1. õpikogemus

Päästja viisil elamine ja õpetamine

Ülevaade

See õpikogemus kaasab järgmiseid mõisteid:

• õpetamine – teie suur vastutus;

• Jeesus Kristus – meisterõpetaja;

• Päästja viisil elamine ja õpetamine.

seminariklass

Võtmekontseptsioonid

Tere tulemast Seminari ja Usuinstituuti (S&I)! Seminari ja Usuinstituudi programmides kogu maailmas aitavad tuhanded õpetajad ja juhid Kiriku noori ja noori vallalisi õppida ja rakendada Jeesuse Kristuse evangeeliumi õpetust ja põhimõtteid. Me oleme tänulikud, et te teenite Issandat selles tähtsas ülesandes.

Suur vastutus Jumala laste õpetamisel

Vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas vastutusest Jumala laste õpetamisel:

Vanem Jeffrey R. Holland

„Me oleme väga tänulikud kõikidele, kes õpetavad. Me armastame teid ja hindame teid rohkem, kui oskame sõnadesse panna. Me usaldame teid. Efektiivne õpetamine ja selles edu saavutamine on tõepoolest aeganõudev töö. Kuid see on seda väärt. Me ei või saada suuremat kutset [Teaching—No Greater Call (õpetajakoolituse abimaterjalid, 1978)]. ‥

Kui igaüks meist tuleks Kristuse juurde [vt ÕL 20:59], peaks Tema käske ja järgiks Tema eeskuju tagasi Isa juurde – see on tõepoolest inimeksistentsi kõrgemaid ja pühamaid eesmärke. Aidata ka teistel seda teha – õpetada, veenda ja palvemeelselt juhatada neid samuti käima lunastusteel – peaks olema kindlasti meie elu teine kõige tähtsam ülesanne. Ehk sellepärast ütles president David O. McKay kord nii: „Ühelgi inimesel pole suuremat kohustust kui olla Jumala laste õpetaja” [David O. McKay, Conference Report, okt 1916, lk 57]” (A Teacher Come from God. – Ensign, mai 1998, lk 25).

Kristus õpetab sünagoogis

Jeesus Kristus – meisterõpetaja

Te saate jumalikku abi, kui püüate Jumala laste õpetajana kasvada ja areneda ning seate oma elu ja õpetuse vastavusse Päästjaga.

Võtke hetk aega ja vaadake videot „Meisterõpetaja” (3:51), mis on saadaval lehel churchofjesuschrist.org. Selles videos kirjeldab juhataja Boyd K. Packer (1924–2015) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist teatud evangeeliumi õpetamise aspekte.

Kui te seda videot vaatate, kuulake, millistel olulistel põhjustel te peate elama ja õpetama, nagu seda tegi Päästja. Pange oma kaemused ja muljed kirja oma pühakirjapäevikusse või mujale, kust te võite seda juhtide või grupikoolituse ajal teistega jagada.

Evangeeliumi õpetamine ja õppimine käsiraamatu tegevus

käsiraamatu esikaas

Päästja kui õpetajate eeskuju kohta õpetas juhataja Boyd K. Packer Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist nii:

Juhataja Boyd K. Packer

„Millist paremat eeskuju võiksime leida? Millise parema uuringu võiksime läbi viia kui see, et analüüsime oma ideaale, eesmärke ja meetodeid ning võrdleme neid Jeesuse Kristuse omadega?” (Teach Ye Diligently, muudetud väljaanne [1991], lk 22)

Järgmine tegevus aitab süvendada teie mõistmist sellest, kuidas Päästja teisi õpetas ja mõjutas ning kuidas Ta aitas neil õppida, vaimselt kasvada ja pöörduda Tema evangeeliumisse.

Uurige ka eessõna lk v–vii käsiraamatus Gospel Teaching and Learning: A Handbook for Teachers and Leaders in Seminaries and Institutes of Religion (2012). Märkige ära tegusõnad, mis kirjeldavad, kuidas Päästja õpetas ja teenis.

Kui te olete uurinud neid lehekülgi käsiraamatus Gospel Teaching and Learning, kirjutage oma vastused järgmistele küsimustele käsiraamatu servale. (Teid innustatakse tegema märkmeid käsiraamatu servale kõikide õppetundide jooksul.)

• Mida te märkasite selle kohta, kuidas Päästja elas, õpetas ja juhtis?

• Kuidas aitas Ta teistel õppida, vaimselt kasvada ja Tema evangeeliumisse pöörduda?

Kokkuvõte ja rakendus

Põhimõtted, mida meelde jätta

• Ühelgi inimesel ei ole suuremat vastutust kui Jumala laste õpetajal.

• Päästja on Meisterõpetaja. Me peaksime püüdma elada ja õpetada, nagu Tema seda tegi.

• Me õpetame vastavalt sellele, kes me ise oleme. See tähendab, et meie jüngriks olemine, meie iseloomujooned, meie tunnistus ja evangeeliumile pühendumine mõjutab teisi samavõrd kui meie sõnad.

Juhataja Boyd K. Packer

„Õpetamisanni peab välja teenima ja kui see on kord saadud, tuleb seda toita, et see alles jääks” (Boyd K. Packer. Teach Ye Diligently, lk 345).

Mis siis?

Juhataja Boyd K. Packer Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist oli tuntud selle poolest, et küsis alati pärast koosolekuid kaheteistkümne apostliga „Mis siis?” selleks, et innustada arutelu, kuidas käesolevat teemat võiks rakendada, et see muudaks inimeste elu (vt Jeffrey R. Holland. Therefore, What? KHSi konverents Uue Testamendi teemal, 8. aug 2000. – si.churchofjesuschrist.org). Iga õpikogemuse lõpus küsige endalt „Mis siis?” ja mõtelge, kuidas võiksite isiklikult arutatud teemasid rakendada.

Selle õpikogemuse lõpetuseks kirjutage üles mõned asjad, mida te teete vastavalt täna õpitud põhimõtetele.