여호수아 1~8장; 23~24장: 제61과

여호수아 1장

주님은 우리를 떠나거나 버리지 않으실 것이다

여호수아는 주님께 택함 받은 선지자로서 이스라엘을 약속된 땅으로 인도하도록 모세로부터 성임 받았다. 여호수아에게 이 임무가 벅차 보였을 수도 있지만, 구주께서는 여호수아에게 강하고 담대하라고 명하시며, 그분의 선지자를 떠나거나 버리지 않으시겠다고 약속하셨다.(여호수아 1:5~6 참조) 이 수업을 통해 학생들은 어려움에 직면할 때 강하고 담대해지도록 주님께서 도와주실 수 있다는 확신을 키울 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 청소년이 용기를 보여야 할 만한 상황을 생각해 보라고 한다. 학생들은 가족이나 친구에게 용기가 필요했던 경험이 있는지 질문할 수 있다.

가능한 학습 활동

어려움에 직면했을 때의 용기

수업을 시작하면서 칠판에 용기라는 단어를 적는다. 학생들이 다음 질문에 답할 때, 그들의 답을 칠판에 쓰라고 한다.

• 예수 그리스도께서는 어떻게 용기에 대한 모범을 보여 주셨는가?

• 십 대 청소년들이 직면할 만한, 용기가 필요한 상황에는 어떤 것들이 있는가?

여러분이 현재 직면하고 있거나 앞으로 직면할 만한 어려움 중에서, 용기가 필요한 상황 몇 가지를 학습 일지에 적는다.

자기 평가는 학생들이 자신의 현재 상황을 평가하게 해 준다. 이를 통해 학생들은 수업이 진행되는 동안 성신으로부터 그들의 개인적인 필요 사항을 충족시킬 기회를 받을 수 있다. 이를 위한 한 가지 방법은 학생들에게 학습 일지에 다음 질문에 대한 답을 적게 하는 것이다.

• 어려워 보이는 일을 하도록 요청받을 때, 나는 종종 을(를) 느낀다.

• 1(낮음)~5(높음)의 척도로 표현할 때, 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 내가 용기를 가지고 어려움에 맞서도록 나를 도와주실 것이라고 얼마나 확신하는가? 그 이유는 무엇인가?

오늘 공부하면서, 여러분을 담대하게 해 주고 주님께서 여러분과 함께하신다는 확신을 키우게 해 주는, 성신을 통해 받는 느낌에 주의를 기울인다.

여호수아가 이스라엘 자녀들을 이끌도록 성임됨

이 수업 초반에 나오는 이미지와 같은, 여호수아를 성임하는 모세의 이미지를 게시해도 좋다.(신명기 34:9 참조)

이스라엘 자손들이 애굽에서 구출된 이후로 모세가 그들과 함께해 왔지만, 주님께서는 그들을 약속된 땅으로 인도하도록 여호수아를 부르셨다.

• 주님의 선지자이자 이스라엘의 군사 지도자로서 여호수아가 직면했을 어려움에는 어떤 것들이 있었겠는가?

여호수아가 이스라엘의 영적 지도자라는 책임을 맡았음을 학생들이 이해하도록 돕는다. 여호수아는 군대 사령관이었으며, 이스라엘을 이끌고 죄악으로 무르익은 가나안 족속으로부터 그들의 땅을 정복할 예정이었다.(니파이전서 17:31~40 참조) 그 땅은 주님께서 아브라함과 그의 의로운 후손에게 약속하신 땅이었다.(여호수아 1:1~4 참조)

여호수아 1장 5~9절을 읽으면서, 여호수아가 어려움에 직면했을 때 주님께 집중하도록 이끌어 주었을 주님의 반복된 약속과 가르침에 표시한다.

• 이 구절에서 어떤 중요한 것을 배웠는가?

• 어려움을 겪고 있는 사람에게 도움이 될 만한 진리를 한 문장으로 어떻게 요약하겠는가?

학생들이 찾은 진리를 나누면서 다음 진리를 인식하도록 돕는다. 주님께서 우리와 함께하신다는 것을 알 때, 우리는 강하고 담대해질 수 있다. 이 진리에 대한 학생들의 이해를 돕기 위해 다음 질문의 일부 또는 전부를 사용할 수 있다. 학생들은 짝이나 소그룹과 함께 활동한 후에 토론한 내용을 반원들과 이야기할 수 있다.

칠판과 일지에 적은 어려운 상황에 대해 생각해 본다.

• 누군가가 이러한 어려움에 직면했을 때 강하고 담대하다면 어떤 모습이겠는가?

• 여러분이 주님에 대해 알고 있는 것 중에서, 누군가를 강하고 담대해지게 해 주는 것은 무엇인가? 이것을 어떻게 아는가?

교리와 성약 84편 88절을 읽으면서 주님께서 우리와 함께하시는 방식을 찾아본다.

주님의 도움을 구하는 방법

다음 활동을 통해 학생들은 강하고 담대해야 할 때 주님의 도움을 구하는 방법을 인식할 수 있다. 학생들에게 활동 중 하나를 선택하라고 한다. 학생들은 적절한 시간이 지난 후에 다른 활동을 선택한 학생들과 배운 내용을 이야기할 수 있다.

각 활동을 하는 학생들에게 학습에 도움이 되도록 보충 자료에 있는 말씀 중 하나를 전달해도 좋다.

활동 가: 하나님의 율법에 순종함

여호수아 1장 7절과 다음 성구 중 하나 이상을 읽는다. 요한복음 15:10, 니파이전서 3:7, 모사이야서 2:41, 교리와 성약 93:20.

• 하나님의 계명에 순종하는 것과 강하고 담대해지는 것 사이에는 어떤 연관성이 있다고 생각하는가?

• 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 어떻게 우리가 순종할 때 우리를 축복하실 수 있는가?

활동 나: 하나님의 말씀을 묵상함

여호수아 1장 8절과 다음 성구 중 하나 이상을 읽는다. 디모데후서 3:15~17, 니파이후서 31:20, 32:3.

• 여러분이 경전을 묵상하는 데 무엇이 도움이 되는가?

• 하나님의 말씀을 묵상하는 것이 어떻게 그분을 가까이 느끼게 해 준다고 생각하는가?

학생들은 목표를 돌아볼 때 자신의 진척 상황을 인식하고 목표에 필요한 조정을 할 수 있다. 학생들에게 자신이 세웠던 경전 공부 목표를 검토해 보라고 한다. 그런 다음 진척 상황을 평가하고 목표를 조정해 보라고 한다. (학생들에게 경전 공부 목표를 일깨워 주는 것에 관한 추가 훈련은 『교사 발전 기술』[2022], 31쪽에서 “매일 복음을 공부함으로써 구주를 알아 가도록 학습자들을 격려한다—학습 목표”를 참조한다.)

주님께서 우리와 함께하심을 기억함

• 여러분은 어려움을 겪는 동안 어떤 방식으로 주님께서 여러분과 함께하신다고 느꼈는가?

학생들에게 오늘 배우고 느낀 점을 되돌아볼 기회를 준다. 학생들은 영을 초대하여, 자신의 노력으로 인해 주님께서 그들과 함께하시리라는 확신이 얼마나 커졌는지 알 수 있다.

여러분이 지금 직면하고 있거나 앞으로 직면할 만한 어려움에 대해 생각하고, 학습 일지에 적는다.

• 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 배우거나 느낀 것 중에서, 여러분이 어려움에 직면할 때 강하고 담대해지게 해 줄 수 있는 것은 무엇인가?

• 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 배우거나 느낀 것 중에서, 앞으로 어려운 상황에 대처하는 자신의 능력에 대해 확신이 서지 않을 때 기억하고 싶은 것은 무엇인가?

주님께서 여호수아에게 약속하셨던 것처럼, 그분께서 절대 우리를 떠나거나 버리지 않으시며 항상 우리와 함께하시겠다는 약속을 지키실 것이라는 여러분의 간증을 나누어도 좋다.

보충 자료

우리는 모세의 죽음에 관해 무엇을 알고 있는가? (신명기 34:5~7; 여호수아 1:1~2)

구약전서의 여러 구절에서는 모세의 죽음에 대해 언급하고 있다. 하지만 우리는 회복된 경전을 통해 모세가 죽음을 맛본 것이 아니라 변형되었음을 알고 있다.(앨마서 45:19 참조) 변형된 사람들은 남은 필멸의 삶 동안 고통이나 죽음을 경험하지 않고, 즉시 불멸의 상태로 부활한다.(제3니파이 28:8 참조) 변형된 존재는 육신이 필요한 특정한 임무를 수행한다. 모세는 예수께서 부활하시기 전에 변형의 산에 나타났다.(마가복음 9:2~4) 만일 모세가 단지 영으로만 존재했다면, 그 산에서 베드로, 야고보, 요한에게 신권 열쇠를 주지 못했을 것이다.(경전 안내서의 “모세” 참조)

여호수아는 어떻게 그리스도의 예표가 되는가?

이스라엘 백성의 현세적, 영적 지도자였던 여호수아는 예수 그리스도의 예표이자 그림자이기도 하다. 예수[Jesus]라는 이름은 “여호수아[Joshua] 또는 예수아[Jeshua]라는 이름의 그리스어 형태이며, ‘하나님은 도움을 주신다’ 또는 ‘구주’라는 뜻이다.”(Bible Dictionary, “Jesus”) 여호수아/예수아/예수가 이스라엘을 약속된 땅으로 인도할 것이었다.

순종은 어떻게 주님에 대한 우리의 확신을 키워 줄 수 있는가?

본부 청남 회장단의 엠 조셉 브로 형제는 다음과 같이 설명했다.

우리 가족에게는 우리의 선교 사업에서 중요한 일부분이 된 격언이 있습니다. 러셀 엠 넬슨 회장님은 한동안 그 개념에 관해 가르치셨습니다. 회장님은 이렇게 말씀하셨습니다. “순종은 성공을 가져오고, 정확한 순종은 기적을 가져옵니다.”(알 스콧 로이드, “Elder Nelson Delivers Spiritual Thanksgiving Feast to MTCs,” newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

정확한 순종의 의미를 저도 완전히 다 이해하는 것은 아닙니다. 하지만 제가 이해하는 것을 말씀드리자면 이렇습니다. 그것은 지금 당장 모든 것에 완벽하게 순종하라는 의미는 아닙니다. 설사 우리가 주님의 계명 중 많은 부분에 완벽하게 순종할 수 있을지라도 말입니다. 이런 이유로, 정확한 순종의 핵심은 회개여야 합니다. 정확한 순종은 하나님 아버지께서 우리에게 주시는 모든 경고와 영감, 계명에 대한 헌신을 요구합니다.(“중대한 결정 중에 들리는 고요하고 작은 음성”, 『리아호나』, 2018년 12월호, 44쪽)

경전 공부는 어떻게 주님에 대한 우리의 확신을 키워 줄 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 말했다.

몰몬경을 생각할 때면 힘이라는 단어가 떠오릅니다. 몰몬경의 진리에는 우리 영혼을 치유하고, 위로하며, 회복하고, 구제하고, 강화하며, 위안을 주고, 북돋울 힘이 있습니다. …

여러분이 매일 몰몬경을 기도하는 마음으로 공부한다면, 매일 더 나은 결정을 할 수 있을 것임을 약속드립니다. 여러분이 공부한 것을 깊이 생각할 때 하늘의 문이 열려 여러분의 질문에 답을 얻고 인생에서 인도받을 수 있음을 약속드립니다. 매일 몰몬경에 몰두한다면 이 시대의 악으로부터 … 보호받을 것을 약속드립니다.(“몰몬경: 그것이 없는 여러분의 삶은 어떤 모습이겠습니까?”, 『리아호나』, 2017년 11월호, 62~63쪽)

보충 학습 활동

그리스도의 말씀을 “묵상”하는 연습을 한다

학생들에게 경전을 묵상하거나 깊이 생각해 볼 기회를 주는 것이 좋을 것 같다면, 십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로의 다음 말씀을 들려주어도 좋다.

제가 “연구”라는 말을 할 때는 읽는 것 이상을 의미하는 것입니다. 복음 메시지의 전반적인 의미를 파악하려면 일정한 시간을 정하여 경전을 읽는 것이 좋지만, 개심을 하려면 일정한 시간 내에 얼마나 읽었나보다는 경전을 읽는 데 얼마나 많은 시간을 들였는가에 더욱 유의해야 합니다. 때때로 저는 여러분이 경전 몇 구절을 읽고 나서 잠시 멈추어 그것에 대해 깊이 생각하고, 그 구절을 다시 주의 깊게 읽고, 그 구절의 의미에 대해 생각하면서 이해력을 간구하는 기도를 하고, 마음속으로 질문하고, 영감을 기다리며, 여러분이 받은 느낌과 깨달은 것을 기억하고 더 많이 배우기 위해 기록하는 모습을 [상상해] 봅니다. 이와 같이 공부하면 여러분은 단시간에 많은 분량을 읽어 나가지는 못할 것입니다. 그러나 그렇게 함으로써 여러분은 마음속에 하나님의 말씀이 들어올 공간을 마련하는 것입니다. 그러면 그분이 여러분에게 말씀하실 것입니다.(“너는 돌이킨 후에”, 『리아호나』, 2004년 5월호, 11쪽)

학생들에게 묵상을 연습할 성구를 하나 선택하라고 한다. 교실을 정돈하여 방해 요소를 최대한 많이 없앤다.

학생들은 크리스토퍼슨 장로의 인용문을 바탕으로 그들이 할 수 있는 일의 목록을 만들 수 있다. 추가 도움이 필요한 경우에는 다음 중 일부를 제공할 수 있다.

• 선택한 성구를 그저 다 읽으려고 하기보다는 배우고 싶다는 마음으로 읽고 또 읽는다.

• 지금 읽고 있는 내용, 단어의 의미, 그것이 여러분에게 어떻게 적용되는지를 곰곰이 생각해 본다. 그 내용에 대해 반복해서 깊이 생각해 본다.

• 머릿속으로 성구, 단어와 문구, 그리고 그 구절의 메시지가 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는지에 대해 탐구하고 생각하면서 적극적인 자세로 마음을 쏟도록 노력한다.

• 이 방법을 연습하면서 떠오르는 생각이나 느낌을 모두 적는다.

일정한 시간을 준 후에, 기꺼이 활동에 참여한 학생들에게 진심으로 감사를 표한다. 주님의 말씀을 묵상하려는 우리의 노력을 그분께서 언제, 어떻게 축복해 주실지는 그분께 달려 있음을 일깨워 주어도 좋다. 학생들에게 규칙적으로 복음을 공부하면서 이 기술을 연습할 기회를 계속 찾아보라고 한다.

주님 안에서 용기와 자신감을 얻은 예

주님께서 용기와 확신을 키워 주신 예가 학생들에게 도움이 될 것 같다면, 동영상 “담대히 홀로 서십시오”(4:20)를 보여 줄 수 있다. 이 동영상은 몬슨 회장이 홀로 서 있다고 느낄 때 주님 안에서 자신감을 찾은 이야기를 담고 있다.

“Your Great Adventure: Overcoming Life’s Obstacles[여러분의 위대한 모험: 인생의 장애물을 극복함]” 동영상의 5:48~8:19 구간을 활용하여 주님께서 한 청남의 인생의 어려움에 맞설 용기와 자신감을 어떻게 키워 주셨는지를 보여 줄 수 있다.