Kinh Nghiệm Học Tập 5

Kinh Nghiệm Khuôn Mẫu Học Tập

Khái Quát

Kinh nghiệm học tập này gồm có các khái niệm sau đây:

• Giới thiệu một khuôn mẫu học hỏi

• Mang phúc âm vào tâm hồn của học viên

• Hiểu được khuôn mẫu học tập

• Áp dụng khuôn mẫu học tập này trong việc học phúc âm

Các Khái Niệm Chính Yếu

Các vị tiên tri và sứ đồ ngày sau đã giao cho các giảng viên trong Lớp Giáo Lý và Học Viện Tôn Giáo trách nhiệm để dạy các học viên cách nhận ra, hiểu và áp dụng giáo lý và các nguyên tắc phúc âm được tìm thấy trong thánh thư và những lời của các vị tiên tri. Chủ Tịch J. Reuben Clark Jr. (1871-1961) thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn đã dạy về trách nhiệm này:

Chủ Tịch J. Reuben Clark Jr.

“Các anh chị em phải giảng dạy phúc âm này, bằng cách sử dụng các tác phẩm tiêu chuẩn của Giáo Hội và lời của những người Thượng Đế đã kêu gọi để hướng dẫn dân Ngài trong những ngày sau cùng này với tính cách là các nguồn tài liệu và thẩm quyền của mình” (The Charted Course of the Church in Education, hiệu đính [1994], 10).

đọc thánh thư

Giới Thiệu một Khuôn Mẫu Học Hỏi

Khi học viên học phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô như được tìm thấy trong thánh thư và những lời của các vị tiên tri, thì điều cần thiết là giáo lý và các nguyên tắc phúc âm phải bén rễ sâu vào trong lòng họ. Để giúp tiến trình này xảy ra, Lớp Giáo Lý và Học Viện Tôn Giáo nhấn mạnh đến một khuôn mẫu học tập cơ bản cho phép các giảng viên và học viên khám phá, hiểu và áp dụng các lẽ thật phúc âm trong cuộc sống của họ. Khuôn mẫu này gồm có ba nguyên tắc cơ bản:

• Hiểu văn cảnh và nội dung.

• Nhận ra giáo lý và các nguyên tắc.

• Hiểu giáo lý và các nguyên tắc.

• Cảm nhận lẽ thật và tầm quan trọng của giáo lý và các nguyên tắc

• Áp dụng giáo lý và các nguyên tắc.

Các anh chị em càng tiến đến việc hiểu và sử dụng các nguyên tắc cơ bản này trong việc nghiên cứu phúc âm của mình thì các anh chị em càng có thể giúp các học viên thực hiện các nguyên tắc này một cách hữu hiệu hơn.

Mục đích của kinh nghiệm học tập này là nhằm mang đến một cái nhìn khái quát về năm nguyên tắc cơ bản của khuôn mẫu học tập này. Mỗi nguyên tắc cơ bản sẽ được đề cập chi tiết hơn trong kinh nghiệm học tập 6-8.

Hãy xem video “Truyện Ngụ Ngôn về Những Viên Ngọc” (6:47), có sẵn trên mạng LDS.org. Khi các anh chị em xem video, hãy tự hỏi: “Làm thế nào việc tìm kiếm và tìm thấy các viên ngọc quý trong cát có thể so sánh với việc nghiên cứu và học hỏi từ thánh thư?”

Sau khi các anh chị em xem video, hãy ghi lại sự hiểu biết sâu sắc và ấn tượng của các anh chị em trong một nhật ký ghi chép việc học tập hoặc ở một chỗ khác để các anh chị em có thể giở đến và chia sẻ chúng với vị lãnh đạo huấn luyện hoặc nhóm củacác anh chị em.

Áp Dụng Truyện Ngụ Ngôn vào Khuôn Mẫu Học Tập

Truyện ngụ ngôn về những viên ngọc giúp chúng ta hiểu được những nguyên tắc cơ bản của khuôn mẫu học tập. Đọc những phần mô tả dưới đây để tìm hiểu thêm về mỗi nguyên tắc cơ bản.

đôi tay, đọc thánh thư

Thông hiểu văn cảnh và nội dung,Người thiếu nữ tìm kiếm những viên ngọc trong cát tượng trưng cho một học viên tìm kiếm các lẽ thật vĩnh cửu trong thánh thư và trong những lời dạy của các vị tiên tri. Cát tượng trưng cho các chi tiết của thánh thư hay những lời dạy---cốt truyện, con người, địa điểm, ngày, và vân vân. Việc người thiếu nữ sàng lọc cát để có được các viên ngọc giống như học viên sàng lọc các chi tiết của các thánh thư để tìm kiếm giáo lý, các nguyên tắc, và các lẽ thật cơ bản khác. Tiến trình này được nói đến như là việc hiểu biết văn cảnh và nội dung.

bàn tay và viên ngọc, đánh dấu thánh thư

Nhận ra giáo lý và các nguyên tắc:Việc người thiếu nữ khám phá ra các viên ngọc trong cát tượng trưng cho tiến trình nhận ra giáo lý và các nguyên tắc trong thánh thư và trong những lời của các vị tiên tri. Cũng giống như một số viên ngọc nằm ngay ở dưới mặt cát và các viên khác được tìm thấy nằm sâu trong cát, một số lẽ thật vĩnh cửu trong thánh thư được nhận ra dễ dàng, trong khi những lẽ thật khác đòi hỏi thêm nỗ lực để khám phá.

ngắm nhìn viên ngọc, thánh thư trên điện thoại di động

Thông hiểu giáo lý và các nguyên tắc:Việc người thiếu nữ xem xét kỹ mỗi viên ngọc tượng trưng cho một học viên siêng năng học tập để hiểu được giáo lý và các nguyên tắc một cách sâu sắc hơn

các thiếu nữ

Cảm nhận được lẽ thật và tầm quan trọng của giáo lý và các nguyên tắcViệc người thiếu nữ cảm thấy biết ơn về tính độc đáo và tầm quan trọng của mỗi viên ngọc có thể so sánh với một học viên cảm nhận được lẽ thật và tầm quan trọng của giáo lý và các nguyên tắc được tìm thấy trong thánh thư và những lời của các vị tiên tri.

hai người ở trên bãi biển đang chia sẻ tấm thẻ giới thiệu người truyền giáo để giảng dạy phúc âm

Áp dụng giáo lý và các nguyên tắc:Cũng giống như những ý nghĩ của người thiếu nữ hướng đến những cách cụ thể mà cô ấy có thể sử dụng mỗi viên ngọc, các học viên cũng nên suy xét cách cá nhân hóa và áp dụng giáo lý và các nguyên tắc khi Thánh Linh ban sự hướng dẫn cá nhân cho tâm trí của họ.

lớp giáo lý.

Áp Dụng Khuôn Mẫu Học Tập trong Việc Nghiên Cứu Phúc Âm

Những lời phát biểu sau đây là các ví dụ về cách mà khuôn mẫu học tập này đang giúp học viên thực sự sử dụng thánh thư để khám phá, hiểu và áp dụng các lẽ thật phúc âm trong cuộc sống của họ:

• “Tôi hiểu thánh thư rõ hơn nhiều. Tôi biết cách đặt câu hỏi và tìm ra câu trả lời. Bây giờ tôi đọc để tìm kiếm lẽ thật và để hiểu rõ hơn cách tôi nên hành động.”

• “Tôi chưa bao giờ ngồi một mình để đọc thánh thư, nhưng bây giờ tôi đang tạo ra thói quen để làm việc đó mỗi tối. Ta cảm thấy rất tuyệt vời để tìm kiếm và hiểu được các lẽ thật mà làm ta cảm động và đến với tâm hồn của mình ngay lập tức.”

• “Lúc trước tôi không đọc thánh thư thường xuyên lắm vì tôi không hiểu thánh thư. Nhưng bây giờ tôi biết rằng thánh thư chứa đựng đầy các nguyên tắc và tôi có thể tìm kiếm trong thánh thư để có được câu trả lời. Năm nay tôi đã làm điều đó nhiều hơn là tôi đã làm trong cả cuộc đời của mình.”

• “Có một điều mà lớp giáo lý đã giúp tôi với gần như bất cứ điều gì khác hơn là phát triển lòng ưa thích và hiểu thánh thư. Tôi đã có rất nhiều lời cầu nguyện được đáp ứng. Tôi cũng đã củng cố mối quan hệ của mình với Đấng Cứu Rỗi, và tôi rất biết ơn về điều đó. Làm sao tôi có thể cầu xin nhiều hơn nữa chứ?

• “Tôi đã thực sự biết được cách nghiên cứu thánh thư giỏi hơn, và bây giờ thánh thư dường như không nhàm chán đối với tôi nữa. Tôi thực sự muốn nghiên cứu thánh thư và suy ngẫm về cách tôi nên sống sao cho tôi có thể trở về cùng Cha Thiên Thượng.”

• “Đôi khi việc đọc thánh thư dường như không những làm cho tôi cảm thấy choáng ngợp với tình yêu thương và cảm giác ấm áp mà các trang và bìa sách hầu như còn là đầy dẫy quyền năng hiểu biết.”

Tóm Lược và Áp Dụng

Các Nguyên Tắc phải Ghi Nhớ

• Là giảng viên trong lớp giáo lý và viện giáo lý, các anh chị em có trách nhiệm giảng dạy cho các học viên giáo lý và các nguyên tắc của phúc âm như được tìm thấy trong thánh thư và những lời của các vị tiên tri.

• Giảng viên và học viên phải học cách mang phúc âm từ những trang thánh thư và những lời của các vị tiên tri sâu vào tâm hồn của họ.

• Các Lớp Giáo Lý và Viện Giáo Lý Tôn Giáo nhấn mạnh đến một khuôn mẫu học tập cơ bản mà mời gọi các giảng viên và học viên khám phá, hiểu và áp dụng các lẽ thật phúc âm vào cuộc sống của họ.

• Các anh chị em càng thông hiểu và sử dụng các nguyên tắc cơ bản của khuôn mẫu học tập trong việc nghiên cứu phúc âm của mình thì các anh chị em càng có thể giúp học viên thực hiện các nguyên tắc này một cách hữu hiệu hơn.

Anh Cả Dallin H. Oaks

“Trái ngược với cơ cấu của thế gian mà dạy chúng ta biết một điều gì đó, phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô mời gọi chúng ta trở nên một điều gì đó” (Dallin H. Oaks, “Sự Thử Thách để Trở Nên,” Liahona, tháng Giêng năm 2001, 40).

“Rồi Sao Nữa?”

Để kết thúc kinh nghiệm học tập này, hãy viết xuống một số điều các anh chị em sẽ làm dựa trên các nguyên tắc các anh chị em đã học được ngày hôm nay.