 신앙을 갖는 것의 의미를 알려 주는 성구를 찾아보라고 한다. 자신이 찾은 것을 반원들과 나눌 준비를 해 오라고 한다. 필요하다면 경전 안내서에서 “신앙”을 찾아볼 수 있다.

가능한 학습 활동

예수 그리스도를 믿는 신앙

수업을 시작하면서, 한 학생에게 농구나 노래와 같이 자신의 취미나 관심사를 나타내는 단어를 떠올려 보라고 할 수 있다. 학생들에게 자신이 떠올린 단어를, 해당 단어를 사용하지 말고 설명해 보라고 한다. 반원들은 그 단어를 추측해 볼 수 있다.

그런 후에 칠판에 신앙이라고 적고 학생들에게 예수 그리스도를 믿는 신앙을 설명해 보라고 한다. 반원들은 수업을 준비하면서 자신이 찾은 것을 이야기할 수 있다. 하나님 아버지께서는 우리에게 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사함으로써 그분께서 우리를 구원하고 축복하실 수 있기를 바라신다는 점을 짚어 줄 수 있다.(니파이후서 26:13; 이더서 12:12, 18; 모로나이서 7:33 참조)

학생들에게 성신의 역할 중 하나는 우리를 진리로 인도하는 것임을 일깨워 준다.(요한복음 16:13 참조) 학생들에게 예수 그리스도를 믿는 신앙을 더 잘 이해할 수 있도록 성신을 초대하라고 격려한다.

• 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 것이 현재 상황에서 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?

예수 그리스도를 믿는 신앙에 대해 십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로가 가르친 내용을 읽거나, “신앙으로 배움을 추구함” 동영상의 3:15~4:33 구간을 시청한다. 이 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 찾을 수 있다.

사도 바울은 신앙을 “바라는 것들의 실상이요 보이지 않는 것들의 증거”라고 정의했습니다.(히브리서 11:1) 앨마는 신앙이란 사물에 대해 완전한 지식을 갖는 것이 아니며, 우리가 신앙이 있을 때 “보이지 않는 참된 것들을 바[란]”다고 선언했습니다.(앨마서 32:21) 또한 Lectures on Faith(신앙 강좌)에는 신앙이란 … “모든 지적 존재의 활동 원리”라고 나와 있습니다.

이 가르침들은 다음과 같이 신앙의 세 가지 기본 요소를 강조합니다. (1) 참된 것을 바라는 확신으로서의 신앙, (2) 보이지 않는 것들에 대한 증거로서의 신앙, 그리고 (3) 모든 지적 존재의 행동 원리로서의 신앙입니다. 저는 동시에 미래를 맞이하고, 과거를 돌이켜 보며, 현재 행동을 취하는 관점에서 구주를 믿는 신앙의 이 세 가지 요소에 대해 설명하고자 합니다.(“신앙으로 배움을 추구함”, 『리아호나』, 2007년 9월호, 17~18쪽)

“예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사함”이미지를 통해 학생들은 예수 그리스도를 믿는 신앙에 대한 베드나 장로의 정의를 더욱 잘 이해할 수 있다. 학생들이 수업 중에 참고할 수 있도록 이 이미지를 칠판에 그리거나 게시해 둔다.

• 과거에 하나님께서는 여러분이 그분을 믿는 신앙을 가질 수 있도록 어떤 일을 하셨는가?

• 하나님께서 약속하신 축복에 대한 소망을 가질 때, 여러분은 어떻게 그분을 믿는 신앙을 행사하게 되는가?

• 예수 그리스도를 믿는 신앙에 대한 베드나 장로의 가르침을 어떻게 한 문장으로 요약할 수 있는가?

학생들이 다음과 같은 진리를 찾도록 돕는다. 우리는 미래를 맞이하고, 과거를 돌이켜 보며, 현재 행동하면서 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사한다.

신앙의 예

여호수아 2~4장에 나오는 이야기들은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사함에 관한 이러한 요소들을 설명한다.

학생들이 이 이야기들을 공부하도록 돕는다. 학습 방법 중 하나는 각 장에 대한 학습 스테이션을 만드는 것이다. 교실의 세 곳에 유인물 “여호수아 2~4장에 나오는 예수 그리스도를 믿는 신앙의 예”의 한 부분씩을 각각 배치하고, 학생들에게 각 스테이션을 돌아다니며 유인물의 지침을 따르라고 한다. 반원들이 많은 경우에는 각 부분에 대해 여러 개의 학습 스테이션을 만들 수 있다. 학생들은 개별적으로, 또는 소그룹으로 이 활동에 참여할 수 있다.

가능하다면 각 학습 스테이션에 다음 물품을 게시할 수 있다.

• 여호수아 2장: 붉은 줄 한 개

• 여호수아 3장: 신발 한 켤레

• 여호수아 4장: 돌 한 개

학생들이 여리고 백성의 멸망에 대해 질문한다면, 제63과: “여호수아 23~24장”의 보충 자료 편에 나오는 “Why were the Canaanites destroyed?(가나안 족속은 왜 멸망했는가?)”라는 질문을 참조할 수 있다.

시간을 충분히 주고 나서, 예수 그리스도를 믿는 신앙에 대해 배운 내용을 반원들과 나눠 달라고 한다. 학생들은 발표할 때 붉은 줄이나 신발 또는 돌을 들고 있을 수 있다. 다음과 같은 질문이 도움이 될 수 있다.

• 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하는 것에 대해 무엇을 배웠는가? 배운 내용이 오늘날의 청소년들에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?

학생들에게 자신이나 주변 사람이 어떻게 미래를 맞이하고, 현재 행동하며, 과거를 돌이켜 봄으로써 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사했는지 이야기해 달라고 한다. 또한 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하는 것에 관한 여러분의 개인적인 경험을 이야기해도 좋다.

보충 자료

어떻게 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행할 수 있는가?

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

바라는 것에 대한 확신으로서의 신앙은 미래를 바라봅니다. …

그리스도를 믿는 신앙은 그리스도 안에서 우리의 구속과 승영을 바라는 소망과 불가분의 관계인 동시에 그 소망을 낳습니다. 우리는 확신과 소망을 통해 빛의 가장자리를 걸어가면서 빛이 길을 밝혀 주리라는 기대와 신뢰로 어둠 속에서 몇 발자국을 더 내딛게 됩니다. 확신과 소망이 함께하면 현재의 실행으로 이어집니다.

보이지 않는 것들에 대한 증거로서의 신앙은 과거를 돌아보며 하나님에 대한 우리의 신뢰와 보이지 않는 것들의 참됨에 대한 우리의 확신을 확인합니다. 확신과 소망을 갖고 어둠 속으로 발을 내디딘 우리는 빛이 실제로 움직여 필요한 곳을 밝혀 줄 때 증거와 확신을 얻습니다. 우리의 신앙이 시련을 겪은 후 얻은 증거는 우리의 확신을 키우고 강화시킵니다.(이더서 12:6 참조)

확신, 행동, 증거는 지속적인 과정을 통해 서로에게 영향을 미칩니다. 이 나선은 마치 코일처럼 위로 소용돌이쳐 올라가며 점점 확장되어 넓어집니다. 신앙의 이 세 가지 요소, 즉 확신, 행동, 증거는 서로 떨어진 개체가 아니며, 오히려 상호 작용하여 지속적으로 원을 그리며 위로 올라갑니다. 이 지속적인 과정의 동력이 되는 신앙은 발전하고, 진화하며, 변화합니다. 우리가 방향을 돌려 불확실한 미래를 마주하는 순간, 확신은 행동으로 이어져 증거를 낳으며, 이를 통해 확신은 더욱 커집니다. 우리의 확신은 말씀에 말씀을, 교훈에 교훈을, 여기서 조금 저기서 조금 더해 가면서 더욱 강해집니다.(“신앙으로 배움을 추구함”, 『리아호나』, 2007년 9월호, 18~19쪽)

나는 과거와 미래를 바라봄으로써 어떻게 신앙을 행사할 수 있는가?

십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 회장은 다음과 같이 설명했다.

과거에서 배우되, 그곳에 사로잡혀서는 안 됩니다. 찬란한 경험에서 최고의 것을 얻어야지, 씁쓸한 것을 얻기 위해 과거를 돌아보아서는 안 됩니다. 배워야 할 바를 배우고 경험을 토대로 최고의 것을 얻었다면 이제는 앞을 바라보아야 합니다. 그리고 신앙은 항상 미래를 향한다는 점을 기억해야 합니다. 신앙은 우리 삶에서 앞으로 이루어질 축복과 진리, 사건과 늘 관계가 있습니다.(“앞으로 성취할 최고의 것”, 『리아호나』, 2010년 1월호, 18쪽)

나는 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우기 위해 무엇을 할 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 권유했다.

더 큰 신앙이 있었다면 여러분은 무엇을 하시겠습니까? 생각해 보십시오. 그리고 적어 보십시오. 그런 다음, 더 큰 신앙이 요구되는 무언가를 함으로써 더 큰 신앙을 얻으십시오. …

예수 그리스도를 믿는 신앙은 이생에서 우리가 쓸 수 있는 가장 위대한 힘입니다. 믿는 사람에게는 능히 하지 못할 일이 없습니다.

그분을 믿는 신앙이 성장하면 산을 옮기게 될 것입니다. 그 산은 지구를 아름답게 하는 바위산이 아니라 여러분의 삶에 놓인 비극의 산입니다. 신앙이 커지면 여러분의 어려움은 비할 데 없는 성장과 기회로 바뀔 것입니다.(“그리스도가 살아나셨으므로, 그분을 믿는 신앙은 산을 옮길 것입니다”, 『리아호나』, 2021년 5월호, 103, 104쪽)

제일회장단의 헨리 비 아이어링 회장은 다음과 같이 선언했다.

형제 자매 여러분, 주님의 계명에 순종하려면 신앙이 필요합니다. 예수 그리스도를 위해 다른 이들에게 봉사하려면 그분을 믿는 신앙이 필요합니다. 그분의 복음을 전파하고, 영의 음성을 느끼지 못하거나 이 메시지의 실재성을 부인하는 이들에게 복음을 권하려면 신앙이 필요합니다. 그러나 우리가 그리스도를 믿는 신앙을 행사하고 그분의 살아 있는 선지자를 따르면, 온 땅에서 신앙이 자라나게 됩니다.(“신앙으로 구한 다음 행하십시오”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 75쪽)

보충 학습 활동

여호수아 3:5. “너희는 자신을 성결하게 하[라]”

우리 자신을 성결하게 하는 것이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하고 기적을 경험하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지를 공부하면 학생들에게 도움이 될 수 있다. 여호수아 3장 5절을 읽어 본다. 그런 다음에 “너희는 자신을 성결하게 하라”(4:37) 동영상을 보여 줄 수 있다. 학생들에게 주님께서 어떻게 젊고 합당한 멜기세덱 신권 소유자를 통해 기적을 행하셨는지 찾아보라고 한다. 그런 다음에 자신을 성결하게 한다는 것이 어떤 의미인지, 그리고 그렇게 할 때 어떻게 주님의 기적을 경험할 자격을 갖추게 되는지 토론한다. 필요하다면, 성결하게 한다는 말은 거룩하게 하거나 영적으로 깨끗하게 한다는 뜻임을 학생들이 이해하게 한다.

여호수아 3:6. “언약궤를 메고 백성에 앞서 나아가니라”

다음 활동을 통해 학생들은 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사하고 앞으로 나아갈 때 그분을 바라볼 수 있다. 학생들에게 여호수아 3장 6∼16절을 읽으면서 제사장들이 언약궤를 가지고 무엇을 했는지 찾아보라고 한다.

학생들에게 언약궤가 예수 그리스도를 상징할 수 있음을 일깨워 준다. 그런 다음에 이 구절들을 다시 살펴보고, 이 구절에서 예수 그리스도에 대해 배운 것을 생각해 보라고 한다. 예수 그리스도께서 우리보다 앞서 가신다는 신앙을 가질 때, 어떻게 우리가 전진할 수 있고 기적을 기대할 수 있는지 토론한다. 여호수아 3장에 나오는 이 구절들을 이사야 52장 12절 및 교리와 성약 84편 88절과 상호 참조해도 좋다.

여호수아 4장. 신앙의 기억들

학생들이 신앙에 대한 자신만의 기억이나 예를 찾도록 도울 수 있다. 여호수아 4장을 공부한 후에, 학생들에게 가족이나 여러분 나라의 후기 성도들이 남긴 신앙의 유산에 대해 생각해 보라고 할 수 있다. 학생들은 부모나 조부모와 대화하거나(수업 중에 연락할 수 있음), 패밀리 트리 앱을 사용하여 가족들의 기억을 찾아볼 수 있다. 중요한 영적 경험을 했던 장소에 대해서도 생각해 볼 수 있다.

학생들은 또한 ChurchofJesusChrist.org에서 세계사를 검색하여 여러분 나라의 충실한 후기 성도들의 이야기를 찾을 수도 있다.

학생들에게 찾은 것을 발표해 달라고 한다.

이더서 12:6. 신앙의 시련을 겪은 후에 증거가 임하다

학생들이 공부하는 내용을 몰몬경과 연관 지을 수 있도록 이더서 12장 6절을 읽어 보라고 한다. 종종 신앙의 시련을 겪은 후에 증거가 주어지는 이유를 토론한다. 학생들에게 라합의 삶에서(여호수아 2장; 여호수아 6:25 참조), 또는 요단강을 건너는 이스라엘 백성들에게서 이 말이 어떻게 이루어졌는지를 이야기해 달라고 한다.(여호수아 3장 참조) 학생들에게 신앙의 시련을 겪은 후에 증거를 받은 경험을 나누어 달라고 한다.