Czy masz poczucie, że możesz poprosić Boga o pomoc, kiedy dręczą cię pytania bez odpowiedzi lub potrzebujesz Jego mądrości w podejmowaniu ważnych decyzji? Jakub oświadczył, że każdy, komu brak mądrości, może „[prosić] Boga, który wszystkich obdarza chętnie […], a będzie mu dana” (List Jakuba 1:5). Celem tej lekcji jest wzmocnienie twojego świadectwa, że Ojciec Niebieski obdarzy cię mądrością w odpowiedzi na twoje modlitwy.
Nauczanie pism świętych i słów proroków z przekonaniem i poczuciem celu. „Waszym głównym celem, podstawowym i jedynym obowiązkiem, jest nauczanie ewangelii Pana Jezusa Chrystusa, jak było to objawione w dniach ostatnich. Macie nauczać tej ewangelii, opierając się na źródle i autorytecie podstawowych pism świętych Kościoła oraz na słowach tych, których Bóg powołał, aby przewodzili temu ludowi w dniach ostatnich” (J. Reuben Clark jun., The Charted Course of the Church in Education, wydanie poprawione [1994; przemówienie skierowane do nauczycieli religii Kościelnego Systemu Edukacji, 8 sierpnia 1938], str. 10, strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org).
Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przeczytali List Jakuba 1:5–6 i pomyśleli o obszarach, w których potrzebują mądrości lub wskazówek od Boga.
Przykładowe ćwiczenia
Ważne odpowiedzi
Możesz pokazać następujące opcje i pytania: Zanim przejdziesz dalej, daj uczniom czas na zastanowienie się w ciszy nad swoimi odpowiedziami.
Przyjrzyj się poniższym pytaniom i zastanów się nad tymi rzeczami w odniesieniu do każdego z nich: (1) Czy otrzymałem odpowiedź od Boga? (2) Czy szukam odpowiedzi od Boga, jakiej jeszcze nie otrzymałem? (3) Czy nie jestem już zainteresowany poszukiwaniem odpowiedzi?
Czy Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich jest prawdziwym Kościołem?
Czy Jezus Chrystus naprawdę jest moim Zbawicielem?
Na czym powinienem się skupić, aby być lepszym naśladowcą Jezusa Chrystusa?
Możesz poprosić uczniów, aby podzielili się innymi ważnymi pytaniami, na które oni i otaczający ich ludzie mogą szukać odpowiedzi.
Podczas studiowania słów Apostoła Jakuba w Liście Jakuba 1 szukaj zasad, które pomogą ci znaleźć odpowiedzi na ważne pytania pojawiające się w twoim życiu.
Opowiedz o Jakubie oraz o kontekście jego listu. Pomocne mogą okazać się poniższe informacje. Możesz też poprosić uczniów, aby podzielili się tym, co wiedzą o Jakubie i jego liście.
Przeczytaj poniższe informacje o Jakubie. Zastanów się, na jakie pytania szukał odpowiedzi przez całe swoje życie.
Prawdopodobnie był przyrodnim bratem Jezusa Chrystusa (zob. Przewodnik po pismach świętych, hasło „ Jakub, brat Pana ”, strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org).
Podobnie jak pozostali przyrodni bracia Pana, początkowo mógł nie wierzyć, że Jezus jest Chrystusem (zob. Ew. Jana 7:3–5).
Starszy Bruce R. McConkie (1915–1985) z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnił, że „Jakub przemawiał do […] ludzi, którzy jeszcze nie zgromadzili się, jeszcze nie przyjęli ewangelii, jeszcze nie weszli do stada Chrystusa” (Doctrinal New Testament Commentary [1973], 3:243).
Jakie pytania mogą mieć osoby, które jeszcze nie przyjęły ewangelii?
Przeczytaj List Jakuba 1:5–6 i odszukaj prawdy nauczane przez Jakuba, które mogą nam pomóc, gdy mamy ważne pytania, i mogą pomóc tym, którzy poszukują prawd ewangelii. (Warto wiedzieć, że wypominanie oznacza doszukiwanie się winy lub karcenie).
Co znalazłeś?
Uważnie słuchaj odpowiedzi uczniów. Możesz zapytać uczniów, dlaczego to, co znaleźli, jest ważne, i jakie są ich odczucia w tej kwestii. Jeśli ich wypowiedzi nie będą zbliżone do poniższej zasady, zadaj następujące pytanie:
Czego uczysz się z tych wersetów o Ojcu Niebieskim?
Możesz zapisać odpowiedzi uczniów na tablicy.
Jedna z prawd zawartych w tym fragmencie brzmi: Bóg pobłogosławi nas mądrością, jeśli poprosimy Go z wiarą.
Co twoim zdaniem oznacza „prosić z wiarą, bez powątpiewania” ( List Jakuba 1:6)?
Jak myślisz, dlaczego Ojciec Niebieski chce, abyś zwrócił się do Niego po odpowiedzi?
Podczas dalszego studiowania zastanów się nad myślami, uczuciami i doświadczeniami, które miałeś, gdy szukałeś u Boga mądrości lub odpowiedzi na swoje pytania.
Joseph Smith, Jr. depicted kneeling in the Sacred Grove during the First Vision. A ray of light can be seen coming from the sky down through the trees toward Joseph.
Pomocne może być rozważenie przykładu zasady, zgodnie z którą Bóg pobłogosławi nas mądrością, jeśli poprosimy Go z wiarą. Poszukiwanie mądrości u Boga wywarło ogromny wpływ na Józefa Smitha.
Obejrzyj film „Joseph Smith: The Prophet of the Restoration” [Józef Smith: Prorok Przywrócenia] od oznaczenia czasu 5:07 do 8:42, dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org i odszukaj, w jaki sposób prawda ta wpłynęła na życie Józefa.
Co szczególnie poruszyło cię w doświadczeniu Józefa Smitha?
W jaki sposób odpowiedź Boga, która pojawiła się w Pierwszej Wizji, wpłynęła na życie Józefa? W jaki sposób wpłynęło to na świat? W jaki sposób wpłynęło to na ciebie?
Twoje doświadczenia
Daj uczniom czas na wykonanie poniższego ćwiczenia w swych dziennikach do studiowania:
Zapisz myśli, uczucia i doświadczenia, które miałeś, gdy poszukiwałeś mądrości u Boga. Zastanów się nad następującymi problemami:
Twoje przemyślenia i odczucia na temat gotowości Boga do udzielenia odpowiedzi na twoje pytania (zob. List Jakuba 1:5–6).
Twoje przemyślenia i odczucia związane z doświadczeniem Józefa Smitha, kiedy prosił Boga o mądrość.
Twoje przeszłe i obecne doświadczenia związane z poszukiwaniem mądrości u Boga i otrzymywaniem odpowiedzi. (Doświadczenia te mogą obejmować poszukiwanie odpowiedzi na pytania z początku lekcji).
Sposoby, na jakie chciałbyś szukać mądrości u Boga teraz lub w przyszłości.
Osobiste odczucia od Ducha Świętego, które towarzyszyły ci podczas tej lekcji i które mogą być pomocne.
Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi przemyśleniami. Staraj się być otwarty i słuchaj tego, czym chcieliby się podzielić. Podziękuj im za ich odpowiedzi. Poniżej znajdują się możliwe pytania uzupełniające:
Jaki wpływ mają te przemyślenia, odczucia i doświadczenia na twoje życie?
Czy ktoś inny może opowiedzieć o podobnym doświadczeniu?
Jeśli uczniowie mają pytania na temat poszukiwania mądrości u Boga, mogą zachować je w pamięci i wrócić do nich na następnej lekcji pt. „Doktrynalny fragment do opanowania: List Jakuba 1:5–6”, podczas której będą rozważać, jak zasady zdobywania duchowej wiedzy mogą pomóc w poszukiwaniu mądrości.
Aby ułatwić uczniom przygotowanie się do poniższego zadania, możesz pokazać film pt. „Origin” [Pochodzenie] (4:57), zgodnie z propozycją w części „Komentarz i tło historyczne”.
Pomyśl o swoich osobistych zwyczajach modlitwy oraz proszenia Boga o mądrość i odpowiedzi. Kiedy ostatnio prosiłeś Ojca Niebieskiego o mądrość lub odpowiedzi na twoje pytania? Co możesz zrobić dzisiaj, aby zacząć pytać Go częściej i z większą szczerością? Zapisz w swoim dzienniku to, co Ojciec Niebieski chciałby, abyś zrobił z powodu tego, co dzisiaj studiowałeś.
Pomocna dla uczniów może być wiedza, że podczas przyszłej lekcji („Ocena nauki, część 11.”) będą mieli okazję zastanowić się nad tym, co zdecydowali się zrobić w wyniku tej lekcji na temat Listu Jakuba 1 .
Złóż świadectwo o miłości Boga do każdego ucznia i Jego pragnieniu błogosławienia każdego z nich mądrością. Złóż świadectwo o tym, że ich życie zostanie pobłogosławione poprzez szukanie mądrości u Niego.
Komentarz i tło historyczne
Dlaczego ważne jest, aby otrzymać od Boga mądrość i uzyskać od Niego własne świadectwo?
Zastanów się nad pytaniem zadanym wcześniej, podczas oglądania filmu „Origin” [Pochodzenie] (4:57), który jest dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org.
Prezydent Russell M. Nelson nauczał:
Obraz
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Czy Bóg naprawdę pragnie do was mówić? Tak! […]
Nie musicie zastanawiać się nad tym, co jest prawdą [zob. Ks. Moroniego 10:5]. Nie musicie zastanawiać się nad tym, komu możecie bez obaw ufać. Poprzez osobiste objawienie możecie uzyskać własne świadectwo o tym, że Księga Mormona jest słowem Bożym, że Józef Smith jest prorokiem i że to jest Kościół Pana. Niezależnie od słów i czynów innych ludzi, nikt nie może odebrać wam złożonego w waszym sercu i umyśle świadectwa o prawdzie […].
Jesteśmy naśladowcami Jezusa Chrystusa. Najważniejszą prawdą, o jakiej Duch Święty złoży wam kiedykolwiek świadectwo, jest to, że Jezus jest Chrystusem, Synem żywego Boga. On żyje!
Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów odniósł się do Listu Jakuba 1:5–6 i wyjaśnił:
Obraz
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Zwróćcie uwagę na wymóg proszenia z wiarą — co, moim zdaniem, oznacza konieczność nie tylko wyrażania, ale również robienia, podwójny obowiązek zarówno proszenia, jak i czynienia, wymaganie, aby komunikować i działać […].
Pytania Józefa skupiały się nie tylko na tym, co musiał wiedzieć, ale również na tym, co powinien uczynić! Jego modlitwa nie brzmiała po prostu: „Który kościół jest prawdziwy?”. Jego pytanie brzmiało: „Do którego kościoła powinienem przystąpić?”. Józef poszedł do [gaju], aby prosić z wiarą i był zdeterminowany, by działać.
Prawdziwa wiara jest skupiona w Panu Jezusie Chrystusie i na Nim i zawsze prowadzi do prawych uczynków […]. Dążymy naprzód i trwamy w uświęconej pracy modlitwy po tym, jak powiemy „amen”, poprzez działanie zgodnie z tym, co wyraziliśmy naszemu Ojcu Niebieskiemu.
Proszenie z wiarą wymaga uczciwości, wysiłku, poświęcenia i wytrwałości.
(David A. Bednar, „Proście z wiarą”, Ensign lub Liahona, maj 2008, str. 94–95)
Dodatkowe ćwiczenia
Świadectwa rodziców
Aby wzmocnić świadectwa uczniów o modlitwie, możesz poprosić niektórych rodziców lub przywódców kościelnych na dzień lub dwa dni przed lekcją, aby zapisali doświadczenia, których doznali w wyniku otrzymania mądrości od Boga w odpowiedzi na modlitwę. Przeczytaj klasie wszystkie relacje. W niektórych przypadkach pomocne może być przekazanie uczniom kopii danej historii, jeśli jest to relacja ich rodzica lub przywódcy kościelnego.
Prorocza rada dotycząca poszukiwania mądrości u Boga
Jeśli studiowanie dodatkowej proroczej rady dotyczącej poszukiwania mądrości u Boga może być pomocne, poproś uczniów, aby poświęcili kilka minut na przejrzenie dostępnych materiałów. Mogą szukać takich określeń, jak „Modlitwa”, „Objawienie” lub „Świadectwo” w Przewodniku po pismach świętych, Przewodniku z odsyłaczami do Biblii Świętej lub aplikacji Biblioteka ewangelii. Oto kilka doktrynalnych fragmentów do opanowania, które mogą wybrać w ramach studiowania: Przypowieści Salomona 3:5–6 ; II List do Tymoteusza 3:15–17 ; II Ks. Nefiego 28:30 ; Ks. Mosjasza 4:9 ; Ks. Moroniego 10:4–5 ; Doktryna i Przymierza 1:37–38 ; 8:2–3 .
Opieranie się pokusom
Poniższy pomysł może być przydatny podczas przyszłej lekcji:
Możesz poprosić uczniów, aby wypisali na tablicy powszechne pokusy, z którymi zmaga się młodzież.
Poproś uczniów o przeczytanie Listu Jakuba 1:12–16 i odnalezienie prawd, których Jakub nauczał na temat pokus. Możesz zwrócić uwagę uczniów na to, że w Tłumaczeniu Józefa Smitha Listu Jakuba 1:12 wyrażenie „wytrwa w próbie” zmieniono na „oprze się pokusie” (zob. List Jakuba 1:12, przypis b w anglojęzycznym wydaniu pism świętych ŚwDO).
Możesz zadać takie pytania, jak:
Dlaczego ważne jest, aby wiedzieć, że Bóg nigdy nie jest źródłem pokus?
Co pomogło ci oprzeć się pokusom?
W jaki sposób możemy zwrócić się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa, aby uzyskać pomoc w przezwyciężaniu pokus?