Oppiaihe 4

Tutki pyhiä kirjoituksia ja pue yllesi Jumalan taisteluvarustus

Saarnatkaa minun evankeliumiani, luku 2

Jumalan sanan sisältämien totuuksien tutkiminen ja soveltaminen käytäntöön on keskeistä kääntymyksessä ja ihmisten auttamisessa tulemaan Jeesuksen Kristuksen luo. Tekniikan vanhurskas käyttö voi tehostaa tutkimistamme ja auttaa meitä löytämään vastauksia evankeliumia koskeviin kysymyksiimme. Suojatoimien noudattaminen tekniikkaa käytettäessä on tärkeä tapa pukea ylle ”Jumalan taisteluvarustus” (Ef. 6:11).

Arvioi ja seuraa edistymistä

Keskustelun johtaja: Kehota oppilaita miettimään viimeaikaisia pyrkimyksiään soveltaa käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä luokassa. Voisit pyytää heitä kertomaan pyrkimyksistään parilleen tai koko luokalle.

Vaihtoehtoisia oppimistoimintoja

Keskustelun johtaja: Valitse rukoillen oppimisvaihtoehto tai -vaihtoehdot, joista olisi eniten hyötyä luokallesi. Muista jättää runsaasti aikaa harjoitteluun ja käytäntöön soveltamiseen.

Vaihtoehto A: Kuinka voin saada merkityksellisemmän kokemuksen pyhien kirjoitusten tutkimisesta?

Tutki

Arvioin omaa pyhien kirjoitusten tutkimistani

Arvioi kokemustasi pyhistä kirjoituksista vastaamalla seuraaviin väittämiin asteikolla 1 (en koskaan) – 5 (lähes aina).

Pyrin säännöllisesti tutkimaan pyhiä kirjoituksia. ____

Kun tutkin pyhiä kirjoituksia:
Keskityn taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen. ____
Käytän aikaa siihen, että pohdin lukemaani. ____
Tavoittelen johdatusta ja ymmärrystä Pyhältä Hengeltä. ____
Etsin vastauksia kysymyksiini. ____
Pyrin elämään oppimani mukaan. ____

Keskustelun johtaja: Kannusta luokan jäseniä kiinnittämään oppimistoiminnan aikana huomiota hengellisiin vaikutelmiin, joita heillä saattaa olla siitä, kuinka he voivat parantaa pyhien kirjoitusten tutkimiskokemustaan.

Laita näkyviin seuraavat ohjeet ja anna oppilaille riittävästi aikaa suorittaa opiskelutehtävä.

Valitse itsearvioinnistasi yksi tai kaksi osa-aluetta, joiden parissa haluat työskennellä. Seuraavat numeroidut aineistot vastaavat itsearvioinnin numeroita. Ne ohjaavat sinut aiheeseen liittyvään lähdeaineistoon julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvussa 2.

1. Tutki johdanto-osiota kohdasta ”Tutki pyhiä kirjoituksia” (s. 17–18).
2a. Tutki johdanto-osiota kohdasta ”Tutki pyhiä kirjoituksia” (s. 17–18).
2b. Tee tehtävä, joka on ”Itsenäinen opiskelu” -laatikossa, s. 18.
2c. Tutki kohtaa ”Tavoittele Henkeä” (s. 18) ja tee tehtävä, joka on ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen” -laatikossa, s. 19.
2d. Tutki kohtaa ”Etsi vastauksia kysymyksiin” (s. 19).
2e. Tutki kohtaa ”Elä oppimasi mukaan” (s. 19) ja tee tehtävä, joka on ”Itsenäinen opiskelu” -laatikossa, s. 19.

Harjoittele

Keskustelun johtaja: Anna oppilaille tilaisuus kertoa, mitä he ovat oppineet opiskelutehtävän pohjalta. Voisit tehdä sen laittamalla näkyviin seuraavat kysymykset. Anna luokan jäsenille aikaa keskustella yhdestä tai useammasta niistä parinsa kanssa tai pienryhmässä.

Kuinka voit tutkimasi perusteella parantaa pyhien kirjoitusten tutkimistasi?
Mikä pyhien kirjoitusten kohta tai lausunto julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani on mielestäsi erityisen hyödyllinen? Miksi se tuntui sinusta tärkeältä?
Mitä myönteistä olet kokenut tutkiessasi pyhiä kirjoituksia?

Keskustelun johtaja: Voisit päättää oppimistoiminnan tämän osuuden lukemalla vanhin D. Todd Christoffersonin lausunnon kohdasta ”Tutki pyhiä kirjoituksia” (Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 18). Kehota muutamia oppilaita kertomaan, kuinka heidän pyhien kirjoitusten tutkimisensa on vahvistanut heidän uskoaan taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen sekä todistustaan Heistä.

Lisäharjoituksena voisit käyttää taitoharjoitusta 2: ”Käytä opetuksessasi pyhiä kirjoituksia”.

Aseta tavoite

Keskustelun johtaja: Anna luokan jäsenille aikaa pohtia, mitä he ovat tänään oppineet, ja asettaa tavoitteita. Yksi tapa tehdä niin on kehottaa heitä laatimaan yksinkertainen suunnitelma parantaa henkilökohtaista pyhien kirjoitusten tutkimistaan. Voisit opastaa heitä laittamalla näkyviin seuraavat asiat. Anna heille oppitunnilla aikaa kirjoittaa suunnitelmansa muistiin.

Pyhien kirjoitusten tutkimissuunnitelmani

Milloin aion tutkia?
Kuinka pitkään aion tutkia?
Missä aion tutkia?
Mitä aion tutkia?
Mitä aion tehdä parantaakseni kokemustani?

Vaihtoehto B: Kuinka Evankeliumiaiheisen kirjaston käyttäminen voi auttaa minua löytämään vastauksia kysymyksiini?

Tutki

Keskustelun johtaja: Voisitte keskustella seuraavista kysymyksistä ja kirjoittaa luokan jäsenten vastauksia taululle.

Mitä sinulta on kysytty Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkosta?
Mitä yleisiä lähteitä ihmiset käyttävät löytääkseen vastauksia kirkkoa koskeviin kysymyksiinsä?

Keskustelun johtaja: Kehota oppilaita pohtimaan kysymyksiä, joita heillä itsellään on. Kannusta heitä pitämään nämä kysymykset mielessään tämän oppimistoiminnan aikana. Selitä, että Pyhä Henki voi opastaa heitä löytämään vastauksia kysymyksiinsä.

Lue ”Etsi vastauksia kysymyksiin” julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvusta 2 (s. 19). Etsi neuvoja, jotka voivat auttaa meitä, kun meillä on evankeliumia koskevia kysymyksiä.

Mikä kiinnitti huomiosi?
Minkä lähteiden tulisi olla ensisijaisia etsiessämme vastauksia evankeliumia koskeviin kysymyksiin? Miksi?

Keskustelun johtaja: Voisit pyytää oppilaita kertomaan kokemuksista, jolloin taivaallinen Isä on vastannut heidän kysymyksiinsä pyhien kirjoitusten tai muiden luotettavien lähteiden välityksellä. Voisit myös näyttää videon ”How I #HearHim: Elder Ronald A. Rasband” [Kuinka minä kuulen Häntä: vanhin Ronald A. Rasband] (2.55; Gospel Library).

Harjoittele

Keskustelun johtaja: Auta oppilaita harjoittelemaan Evankeliumiaiheisen kirjaston käyttämistä vastausten etsimiseen näyttämällä seuraavat esimerkkitilanteet ja ohjeet. Selitä, että tämän toiminnan tarkoituksena on löytää Evankeliumiaiheisen kirjaston aineistoa eikä käydä pitkiä keskusteluja esitetyistä aiheista.

Joku kysyy: ”Uskotaanko teidän kirkossanne, että ihmiset tarvitsevat armoa pelastuakseen?” Mene Pyhien kirjoitusten oppaaseen ja etsi artikkeli ”Armo”. (Evankeliumiaiheinen kirjasto > Pyhät kirjoitukset > Tutkimisen apuneuvoja > Pyhien kirjoitusten opas > Armo)
Kuulit vastikään jonkun puhuvan taivaallisesta Äidistä, ja nyt mietit, mitä kirkko opettaa hänestä. Mene kohtaan Aiheita ja kysymyksiä ja etsi kohta ”Äiti taivaassa”. (Evankeliumiaiheinen kirjasto > Aiheita ja kysymyksiä > Äiti taivaassa)
Haluat apua suojautuaksesi paremmin pornografiaa vastaan. Siirry kohtaan Apua elämään. Voisit siirtyä kohdan ”Pornografia” englanninkieliselle sivustolle ja osioon ”Help for Me” sekä käydä läpi esitetyt kysymykset. (Gospel Library > Life Help > Pornography > Help for Me)
Siskosi kysyy: ”Kuinka voin valmistautua saamaan patriarkallisen siunauksen?” Katso Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksen hakutoimintoa käyttämällä, mitä voit löytää.
Haluat ideoita siihen, kuinka voit kertoa evankeliumista muille. Mene kohtaan Evankeliumiaiheinen kirjasto > Kerromme evankeliumista ja etsi hyödyllistä aineistoa.

Keskustelun johtaja: Jos luokan jäsenet haluavat lisää harjoitusta, voisit pyytää heitä katsomaan kysymyksiä, joita on julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvun 3 oppiaiheiden 1, 2 ja 3 yläosassa olevissa ”Ihmiset saattavat miettiä” -laatikoissa (s. 30, 46, 61). He voisivat valita yhden kysymyksen ja harjoitella etsimään Evankeliumiaiheisesta kirjastosta aineistoa, joka käsittelee sitä.

Kun osallistujat ovat harjoitelleet, voisit pyytää heitä kertomaan oppimastaan.

Aseta tavoite

Keskustelun johtaja: Anna luokan jäsenille aikaa pohtia, mitä he ovat tänään oppineet, ja asettaa tavoitteita. Voisit auttaa heitä laittamalla näkyviin seuraavat ohjeet:

Aseta tavoite, joka liittyy siihen, mitä olet opiskellut. Käytä seuraavanlaisia ideoita tai keksi omia.

Käytä aikaa siihen, että tutustut Pyhien kirjoitusten oppaan artikkeleihin tai Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksen Aiheita ja kysymyksiä -artikkeleihin.
Pyydä ystäviä ja perheenjäseniä esittämään sinulle kysymyksiä, jotta voit harjoitella vastausten löytämistä Evankeliumiaiheisesta kirjastosta.

Tavoitteeni

Aion… (mitä aiot tehdä).
Saavutan tavoitteeni, kun… (yksinkertainen suunnitelma).

Vaihtoehto C: Kuinka voin käyttää tekniikkaa vanhurskaasti?

Tutki

Keskustelun johtaja: Näytä älypuhelinta tai sellaisen kuvaa, ja kehota sitten luokan jäseniä keskustelemaan seuraavasta kysymyksestä:

Mikä rooli elektronisilla laitteilla kuten älypuhelimilla ja tietokoneilla on Herran työn edistämisessä?

Keskustelun johtaja: Selitä, että julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luku 2 sisältää ohjeita tekniikan vanhurskaasta käyttämisestä. Voisitte lukea yhdessä kohdan ”Käytä tekniikkaa vanhurskaasti” (s. 20) tämän aiheen esittelemiseksi.

Mitä haasteita tai kiusauksia tekniikan käyttöön liittyy?

Keskustelun johtaja: Voisitte keskustelun ohella katsoa videon ”Taking Charge of Technology: The Challenge” [Käytä tekniikkaa vastuullisesti: Haaste] (3.18; Gospel Library).
Selitä, että julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani kuvaillaan neljää tekniikan käytön suojatoimea. Auta luokan jäseniä saamaan tietoa näistä suojatoimista laittamalla näkyviin seuraavat ohjeet. Voisit antaa kullekin oppilaalle tutkittavaksi yhden suojatoimista ja pyytää heitä valmistautumaan kertomaan pienryhmissä, mitä he oppivat. (Yksi ryhmän jäsenistä voisi tutkia suojatoimia 1–2, jotta jokaisella ryhmän jäsenellä on suunnilleen saman verran luettavaa.)

Hanki tietoa neljästä suojatoimesta tekniikan vanhurskaalle käytölle tutkimalla seuraavia otsikoita julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvusta 2:

Suojatoimi 1: ”Ole sopusoinnussa Hengen kehotusten kanssa” (s. 20)

Suojatoimi 2: ”Keskity tarkoitukseesi lähetyssaarnaajana” (s. 20)

Suojatoimi 3: ”Ole kurinalainen” (s. 21)

Suojatoimi 4: ”Olkaa yhtä” (s. 21)

Valmistaudu kertomaan seuraavaa:

Lyhyt yhteenveto siitä, mitä olet tutkinut, sekä siitä, mitä osiossasi opetetaan Herrasta.
Kuinka nämä opetukset voisivat mielestäsi soveltua kaikkiin, ei vain kokoaikaisiin lähetyssaarnaajiin.
Mikä on auttanut sinua käyttämään tekniikkaa vanhurskaasti.

Harjoittele

Keskustelun johtaja: Kehota oppilaita kertomaan vuorotellen ryhmälleen, mitä he ovat oppineet opiskelutehtävän pohjalta.

Lisäharjoituksena voisit käyttää taitoharjoitusta 9: ”Käytä tekniikkaa vanhurskaasti”.

Aseta tavoite

Noudata tekniikan käytön suojatoimia

Mieti nykyisiä haasteita, joita kohtaat tekniikan käyttöön liittyen. Mieti, kuinka julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani seuraavat suojatoimet voivat auttaa sinua omassa tilanteessasi.

Suojatoimi 1: Ole sopusoinnussa Hengen kehotusten kanssa

Ideoita:

Rukoile johdatusta tekniikan vanhurskaaseen käyttämiseen.
Kirjoita päiväkirjaasi vaikutelmia, joita saat koskien digitaalisia laitteitasi.
Aseta etusijalle tavat, jotka luovat Hengelle otollisen ilmapiirin, kuten pyhien kirjoitusten tutkiminen, rukous ja temppelityö.

Suojatoimi 2: Keskity tarkoitukseesi lähetyssaarnaajana

Ideoita:

Vältä laitteesi käyttöä, kun mielessäsi ei ole mitään tiettyä tarkoitusta.
Ennen kuin käytät tekniikkaa, kysy itseltäsi, kutsuuko vai estääkö sen käyttö Pyhän Hengen kumppanuutta.
Jos käytät sosiaalista mediaa, seuraa vain ihmisiä, jotka auttavat sinua pysymään lähellä Herraa.

Suojatoimi 3: Ole kurinalainen

Ideoita:

Kun olet muiden ihmisten seurassa, laita laitteesi pois ja ole vuorovaikutuksessa ympärilläsi olevien ihmisten kanssa.
Rajoita päivittäistä ruutuaikaasi.
Päätä, että jotkin paikat ovat laitteista vapaita, kuten oma huoneesi tai kylpyhuone.
Kun tunnet, ettet pysty vastustamaan kiusauksia, sammuta laitteesi ja lähde kävelylle.

Suojatoimi 4: Olkaa yhtä

Ideoita:

Pyydä apua läheiseltäsi, kun tunnet, ettet pysty vastustamaan kiusauksia.
Kerro jollekulle, johon luotat, suunnitelmastasi käyttää tekniikkaa vanhurskaasti.
Mieti, kuinka sinusta voi tulla luotettava ystävä muille.

Kirjoita suunnitelmasi tähän.

Keskustelun johtaja: Jos oppilailla on ryhmä, jolle he voivat kertoa tavoitteistaan, anna heille ennen seuraavaa oppituntia aikaa kertoa, kuinka he aikovat tukea toisiaan tai muistuttaa tavoitteesta. Voisit näyttää videon ”Texting Truth” [Totuutta tekstiviesteinä] (2.22; churchofjesuschrist.org) auttaaksesi luokan jäseniä näkemään esimerkin teini-ikäisistä, jotka käyttävät tekniikkaa toistensa auttamiseen ja kohottamiseen.

Seuraavalla kerralla

Keskustelun johtaja: Jos olet valmis opettamaan seuraavalla kerralla oppiaiheen 5, voisit pyytää oppilaita valmistautumaan lukemalla julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvusta 3 (s. 25–27) kolme ensimmäistä sivua kohdasta ”Opiskele ja opeta Jeesuksen Kristuksen evankeliumia”. Voisit myös lähettää heille muistutuksen.

Arvioin omaa pyhien kirjoitusten tutkimistani