Kopīgais pasākums: jaunās sievietes no mūsu bīskapijas devās kopīgā pārgājienā, lai sasniegtu kalna virsotni, no kuras paveras skats uz Jūtas ieleju.
Ar kādiem izaicinājumiem nākas saskarties tev un apkārtējiem? Kādēļ šie izaicinājumi ir tik grūti? Vai tu jebkad aizdomājies par to, vai vari saņemt nepieciešamo palīdzību, lai pārvarētu savas grūtības? Pāvils savas dzīves laikā saskārās ar daudziem grūtiem izaicinājumiem, ieskaitot gadiem ilgo mājas arestu Romā. Atrodoties šajos apstākļos, viņš rakstīja vēstules svētajiem Filipos un Kolosā un mācīja viņiem vērsties pēc spēka pie Jēzus Kristus. Šī nodarbība var palīdzēt tev apzināties, ka caur Jēzu Kristu tu vari rast spēku, lai stātos pretī saviem izaicinājumiem.
Palīdziet audzēkņiem mācīt. Sniedzot audzēkņiem iespēju citam citu mācīt, jūs varat palīdzēt viņiem skaidrāk izprast un pielietot apgūto patiesību.
Jūs varētu aicināt studentus uzrakstīt uz tāfeles atbildes uz pirmo no dotajiem jautājumiem, lai nodarbības gaitā varētu uz tām atsaukties.
Kādas ir dažas no izplatītākajām problēmām vai izaicinājumiem, ar ko saskaras tava reģiona jaunieši?
Ar kurām no šīm problēmām vai izaicinājumiem, tavuprāt, jaunieši nespētu tikt galā paši saviem spēkiem? Kādēļ?
Uzskaiti savus personīgos izaicinājumus un problēmas savā studiju dienasgrāmatā un paskaidro, kāpēc tev ir grūti tikt ar tām galā. Pieraksti savas domas par to, kādēļ tev, tavuprāt, ir nepieciešama palīdzība, lai tiktu ar tām galā.
Šajā nodarbībā tev būs iespēja sagatavot un mācīt īsu nodarbību, izmantojot Pāvila vēstules filipiešiem un kolosiešiem. Studējot šīs vēstules, pievērsies tam, kā Pāvila vārdi varētu palīdzēt tev un apkārtējiem grūtību brīžos paļauties uz Jēzu Kristu.
Jūs varētu aicināt, lai kāds no audzēkņiem nolasa vai dalās ar pārējiem īsā kopsavilkumā par doto rindkopu, lai palīdzētu citiem izprast kontekstu, kādā tika rakstītas vēstules filipiešiem un kolosiešiem.
Pāvils saskārās ar daudzām problēmām un izaicinājumiem. „Vēstules filipiešiem un kolosiešiem, visdrīzāk, tika rakstītas laikā, kad Pāvils izcieta ieslodzījumu Romā, taču apbrīnojamā kārtā tieši šajā grūtību periodā Pāvils rakstīja par „Dieva mier[u], kas ir augstāks par visu saprašanu” (Filipiešiem 4:7). Abas šīs vēstules ir nemainīgi pozitīvas un optimistiskas, un tajās ir ietvertas dažas no Pāvila skaidrākajām un izjustākajām mācībām par Jēzu Kristu. Pāvils mācīja, ka, ja mēs dzīvojam ar ticību un pateicību, Tas Kungs var sekmēt evaņģēlija mērķa īstenošanos caur mums — lai arī kādos apstākļos mēs atrastos — un ka, balstoties uz Jēzus Kristus pamata, mēs varam izvairīties no nomaldīšanās pasaulīgo filozofiju un tradīciju iespaidā.” (Jaunā Derība: studentu rokasgrāmata (2014. g.), 433. lpp.; skat. arī Bible Dictionary, „Pauline Epistles” un Svēto Rakstu ceļveža šķirkļus „Filipiešiem, vēstule” un „Kolosiešiem, vēstule”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)
Ja, gatavojoties šai nodarbībai, audzēkņi tika aicināti iegaumēt Filipiešiem 4:13, aiciniet vienu vai vairākus no viņiem to deklamēt.
Izlasi Filipiešiem 4:13, pievēršoties tam, ko Pāvils stāsta par Jēzus Kristus būtisko lomu viņa dzīvē.
Kādēļ, tavuprāt, mums ir svarīgi zināt šo mācību?
Noskaties video „I Can Do All Things” (Es visu spēju; 1:17), lai redzētu piemērus tam, ar kādām grūtībām Glābējs tev var palīdzēt tikt galā. Šis video ir atrodams vietnē: ChurchofJesusChrist.org.
Jēzus Kristus var palīdzēt mums mūsu izaicinājumos
Padomā par tām problēmām un izaicinājumiem, ar ko saskaras tava reģiona jaunieši, kā arī par saviem personīgajiem izaicinājumiem. Sagatavo piecu minūšu ilgu nodarbību, veicot turpmāk minētās darbības: A, B un C. Pievērsies tam, kas no tā, ko tu varētu mācīt citiem par Jēzu Kristu, var palīdzēt tev un apkārtējiem izaicinājumu pārvarēšanā.
Izlieciet apskatei doto nodarbības izklāstu un norādījumus, lai palīdzētu audzēkņiem sagatavot minētās nodarbības. Kamēr audzēkņi darbojas, apstaigājiet klasi un, ja nepieciešams, palīdziet viņiem. Atvēliet viņiem pietiekami daudz laika nodarbības sagatavošanai.
Lai izpildītu šo uzdevumu, audzēkņi var strādāt individuāli vai pāros. Katrs no pārī esošajiem audzēkņiem varētu individuāli studēt pusi no norādītajām rakstvietām un pēc tam apspriest izlasīto ar savu pārinieku. Pēc tam pāris varētu kopīgi sagatavot nodarbību un mācīt citus.
A. Studē dotās rakstvietas, pievēršoties patiesajām mācībām, kas, tavuprāt, varētu palīdzēt tev un apkārtējiem:
B. Izraugies kādu no pantiem vai pantu kopām un definē patieso mācību par Glābēja evaņģēliju, ko tu vari mācīt. Piemēram, viena no patiesajām mācībām, kas ir rodama Kolosiešiem 1:12–14, ir šāda: Debesu Tēvs sūtīja Savu Dēlu, lai mēs varētu tikt atbrīvoti no tumsības un lai mūsu grēki varētu tikt piedoti.
C. Iekļauj savā nodarbībā vienu vai vairākus no dotajiem aspektiem:
Dalies savā vai kāda cita pieredzē, kas uzskatāmi ataino patieso mācību. Aicini, lai pieredzētajā dalās arī tie, kurus tu māci. Tu varētu dalīties arī ar piemēriem vai pieredzi no Svētajiem Rakstiem vai vispārējās konferences uzrunām. Piemēram, pieredze saistībā ar treknrakstā minēto, patieso mācību varētu attiekties uz to, kā Glābējs kādam ir piedevis vai atsvabinājis no tumsības.
Uzmeklē noderīgas mijnorādes. Piemēram, saistībā ar treknrakstā minēto, patieso mācību tu varētu dalīties ar Mosijas 16:9 vai 2. Pētera 2:9. Aicini tos, kurus tu māci, uzmeklēt papildu mijnorādes, izmantojot tādus materiālus kā Svēto Rakstu ceļvedi vai Topical Guide.
Uzmeklē kādu noderīgu Baznīcas vadītāja izteikumu. Piemēram, treknrakstā minētā, patiesā mācība atspoguļojas tajā, ko ir teikusi māsa Reina I. Aburto no Palīdzības biedrības vispārējā prezidija:
Attēls
Māsa Reina I. Aburto; oficiālais portrets. Fotogrāfija uzņemta 2017. gadā.
Ja jūs pastāvīgi ieskauj „tumsības migla” [1. Nefija 8:23], vērsieties pie Debesu Tēva. Nekas no jūsu pieredzētā nevar mainīt mūžīgo patiesību — to, ka jūs esat Viņa bērni un ka Viņš jūs mīl. Paturiet prātā, ka Kristus ir jūsu Glābējs un Pestītājs un ka Dievs ir jūsu Tēvs. Viņi saprot. Iztēlojieties, ka Viņi ir jūsu tuvumā, uzklausot un sniedzot atbalstu. „[Viņi] mierinās jūs jūsu ciešanās” [ Jēkaba gr. 3:1]. Dariet visu, ko varat, un paļaujieties uz Tā Kunga izpērkošo labvēlību.
Aiciniet dažus brīvprātīgos mācīt pārējos. Vai arī iedaliet audzēkņus nelielās grupiņās, aicinot savstarpēji pasniegt savas nodarbības grupas ietvaros.
Mudiniet audzēkņus mācīt no sirds un censties, cik viņu spēkos, lai mācītu un mācītos. Mudiniet viņus tiekties pēc palīdzības savos personīgajos izaicinājumos, uzmanīgi ieklausoties savu klasesbiedru sniegumā.
Mācot un mācoties ar Garu, mēs tiekam stiprināti (skat. Mācības un Derību 50:22–23). Pieraksti savā studiju dienasgrāmatā, kas no tā, ko tu esi mācījis un sajutis, var palīdzēt tev smelties spēku Jēzū Kristū, stājoties pretī saviem izaicinājumiem. Tiecies pēc Debesu Tēva palīdzības, lai caur Svēto Garu noteiktu, kas tev saskaņā ar Viņa gribu būtu jādara, lai saņemtu Glābēja sniegto spēku. Rīkojies atbilstoši saņemtajiem pamudinājumiem.
Mudiniet audzēkņus pasniegt savas nodarbības saviem mājās esošajiem ģimenes locekļiem. Jums varētu būt lietderīgi nosūtīt vecākiem ziņu, informējot viņus par šo aicinājumu, lai viņi varētu pamudināt audzēkņus uz nodarbības pasniegšanu mājās.
Komentāri un skaidrojumi
Filipiešiem 2:12–13. Vai Pāvils mācīja, ka mums ir pašiem jāizpelnās sava personīgā glābšana?
Lai gan darbiem, kas apliecina ticību Jēzum Kristum, ir būtiska nozīme, mums ir svarīgi apzināties, ka mums nav pa spēkam izpelnīties pestīšanu (skat. 2. Nefija 2:8; Mosijas 2:24; Almas 22:14). Filipiešiem 2:13 ir paskaidrots, ka Dievs darbojas mūsos, lai palīdzētu mums paveikt to, ko mēs nespējam paši saviem spēkiem (skat. Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Labvēlība”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org; Bible Dictionary, „Grace”). Šo palīdzību un spēku bieži dēvē par Glābēja labvēlību, kas ir spēks, ar kuru Viņš mūs pestī (skat. Efeziešiem 2:8).
Lai vairāk uzzinātu par šo tēmu, noskaties video ar elderu Deilu G. Renlandu no Divpadsmit apustuļu kvoruma „Abound with Blessings” (Svētību pārpilnība; no 0:00 līdz 5:39 minūtei) vai video ar prezidentu Dalinu H. Ouksu no Augstākā prezidija „What Think Ye of Christ?” (Ko jūs domājat par Kristu?; no 8:58 līdz 12:50 minūtei).
Filipiešiem 4:13. Ko tas nozīmē — „es visu spēju Kristus spēkā”?
Māsa Mišela D. Kreiga no Jauno sieviešu vispārējā prezidija skaidro:
Attēls
Mišelas D. Kreigas oficiālais portrets.
Protams, neviens no mums pilnībā neīstenos savu dievišķo potenciālu, un atziņā, ka mēs paši par sevi neesam pietiekami labi, ir daļa patiesības. Taču evaņģēlija labā vēsts ir tā, ka apvienojumā ar Dieva labvēlību mēs esam pietiekami labi. Ar Kristus palīdzību mēs varam paveikt visu [Filipiešiem 4:13]. Svētajos Rakstos ir apsolīts, ka grūtību brīdī mēs atradīsim labvēlību [skat. Ebrejiem 4:16].
(Mišela D. Kreiga, „Dievišķa neapmierinātība” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2018. g. nov., 54. lpp.)
Prezidents Dalins H. Oukss mācīja:
Attēls
Prezidents Dalins H. Oukss; oficiālais portrets, uzņemts 2018. gada martā.
Runājot par daļu no savām laicīgās dzīves grūtībām, apustulis Pāvils rakstīja: „Es visu spēju Kristus spēkā, kas mani dara stipru.” (Filipiešiem 4:13.)
Un tā nu mēs redzam, ka, pateicoties Glābēja īstenotajai Izpirkšanai, Viņš spēj palīdzēt mums pārvarēt pilnīgi visas laicīgās dzīves sāpes un likstas. Dažkārt Viņa spēks mūs no kādas vājības izdziedina, taču Svētie Raksti un mūsu pieredze māca, ka citkārt Viņš atbalsta mūs jeb palīdz mums, dodot spēku vai pacietību savu vājību panešanai.
Filipiešiem 2:12–13 ir rakstvieta, ko var būt pagrūti izprast. Aiciniet audzēkņus to rūpīgi izpētīt un definēt Pāvila mācīto. Jūs varētu aicināt viņus studēt sadaļā „Komentāri un skaidrojumi” ietverto informāciju par Filipiešiem 2:12–13 un ierakstu par šo rakstvietu rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Jaunā Derība 2023. Lūdziet viņiem paskaidrot, kas no viņu uzietā ir palīdzējis viņiem skaidrāk izprast svarīgo mācību par darbiem, labvēlību un glābšanu. Aiciniet viņus dalīties tajā, kā šīs zināšanas stiprina viņu ticību un padziļina viņu mīlestību pret Jēzu Kristu.
Aiciniet audzēkņus uzmeklēt šajos pantos ietvertos Jēzus Kristus vārdus, titulus un lomas. Jūs varat aicināt audzēkņus dalīties piemēros par to, kā Glābējs iemieso šos vārdus, lomas vai titulus, spriežot pēc Svētajiem Rakstiem, viņu personīgās dzīves vai viņu paziņu dzīves. Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kura no Kristus lomām viņiem šķiet visbūtiskākā un kā tā iespaido to, ko viņi jūt pret Jēzu Kristu.
Lūdziet audzēkņiem padalīties ar to, ko, viņuprāt, nozīmē — dzīvot jeb staigāt Kristū (skat. Kolosiešiem 2:6). Aiciniet viņus studēt dotās rakstvietas, pievēršoties tam, ko nozīmē dzīvošana jeb staigāšana Kristū: Kolosiešiem 1:9–18; Kolosiešiem 2:6; Kolosiešiem 3:1–11. Viņi varētu studēt arī šo prezidenta Henrija B. Airinga izteikumu:
Attēls
Henrija B. Airinga oficiālais portrets.
Un ko tas nozīmē — staigāt ar To Kungu? Tas nozīmē — darīt to, ko Viņš dara, kalpot tā, kā Viņš kalpo. Viņš upurēja Savas personīgās ērtības, lai svētītu grūtībās nonākušos, — tādēļ arī mēs cenšamies tā darīt. Viņš, šķiet, sevišķi pievērsās cilvēkiem, kuri bija sabiedrības neievēroti vai pat atstumti, — tāpēc arī mums vajadzētu censties tā darīt. Viņš drosmīgi un tajā pat laikā mīloši liecināja par patieso doktrīnu, ko bija saņēmis no Sava Tēva, pat ja tas bija nepopulāri, — un arī mums tas ir jādara. Viņš sacīja visiem: „Nāciet šurp pie Manis” (Mateja 11:28); un mēs sakām visiem: „Nāciet pie Viņa.”
(Henrijs B. Airings, „Staigā ar Mani!”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2017. g. maijs, 84. lpp.)
Aiciniet audzēkņus dalīties uzietajā un tiekties pēc Debesu Tēva palīdzības, lai izplānotu to, kā vēl lielākā mērā dzīvot jeb staigāt Kristū.
