Leksjon 13: Undervisning i Jesu Kristi evangelium (del 1)
13
Undervisning i Jesu Kristi evangelium (del 1)
Innledning
Jesu Kristi evangelium innbefatter de evige læresetninger, prinsipper, lover, pakter og ordinanser som er nødvendige å komme tilbake til Guds nærhet og bli opphøyet i det celestiale rike. Evangeliets første prinsipper og ordinanser er tro på Jesus Kristus, omvendelse, dåp ved nedsenkning og Den hellige ånds gave. Fremtidige misjonærer skulle være forberedt på å hjelpe undersøkere å ha tro på Jesus Kristus og omvende seg fra sine synder før de blir døpt og mottar Den hellige ånd.
Forbered deg til å vise bildet Alma den yngres omvendelse (Kunst inspirert av evangeliet [2009], nr. 77) eller et lignende bilde.
Forbered deg til å vise videoen “Jesus Kristus er veien” (5:02), som er tilgjengelig på LDS.org.
Ta kopier av utdelingsarket med overskriften “Omvendelse” på slutten av leksjonen, for bruk sammen med undervisningsforslaget om omvendelse (valgfritt).
Undervisningsforslag
Gjennom Kristus kan vi bli renset fra synd
For å hjelpe elevene å forberede seg til å lære av leksjonen, kan du skrive følgende spørsmål på tavlen før leksjonen begynner:
Hvordan avviker verdens oppfatning av riktig og galt fra vår himmelske Faders norm?
Når leksjonen begynner, kan du be noen elever svare på spørsmålet på tavlen. Når noen elever har svart, ber du en elev lese høyt ruten med overskriften “Synd” på side 60 i Forkynn mitt evangelium. Spør deretter:
Hvorfor er det viktig for undersøkere å forstå hva synd er og hva dens konsekvenser er før de lærer om Jesu Kristi evangelium?
Skriv følgende spørsmål på tavlen, og be elevene se etter svar mens de studerer det som står under “Gjennom Kristus kan vi bli renset fra synd” på side 59-60 i Forkynn mitt evangelium:
Hva er noen sannheter som fremsettes i dette kapitlet, som kan hjelpe undersøkere å ønske å komme nærmere Jesus Kristus?
Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å lese, kan du be dem fortelle hva de har funnet ut. Svarene kan omfatte følgende sannheter:
Gud sendte sin elskede Sønn Jesus Kristus til verden for at vi skulle få mulighet til å vende tilbake til hans nærhet når vi dør.
Bare ved hjelp av Frelserens nåde og barmhjertighet kan vi bli renset fra synd.
På grunn av Jesu Kristi forsoning og oppstandelse, vil alle mennesker bli ført tilbake til Herrens nærhet for å bli dømt.
Intet urent kan bo i Guds nærhet.
Jesus Kristus sto i vårt sted og påtok seg straffen for våre synder.
Jesus Kristus tilgir oss våre synder når vi tar imot ham, omvender oss og adlyder hans bud.
Gi så elevene noen minutter til å studere eller merke noen av skriftstedene som er nevnt i avsnittene de nettopp har lest, eller i skriftstudieruten på side 60, som illustrerer et av prinsippene de nettopp har funnet. Vurder å be halve klassen velge skriftsteder i avsnittene de nettopp har lest, og den andre halvparten velge skriftsteder i skriftstudieruten. Be elevene være forberedt på å forklare hvordan de kan bruke ett eller flere av disse skriftstedene for å hjelpe en undersøker å forstå og verdsette hva vår himmelske Fader og hans Sønn Jesus Kristus har gjort for å hjelpe oss å overvinne syndens virkninger. Etter noen minutter ber du noen elever forklare hva de har lært.
Tro på Jesus Kristus
Gjennomgå misjonærmålet som finnes i ruten med overskriften “Ditt formål” på side 1 i Forkynn mitt evangelium. Spør deretter:
Hva er forskjellen på (1) å hjelpe noen å “komme til Kristus” og bli omvendt til hans gjengitte evangelium, og (2) bare å hjelpe noen å bli medlem av Kirken?
Hvorfor er det viktigere for misjonærer å hjelpe mennesker å komme til Kristus, enn å hjelpe dem å bli medlem av Kirken?
Be elevene studere det første avsnittet under overskriften “Tro på Jesus Kristus” på side 60-61 i Forkynn mitt evangelium. Mens de studerer, kan du be elevene se etter hvordan tro på Jesus Kristus kan hjelpe noen å bli omvendt til hans gjengitte evangelium. Spør deretter:
Ut fra det dere leste, hva vil det si å ha tro på Jesus Kristus?
Hvordan får tro på Jesus Kristus noen til å bli omvendt til hans gjengitte evangelium?
Skriv på tavlen: Tro på Jesus Kristus fører til handling. Be elevene lese resten av “Tro på Jesus Kristus” på side 60-61 i Forkynn mitt evangelium. Mens de leser, kan du be dem markere noen av handlingene som viser en persons tro på Jesus Kristus og hans forsoning. Etter noen minutter spør du:
Hva er noen handlinger som kan vise at en undersøker utvikler tro på Jesus Kristus? (Svarene kan omfatte omvendelse, lære om og bli Frelseren lik, adlyde budene, unngå synd, be om styrke til å overvinne fristelser, lære Guds ord og holde løfter om å følge evangeliets prinsipper.)
Ifølge det dere leste, hvordan velsigner Jesus Kristus oss i vårt daglige liv når vi utøver tro på ham? (Svarene kan omfatte: Han gir oss styrke til å takle livets utfordringer, han hjelper oss å forandre vårt hjerte, og han helbreder oss fysisk og åndelig.)
Be elevene skrive svar på følgende spørsmål i studiedagboken:
Hvordan har din tro på Jesus Kristus motivert deg til å handle slik som det er beskrevet i denne delen?
Hva mer kan du gjøre for ytterligere å vise at du har tro på Jesus Kristus?
La elevene gå sammen to og to. Be parene forberede en leksjon på to til tre minutter om tro på Jesus Kristus. Når de forbereder seg, kan du be elevene bruke stoffet i Forkynn mitt evangelium, side 60-61, herunder ett eller to skriftsteder fra skriftstudieruten. Elevene kan også bruke misjonærbrosjyren Jesu Kristi evangelium. Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å forberede seg, lar du to og to par danne grupper på fire elever (to par i hver gruppe). Be det ene paret om å undervise det andre paret. Forklar at de skulle bruke egne ord og undervise enkelt og tydelig.
Når elevene avslutter sin undervisningserfaring, kan du be gruppene snakke seg imellom om hva som gikk bra, hva de følte var en utfordring å undervise og hvorfor, og hvordan undervisningen hjalp dem som ble undervist, å føle viktigheten av å ha tro på Jesus Kristus.
Snu så om på rollene, og la det andre paret undervise. Sørg for å gi dem tid til å motta tilbakemelding også.
Etter denne øvingsaktiviteten kan du spørre elevene hvilke spørsmål de hadde eller hvilken innsikt de fikk. Hvis elevene nøler med å svare, kan du spørre: “Hva er noe av det dere likte av det dere hørte fra dem som underviste dere?” Spør om noen av elevene ønsker å dele med klassen en opplevelse fra sitt liv hvor de ble velsignet ved å ha tro på Jesus Kristus.
Hvordan viste Alma at han hadde tro på Jesus Kristus?
Hva skjedde som følge av Almas uttrykk for tro?
Hva ble resultatet av Almas oppriktige omvendelse?
Gi elevene et minutt til å skrive i studiedagboken én setning som definerer omvendelse. Be noen elever lese setningen sin for klassen. For å hjelpe elevene å få klart for seg en enkel definisjon av omvendelse, kan du vise følgende sitat av eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum, og be en elev lese det høyt:
Bilde
Eldste Neil L. Andersen
“Når vi synder, vender vi oss bort fra Gud. Når vi omvender oss, vender vi oss igjen til Gud …
Omvendelse er å vende seg bort fra ting som uærlighet, stolthet, sinne og urene tanker – og å vende seg mot andre ting som vennlighet, uselviskhet, tålmodighet og åndelighet. Det er å vende tilbake til Gud” (“Omvend dere så jeg kan helbrede dere,” Ensign eller Liahona, nov. 2009, 40–41).
Hvordan kan denne enkle definisjonen hjelpe dere å forklare betydningen av omvendelse? (Når elevene har svart, kan du skrive følgende prinsipp på tavlen: Omvendelse er å vende tilbake til Gud.)
For å hjelpe elevene å forstå omvendelsesprosessen og resultatene av den, kan du vurdere å be elevene studere Mosiah 3:19; 4:1-3 og 5:2. Mens de studerer, kan du be elevene finne ord og uttrykk som bidrar til å definere hva det vil si å omvende seg. Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du be noen elever forklare for klassen hva de har funnet ut. Spør deretter:
Hvilke tegn ser du i disse versene på at kong Benjamins folk utøvde tro på Jesus Kristus for til slutt å få tilgivelse for sine synder?
Distribuer utdelingsark som inneholder tabellen nedenfor, eller tegn den på tavlen og la elevene kopiere den i studiedagboken:
Be elevene studere det som står under “Omvendelse” på side 61-62 i Forkynn mitt evangelium. Mens de leser, ber du elevene fylle ut kolonnene i oversikten eller brosjyren sin ved hjelp av ord, uttrykk eller setninger fra Forkynn mitt evangelium. For å hjelpe elevene å forstå hva slags uttrykk det kan være, er det et eksempel i hver kolonne. Når de er ferdige, kan oversikten deres se omtrent slik ut:
Hva er omvendelse?
Hvordan omvender vi oss?
Hva er omvendelsens frukt eller tegn?
Forandring i tanker, tro og adferd
Nytt syn på seg selv, Gud og verden
Bringe livet vårt i harmoni med Guds vilje
Vende oss bort fra synden og ikke gjøre den mer
Stadig prøve å korrigere overtredelser og bli bedre
Føle anger, eller bedrøvelse etter Guds sinn
Slutte å gjøre gale ting
Fortsette å gjøre det rette
Erkjenne synder
Bekjenne synder
Be Gud om tilgivelse
Rette opp i problemer handlingene våre måtte ha forårsaket
Motstå enhver trang til å synde
Utvikle Kristus-lignende egenskaper, vokse i kunnskap, utføre tjeneste
Vise kjærlighet til Gud ved å adlyde
Motta Kristi barmhjertighet
Synet på oss selv og verden forandrer seg
Forstå vårt forhold til Gud
Ønsket om å følge Gud blir sterkere
Føle Guds tilgivelse
Føle Guds fred
Skyld og sorg blir tatt bort
Vi føler Ånden i større grad
Mer forberedt til å være hos Gud og Jesus Kristus
Bli mer lik Jesus
Føle glede
Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å fullføre oversiktene sine, ber du dem snakke med et annet medlem av klassen om ordene eller uttrykkene de tok med i oversiktene sine. Vurder å stille klassen noen av eller alle følgende spørsmål for å utdype elevenes forståelse av læresetningene og prinsippene de har lest:
Hvordan kan prinsippene dere har funnet i første og andre kolonne, hjelpe dere å vite om en undersøker oppriktig omvender seg?
Hva sier det dere skrev i tredje kolonne om hvilke velsignelser som kommer ved omvendelse, i tillegg til å motta tilgivelse for synd?
Overvei punktene i første og tredje kolonne. Hvorfor må vi ha tro på Kristus hvis disse tingene virkelig skal finne sted?
Når elevene svarer, kan du gjerne påpeke at misjonærer underviser i evangeliet for å hjelpe folk å utvikle tro på Jesus Kristus og motivere dem til å omvende seg. Tro på Jesus Kristus og omvendelse er betingelser for å få tilgang til forsoningen. Omvendelse vil også hjelpe undersøkere å komme nærmere vår himmelske Fader og Jesus Kristus. For å forberede elevene til å øve på å undervise om omvendelse, kan du presentere følgende situasjon for klassen:
Du og din ledsager har undervist to romkamerater i omtrent tre uker. En av dem har utviklet seg veldig bra. Den andre romkameraten synes å ha mistet interessen, og forlater nå rommet når leksjonene begynner. Når dere endelig får anledning til å spørre den uinteresserte romkameraten, forklarer han at han vet at han ikke lever i samsvar med Guds vilje, men han har levd slik hele sitt liv og har slått seg til ro med tanken på at det bare er sånn han er, og det er ikke noe særlig å gjøre med det.
La elevene gå sammen to og to. Gi parene tilstrekkelig tid til å forberede hvordan de vil samarbeide om å undervise et annet elevpar en kort leksjon på tre til fire minutter om omvendelse. Be elevene forberede seg til å rollespille undervisning av de to romkameratene i situasjonen. Forklar at undervisningen skulle være enkel, tydelig og fokusert på romkameratenes behov. De skulle vurdere hvordan de kan hjelpe den uinteresserte romkameraten å forstå hvorfor han trenger å forandre seg, og hvordan de kan hjelpe ham å innse at omvendelse er mulig med Frelserens hjelp. Be elevene bruke stoffet i Forkynn mitt evangelium, side 61-62, eller misjonærbrosjyren Jesu Kristi evangelium. Oppfordre dem til å ta med ett eller to skriftsteder for å illustrere viktigheten av omvendelse.
Organiser elevene i små grupper med to par i hver gruppe. Be ett par om å undervise det andre paret, som vil spille rollen som romkameratene som er beskrevet i situasjonen. Forklar for elevene at når de tar rollen som undersøkere, skulle de føle seg fri til oppriktig å uttrykke mulige betenkeligheter, men de skulle ikke forsøke å være dramatiske eller fiendtlig innstilt til elevene som underviser.
Når elevene avslutter sin undervisningserfaring, kan du be gruppen snakke seg imellom om hva som gikk bra og hva lærere kunne ha gjort bedre.
Be så elevene bytte roller, slik at det andre paret får anledning til å øve på å undervise. Sett av tid til at de kan motta tilbakemelding.
Etter rollespillet kan du spørre elevene hvilke spørsmål som har dukket opp eller hvilken innsikt de har fått av undervisningserfaringen.
For å hjelpe elevene å føle sannheten og viktigheten av at omvendelse er muligheten menneskene har til å vende tilbake til Gud, kan du vise videoen “Jesus Kristus er veien” (5:02).
Etter videoen kan du spørre:
Hvilke tegn ser dere i denne videoen på at denne søsteren virkelig hadde forandret seg gjennom omvendelse, og at hun hadde vendt tilbake til Gud?
Hva følte dere da dere så hvordan evangeliets budskap hjalp denne søsteren å forandre seg og vende seg til Gud?
Avslutt ved å spørre elevene om noen av dem ønsker å bære vitnesbyrd om kraften i tro og omvendelse, og si hvorfor de ønsker å dele evangeliet med andre. Avslutt med ditt eget vitnesbyrd.
Oppfordringer til å handle
Oppfordre elevene til å lære mer om velsignelsene ved å ha tro på Jesus Kristus og få tilgivelse for synd, og gleden ved omvendelse, ved å gjøre en eller flere av følgende foreslåtte aktiviteter:
Undervis på en familiens hjemmeaften om viktigheten av tro på Jesus Kristus og omvendelse.
Studer skriftstedene om tro i skriftstudieruten på side 61 i Forkynn mitt evangelium. Marker eller fremhev det du ønsker å bruke til å undervise andre på din misjon.
Bruk Veiledning til Skriftene og ordene til vår tids profeter og apostler til å studere læren om omvendelse. Ta notater i en studiedagbok om det du lærer. Overvei om du har et vitnesbyrd om denne læren som du kan dele med andre på din misjon. Styrk din tro på prinsippet omvendelsens prinsipp ved å prøve å omvende deg hver dag, og skrive om dine erfaringer i studiedagboken.
Bruk Internett-verktøy som sosiale medier til å legge ut videoen “Jesus Kristus er veien” (eller en annen video om Frelseren og hans forsoning) så andre kan se den. Ta med en forklaring på hvorfor videoen var meningsfylt for deg.