Valuta il tuo apprendimento 3

Matteo 8–13; Marco 2–5; Luca 7–9; 11; 13

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Mendoza, Argentina. A group of young men and young women attend an early morning seminary class.

Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a valutare gli obiettivi che ti sei posto, ciò che stai imparando e la crescita personale che hai maturato finora studiando il Nuovo Testamento durante l’anno in corso.

Possibili attività di apprendimento

Pensa alla tua recente crescita

Offri agli studenti l’opportunità di riflettere sulla loro recente crescita spirituale. Un modo per farlo è presentare le seguenti domande e dare agli studenti il tempo di scrivere i propri pensieri e le proprie risposte nei diari di studio.

Uno degli scopi del Seminario è aiutarti a venire a Gesù Cristo e a diventare Suo discepolo. Dedica un momento a pensare alla tua recente crescita spirituale. Le domande seguenti possono guidarti. Prendi in considerazione di scrivere le risposte nel diario di studio.

Quale recente cambiamento hai realizzato nella tua vita che ti ha fatto avvicinare a Gesù Cristo?
Tra le cose che hai imparato sul Salvatore nei tuoi recenti studi, quale ha avuto un significato particolare per te?
In quali modi senti che stai diventando più simile a Gesù Cristo?

Quando gli studenti hanno terminato di riflettere sulla propria crescita spirituale, invitali a presentare alcuni dei loro pensieri alla classe.

Le seguenti attività hanno lo scopo di aiutare gli studenti a valutare l’apprendimento e la crescita personali. Usa queste attività o pensane altre che soddisfino al meglio le necessità degli studenti.

Valuta la tua capacità di comprendere le Scritture

Quest’anno al Seminario ti sono state insegnate diverse tecniche o competenze che ti aiutano a comprendere meglio le Scritture. Alcune di queste, come la definizione di parole difficili, potrebbero averti aiutato a comprendere meglio il linguaggio utilizzato nelle Scritture. Altre, come lo schema in quattro passi per la comprensione dei simboli usati nelle parabole, potrebbero averti aiutato a capire meglio i messaggi delle Scritture.

Il seguente questionario è solo uno dei metodi che consentono agli studenti di riflettere su ciò che hanno fatto per aumentare la propria capacità di comprendere le Scritture. Un’altra opzione è condurre una discussione di classe sulle parti dello studio personale delle Scritture che vanno bene e su quelle che presentano difficoltà. Una terza opzione potrebbe essere quella di dare agli studenti l’opportunità di presentare una dimostrazione utilizzando una tecnica che li ha aiutati.

In una scala da 0 a 5, quanto ti hanno aiutato le seguenti tecniche o competenze di studio a comprendere meglio le Scritture?

0. Non ho utilizzato questa tecnica.

1. Per niente

2. Un po’

3. In parte

4. Abbastanza

5. Profondamente

______ Individuare i principi

______ Comprendere i simboli e le metafore (ad esempio, nelle parabole del Salvatore)

______ Taggare (nella Biblioteca evangelica), segnare, evidenziare e così via

______ Scrivere pensieri e impressioni avuti durante lo studio

______ Creare un collegamento (nella Biblioteca evangelica) o un riferimento incrociato dei versetti

______ Studiare più prospettive (ad esempio, studiare la stessa storia da punti di vista diversi)

______ Visualizzare le Scritture

Quali altre tecniche hai provato che vorresti aggiungere all’elenco?
In quale modo l’utilizzo delle tecniche di studio delle Scritture ti ha aiutato a conoscere meglio Gesù Cristo e a comprendere meglio i Suoi insegnamenti?

Spiega il ruolo essenziale dei profeti e degli apostoli nella Chiesa del Salvatore

Poco tempo fa, hai imparato che come parte della fondazione della Sua Chiesa (vedere Matteo 10) il Salvatore chiamò i Dodici Apostoli.

Come alternativa al seguente scenario, potresti presentare quello condiviso dall’anziano Jeffrey R. Holland in “Dei profeti di nuovo nel paese”, che si trova su ChurchofJesusChrist.org, dal minuto 00:00 al minuto 02:28. Dopo che gli studenti avranno guardato il video, poni le seguenti domande.

Immagina di avere un amico che sta scoprendo la Chiesa e desidera avere maggiori informazioni sul ruolo odierno dei profeti e degli apostoli nella Chiesa del Salvatore. Ipotizza che l’amico ti ponga le seguenti domande. Prepara una risposta per lui. Potrebbe essere utile includere le verità contenute in Matteo 10 come parte della risposta.

Potrebbe essere utile invitare gli studenti a lavorare con un partner mentre preparano le risposte. In seguito, ciascuna coppia potrebbe condividere la propria risposta con una coppia diversa in un gioco di ruolo.

Perché il Salvatore chiama gli apostoli?
Perché abbiamo bisogno di apostoli viventi oggi?

Valuta come eserciti la fede in Gesù Cristo per pentirti dei tuoi peccati

Potresti aver già visto questo diagramma in una lezione precedente. Dedica un attimo a meditare dove porresti te stesso in questo diagramma oggi. Pensa a quanto ti senti vicino al Signore e alla direzione in cui ti stai muovendo.

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Shows two stick figures, one going toward Christ, the other going away from Christ

Studiando il Nuovo Testamento, potresti esserti sentito ispirato ad avvicinarti a Gesù Cristo esercitando la fede in Lui e pentendoti dei tuoi peccati. Sebbene talvolta possa sembrare che il pentimento porti a spiacevoli conseguenze, la fede in Gesù Cristo e un pentimento sincero possono aiutarci a superare queste paure.

L’anziano Dale G. Renlund del Quorum dei Dodici Apostoli ha raccontato una sua esperienza che mostra le benedizioni che possiamo ricevere dal Salvatore quando ci pentiamo dei nostri peccati. Potresti guardare il video del suo discorso intitolato “Il pentimento: una scelta gioiosa” (dal minuto 00:00 al minuto 03:50), disponibile su https://www.churchofjesuschrist.org/study/general-conference/2016/10/repentance-a-joyful-choice?lang=ita. Mentre guardi, pensa alle benedizioni che hai ricevuto grazie al pentimento.

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Shows two stick figures, one going toward Christ, the other going away from Christ

Se la lezione su Luca 7:36–50 non è stata insegnata, potresti adattare i seguenti contenuti in modo che aiutino comunque gli studenti a riflettere sui loro sforzi recenti per esercitare la fede in Gesù Cristo allo scopo di pentirsi dei loro peccati.

Se hai partecipato alla lezione su Luca 7:36–50, potresti ricordare che ti è stato richiesto di formulare un piano per rendere il tuo amore per il Salvatore più profondo pentendoti dei tuoi peccati. In quella lezione, ti è stato chiesto di rispondere alle seguenti domande nel tuo diario di studio:

Che cosa devi smettere di fare per avvicinarti al Salvatore? Che cosa farai per smettere?
Che cosa devi iniziare a fare per avvicinarti al Salvatore? Come hai intenzione di iniziare?

Se possibile, fai riferimento a questa voce nel tuo diario di studio per rivedere come hai risposto alle due domande. Pensa ai progressi che hai fatto verso gli obiettivi che ti sei prefissato. Le domande seguenti possono guidarti.

Prendi in considerazione di mostrare le seguenti tre domande agli studenti in modo che rispondano personalmente nei loro diari di studio. Non devono essere discusse con altri.

Quali ostacoli hai incontrato o quali progressi hai fatto mentre cercavi di cambiare e avvicinarti a Gesù Cristo?
Come ti ha aiutato il Signore?
In base ai tuoi progressi attuali, quale pensi debba essere il tuo prossimo passo?

Dopo aver dato agli studenti il tempo di rispondere alle domande precedenti, tenete una discussione più generale sul pentimento. Assicurati di incoraggiare gli studenti a non condividere informazioni che potrebbero essere troppo personali durante la discussione. Potresti servirti di domande come quelle che seguono:

Quali altre domande hai sul pentimento?
In quale modo la scelta di pentirti ti ha aiutato a crescere spiritualmente e a provare gioia?
In quale modo hai sentito l’amore del Salvatore mentre ti impegnavi a pentirti o cambiare?

Rendi testimonianza che possiamo sentire l’amore del Salvatore quando ci pentiamo con sincerità e umiltà, e incoraggia gli studenti a esercitare la fede in Lui e a pentirsi.