Pengalaman Pembelajaran 6

Memahami Konteks dan Isi

Ikhtisar

Pengalaman pembelajaran ini mencakup konsep-konsep berikut:

Memahami makna konteks dan isi
Memahami pentingnya konteks dan isi
Menemukan konteks dan isi dalam tulisan suci

Konsep Kunci

Dalam beberapa pengalaman pembelajaran berikutnya, kita akan mengamati lebih dekat pada komponen-komponen individu dari pola pembelajaran satu demi satu. Pola pembelajaran menyediakan suatu kerangka kerja dari pokok-pokok yang membantu menanamkan Injil dalam pikiran dan hati kita. Dalam pengalaman pembelajaran ini, kita akan belajar tentang memahami konteks dan isi.

Tujuan dari pengalaman pembelajaran ini adalah untuk menyediakan pendahuluan singkat terhadap aspek-aspek dari pola pembelajaran. Sewaktu Anda melayani sebagai guru seminari atau institut, Anda akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk belajar tentang dan mempraktikkan keterampilan-keterampilan ini.

Belajar dari Tulisan Suci: Memahami Konteks dan Isi

Gambar tangan: Dalam perumpamaan tentang permata, remaja putri bermimpi tentang mencari permata dalam pasir. Pencariannya melambangkan seorang peserta didik yang mencari kebenaran-kebenaran kekal dalam tulisan suci. Pasir melambangkan konteks dan isi tulisan suci—orang, tempat, peristiwa, alur cerita, ajaran, dan sebagainya—di mana kebenaran-kebenaran Injil dapat ditemukan.
Gambar tulisan suci: Sewaktu kita mencari kebenaran-kebenaran kekal dalam tulisan suci, kita hendaknya mulai dengan berusaha untuk memahami latar belakang dan perincian-perincian dasar tentang petikan-petikan yang kita baca. Berupaya untuk memahami konteks dan isi tulisan suci akan memungkinkan kita untuk lebih siap menemukan kebenaran-kebenaran Injil penting.

Kegiatan Buku PeganganPengajaran dan Pembelajaran Injil

Gambar

kover buku pegangan

Bacalah bagian 2.4.1 (“Konteks”) dan 2.4.2 (“Isi”) di halaman 27–28 dalam buku pegangan Pengajaran dan Pembelajaran Injil. Garis bawahi kata-kata atau frasa dalam bagian-bagian ini yang membantu Anda memahami apa yang dimaksud dengan konteks dan isi tulisan suci dan mengapa itu penting dalam penelaahan kita.

Catatlah pengertian dan kesan Anda mengenai pentingnya memahami konteks dan isi dalam penelaahan Injil dalam jurnal penelaahan atau di tempat lain di mana Anda dapat merujuknya dan membagikannya kepada pemimpin atau kelompok latihan-jabatan Anda.

Makna dan Pentingnya Konteks dan Isi

Tinjaulah bagan berikut untuk memahami lebih lanjut konteks dan isi:

Konteks	Isi
Apa konteks itu? Konteks terdiri dari keadaan yang mengelilingi atau memberi latar belakang pada sebuah petikan, peristiwa, atau kisah tulisan suci tertentu. Konteks mencakup tatanan sejarah, budaya, dan geografi; pertanyaan yang mendorong peristiwa-peristiwa tulisan suci; dan sebagainya.	Apa isi itu? Isi mencakup alur cerita, orang, peristiwa, khotbah, dan penjelasan terilhami yang membentuk teks tulisan suci. Menemukan isi mencakup mempelajari makna dari kata-kata atau frasa sulit juga interpretasi dari perumpamaan, simbol, dan sebagainya.
Mengapa konteks penting? Konteks memperjelas dan memperdalam pemahaman tentang peristiwa, ajaran, dan asas dalam teks tulisan suci.	Mengapa isi penting? Isi memberi kehidupan dan relevansi terhadap ajaran dan asas-asas yang terdapat dalam blok tulisan suci.

Konteks

Isi

Apa konteks itu?

Konteks terdiri dari keadaan yang mengelilingi atau memberi latar belakang pada sebuah petikan, peristiwa, atau kisah tulisan suci tertentu. Konteks mencakup tatanan sejarah, budaya, dan geografi; pertanyaan yang mendorong peristiwa-peristiwa tulisan suci; dan sebagainya.

Apa isi itu?

Isi mencakup alur cerita, orang, peristiwa, khotbah, dan penjelasan terilhami yang membentuk teks tulisan suci. Menemukan isi mencakup mempelajari makna dari kata-kata atau frasa sulit juga interpretasi dari perumpamaan, simbol, dan sebagainya.

Mengapa konteks penting?

Konteks memperjelas dan memperdalam pemahaman tentang peristiwa, ajaran, dan asas dalam teks tulisan suci.

Mengapa isi penting?

Isi memberi kehidupan dan relevansi terhadap ajaran dan asas-asas yang terdapat dalam blok tulisan suci.

Gambar

guru menelaah

Mengajukan Pertanyaan

Untuk memahami konteks dan isi tulisan suci, pertama-tama berusahalah untuk menjadi familier dengan perincian-perincian dasar dari petikan-petikan itu dan kemudian menjelajahi perincian-perincian itu untuk pemahaman yang lebih luas. Anda dapat melakukan ini dengan belajar untuk mengajukan pertanyaan mengenai orang, tempat, peristiwa, dan sebagainya dalam petikan tulisan suci yang sedang Anda baca dan kemudian mencari jawaban terhadap pertanyaan tersebut menggunakan sumber-sumber yang bermanfaat dan terpercaya.

Pertanyaan seperti yang berikut dapat membantu Anda memahami dengan lebih baik konteks dan isi petikan tulisan suci yang sedang Anda telaah:

Apa latar belakang petikan itu?
Apa tatanan sejarah, budaya, dan geografisnya?
Siapa penulisnya?
Siapa orang-orang dalam petikan ini? Apa yang mereka lakukan atau katakan, dan mengapa?
Apa yang terjadi? Apa alur ceritanya?
Apa makna dari kata-kata, frasa, atau ungkapan yang tidak familier?
Apa signifikansi yang adat-istiadat dan praktik-praktik uraikan?

Gambar

menelaah tulisan suci

Mencari Jawaban

Berikut adalah beberapa sumber terbaik dan terpercaya yang dapat Anda gunakan untuk membantu Anda menemukan jawaban terhadap pertanyaan Anda.

Bantuan penelaahan tulisan suci seperti judul bab dan bagian, catatan kaki, Kamus Alkitab, Topical Guide [Penuntun Topik], Penuntun bagi Tulisan Suci, indeks untuk tiga serangkai, peta, dan sebagainya
Petikan tulisan suci terkait
Perkataan dari para nabi dan rasul yang masih hidup (terutama yang terdapat dalam ceramah konferensi umum)
Kurikulum kursus tulisan suci seminari dan institut (termasuk buku pedoman guru dan siswa)
Kamus

Sewaktu Anda memahami konteks dan isi tulisan suci, Anda akan mampu untuk lebih sepenuhnya melangkah masuk ke dunia orang-orang, tempat, peristiwa, dan ajaran-ajaran yang sedang Anda baca dan melihat segala sesuatu sebagaimana penulis melihatnya. Ini akan membuka pintu untuk menemukan kebenaran-kebenaran penting Injil.

Menerima Bantuan Ilahi dalam Pengajaran Injil

Saksikan video “Understanding Context and Content” (7:39), tersedia di churchofjesuschrist.org. Dalam video, tiga guru membahas upaya mereka untuk memahami konteks dan isi.

Catatlah dua atau tiga gagasan yang Anda pelajari dari video dalam jurnal penelaahan atau di tempat lain di mana Anda dapat merujuknya dan membagikannya kepada pemimpin atau kelompok latihan-jabatan Anda.

Kegiatan Tulisan Suci

Sekarang adalah waktunya untuk praktik menemukan konteks dan isi dalam tulisan suci.

Bacalah Lukas 5:12–26, mengambil di mana para guru dalam video “Memahami Konteks dan Isi” tinggalkan. Buatlah daftar pertanyaan tentang orang, tempat, peristiwa, dan perincian lainnya yang dapat membantu Anda memahami dengan lebih baik konteks dan isi dari ayat-ayat ini. Kemudian luangkan beberapa menit mencari jawaban terhadap pertanyaan Anda.

Setelah Anda menyelesaikan kegiatan ini, tulislah rangkuman dari pengalaman Anda dalam jurnal penelaahan atau di tempat lain di mana Anda dapat merujuknya dan membagikannya kepada pemimpin atau kelompok latihan-jabatan Anda. Sertakan (1) beberapa hal yang Anda pelajari tentang pentingnya memahami konteks dan isi dalam penelaahan tulisan suci dan (2) beberapa pengertian baru tentang orang, tempat, dan peristiwa dari Lukas 5:12–26.

Rangkuman dan Penerapan

Asas-Asas untuk Diingat

Konteks memperjelas dan memperdalam pemahaman kita tentang peristiwa, ajaran, dan asas dalam teks tulisan suci.
Isi memberi kehidupan dan relevansi terhadap ajaran dan asas-asas dalam tulisan suci.
Memahami konteks dan isi tulisan suci akan membantu menyingkap banyak kebenaran Injil yang penting.
Untuk memahami konteks dan isi tulisan suci, kita harus mengajukan pertanyaan dan mencari sumber-sumber yang andal untuk jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan tersebut.

Gambar
Presiden Thomas S. Monson

“Jadilah terbiasa dengan pelajaran-pelajaran yang tulisan suci ajarkan. Pelajari latar belakang dan tatanan dari perumpamaan Tuhan dan nasihat para nabi. Pelajarilah hal itu seolah-olah hal itu diperuntukkan bagi Anda, karena hal semacam itu adalah kebenaran” (Thomas S. Monson, “Jadilah Diri Anda yang Terbaik,” Ensign atau Liahona, Mei 2009, 68).

“Jadi, Bagaimana?”

Untuk mengakhiri pengalaman pembelajaran ini, tulislah beberapa hal yang akan Anda lakukan berdasarkan pada asas-asas yang telah Anda pelajari hari ini.