Tehtävät lähetyskentällä
Oppiaihe 11: Auta ihmisiä tekemään sitoumuksia ja pitämään ne


Oppiaihe 11

Auta ihmisiä tekemään sitoumuksia ja pitämään ne

Saarnatkaa minun evankeliumiani, luku 11

Paimen

”Se, että autat ihmisiä kokemaan kääntymyksen Jeesukseen Kristukseen, on keskeistä lähetyssaarnaajan tarkoituksen kannalta” (Saarnatkaa minun evankeliumiani – opas Jeesuksen Kristuksen evankeliumista kertomiseen, 2023, s. 208). Yksi tärkeä tapa auttaa muita heidän kääntymyksessään on kutsua heitä tekemään sitoumuksia ja pitämään ne. Tehokkaiden kutsujen esittäminen lisää sen todennäköisyyttä, että ihmiset tekevät sitoumuksia ja pitävät ne.

Arvioi ja seuraa edistymistä

Keskustelun johtaja: Kehota oppilaita miettimään viimeaikaisia pyrkimyksiään soveltaa käytäntöön sitä, mitä he ovat oppineet tässä luokassa. Voisit pyytää heitä kertomaan pyrkimyksistään parilleen tai koko luokalle.

Vaihtoehtoisia oppimistoimintoja

Keskustelun johtaja: Valitse rukoillen oppimisvaihtoehto tai -vaihtoehdot, joista olisi eniten hyötyä luokallesi. Muista jättää runsaasti aikaa harjoitteluun ja käytäntöön soveltamiseen.

Vaihtoehto A: Kuinka voin auttaa muita kokemaan kääntymyksen Herraan?

Tutki

Keskustelun johtaja: Keskustelkaa vanhin David A. Bednarin seuraavasta lausunnosta:

Vanhin David A. Bednar

Herran valtuutetut palvelijat opettavat toistuvasti, että yksi olemassaolomme tärkeimmistä tarkoituksista kuolevaisuudessa on muuttua hengellisesti ja kokea muodonmuutos Jeesuksen Kristuksen sovituksen kautta. (”Teidän täytyy syntyä uudesti”, Liahona, toukokuu 2007, s. 20)

  • Mistähän syystä muuttuminen hengellisesti eli kääntymys on yksi maanpäällisen aikamme päätarkoituksista?

Keskustelun johtaja: Voisit laittaa seuraavat vajaat virkkeet otsikoiksi taululle:

Kääntymys Herraan tarkoittaa…

Me voimme kokea kääntymyksen Jeesukseen Kristukseen, kun…

Pyydä luokan jäseniä miettimään tai kertomaan, kuinka he täydentäisivät nämä kaksi virkettä. Selitä, että tämä oppimistoiminta voi auttaa heitä ymmärtämään paremmin, mitä kääntymys on ja kuinka me koemme kääntymyksen. Laita näkyviin seuraavat ohjeet:

Suorita seuraavat opiskelutehtävät. Korosta, mitä opit siitä, 1) mitä tarkoittaa kääntyminen Herraan ja 2) kuinka kääntymys tapahtuu.

  1. Lue julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvusta 11 kohta ”Parannus, sitoumus ja kääntymys” (s. 207–208).

  2. Tutki ainakin kahta seuraavista pyhien kirjoitusten kohdista: Joh. 3:3–5; Moosia 5:2; Moosia 27:25–26; Alma 5:12–14.

Keskustelun johtaja: Kun luokan jäsenillä on ollut riittävästi aikaa tutkia, pyydä heitä kertomaan, mitä he ovat oppineet. Voisit kehottaa oppilaita kirjoittamaan vastauksensa taululle sopivan otsikon alle.

Voisitte myös keskustella yhdessä seuraavista kysymyksistä:

  • Kuinka parannus, sitoumukset ja liitot liittyvät kääntymykseen?

  • Mistähän syystä kääntymys on lopulta mahdollista vain Jeesuksen Kristuksen ja Hänen sovituksensa kautta?

  • Mikä on auttanut sinua syventämään omaa kääntymystäsi Jeesukseen Kristukseen?

Harjoittele

Keskustelun johtaja: Seuraava toiminta voi auttaa oppilaita harjoittelemaan niiden totuuksien selittämistä, joita he ovat tutkineet edellisessä oppimistoiminnassa. Laita näkyviin seuraavat ohjeet ja anna luokan jäsenille aikaa vastata. Voisit antaa oppilaille tai pareille työstettäväksi jonkin tietyn esimerkkitilanteen ja pyytää heitä opettamaan niitä, joille on annettu tehtäväksi jokin muu esimerkkitilanne.

Valitse yksi seuraavista esimerkkitilanteista. Valmistele esimerkkitilanteen henkilölle vastaus pohtimalla alla olevia kysymyksiä.

  1. Krista ei ole koskaan kuulunut mihinkään kirkkoon. Hän on viime aikoina tuntenut halua päästä lähemmäksi Jumalaa. Hän miettii, mistä hänen pitäisi aloittaa.

  2. Lähetyssaarnaajat opettavat Samia. Yhden oppiaiheen aikana lähetyssaarnaajat opettivat Samille, että parannukseen sisältyy kääntyminen kohti Jumalaa ja pois synneistämme. Sami vastasi sanomalla: ”En ole varma, pystyisinkö siihen. Minä nyt vain olen tällainen.”

  3. Jasmin näkee muita, joiden näyttää olevan helpompi pitää käskyt ja joilla näyttää olevan vahvempi todistus kuin hänellä. Hän tuntee lannistuvansa, kun hän vertaa itseään muihin.

  • Minkä pyhien kirjoitusten kohdan tai lainauksen julkaisusta Saarnatkaa minun evankeliumiani voisit lukea, mistä voisi olla apua?

  • Mitä voisit opettaa taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta?

  • Millaisen kutsun voisit esittää?

Keskustelun johtaja: Pyydä riittävän ajan kuluttua oppilaita kertomaan vastauksensa parilleen tai pienryhmälle.

Aseta tavoite

Keskustelun johtaja: Anna luokan jäsenille aikaa pohtia, mitä he ovat oppineet, ja asettaa tavoitteita. Voisit auttaa heitä laittamalla näkyviin seuraavat ohjeet:

Aseta tavoite, joka liittyy siihen, mitä olet opiskellut. Käytä seuraavanlaisia ideoita tai keksi omia.

  • Kirjoita oma henkilökohtainen kääntymyskertomuksesi, joka jatkuu. Kirjoita myös siitä, millä nimenomaisilla tavoilla Jumala on muuttanut elämääsi.

  • Kysy ystävältä tai perheenjäseneltä, kuinka hän on kokenut kääntymyksen Jeesukseen Kristukseen.

  • Kirjoita kolme tapaa, joilla voisit pyytää Jeesukselta Kristukselta apua oman kääntymyksesi vahvistamiseen.

Tavoitteeni
  • Aion… (mitä aiot tehdä).

  • Saavutan tavoitteeni, kun… (yksinkertainen suunnitelma).

Keskustelun johtaja: Jos oppilailla on ryhmä ikätovereita, joille he voivat kertoa tavoitteistaan kurssin kuluessa, anna heille aikaa kertoa, kuinka he aikovat tukea tai muistuttaa toisiaan ennen seuraavaa oppituntia.

Vaihtoehto B: Kuinka tehokkaat kutsut voivat auttaa ihmisiä tulemaan Jeesuksen Kristuksen luo?

Tutki

Keskustelun johtaja: Laita näkyviin seuraavat kysymykset ja kehota oppilaita keskustelemaan niistä parinsa kanssa. Voisit aloittaa kertomalla jonkin esimerkin omasta elämästäsi.

  • Mikä kutsu, jonka olet saanut ja jonka mukaan olet toiminut, on auttanut sinua pääsemään lähemmäksi Jeesusta Kristusta?

  • Kuinka asiat mahtaisivat olla kohdallasi toisin, ellei sinulle olisi esitetty tätä kutsua?

Keskustelun johtaja: Voisit auttaa oppilaita aloittamaan tehokkaiden kutsujen tutkimisen lukemalla ääneen alla mainitut ohjeet. Voisit jakaa luokan pareiksi ja antaa parien kummallekin osapuolelle eri opiskeluvaihtoehdon. Voisit myös pyytää kutakin oppilasta lukemaan yhden tai useampia pyhien kirjoitusten kohtia, joita on sivulla 209 kohdan ”Kutsujen esittämisen periaatteita” laatikossa ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen”.

Opi, kuinka esittää kutsuja, tutkimalla seuraavia kohtia julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvusta 11:

  1. Otsikon ”Esitä kutsuja” alla olevat kaksi kappaletta ja luetelmakohdat (s. 208)

  2. Kutsujen esittämisen periaatteita” (s. 209)

Keskustelun johtaja: Kun luokan jäsenet ovat lopettaneet tutkimisen, kehota heitä tekemään yhteenveto oppimastaan parinsa kanssa. Voisitte sitten yhdessä keskustella seuraavista kysymyksistä:

  • Mitä opit siitä, miten tärkeää on esittää kutsuja, kun kerromme Jeesuksen Kristuksen evankeliumista?

  • Mitkä ovat esimerkkejä kutsuista, joita voimme esittää auttaaksemme muita tulemaan Kristuksen luo?

Keskustelun johtaja: Voisit keskustelun kuluessa näyttää videon ”Kutsu muita ’tulemaan ja näkemään’” (1.17) tai ”Kutsu muita ’tulemaan ja auttamaan’” (1.03). Kumpikin video on sivustolla churchofjesuschrist.org.

Voisit myös lukea ääneen vanhin Gary E. Stevensonin seuraavat sanat:

Vanhin Gary E. Stevenson

On satoja kutsuja, joita voimme esittää muille. Voimme kutsua muita ”tulemaan ja näkemään” sakramenttikokouksen, seurakunnan toiminnan, verkossa olevan videon, jossa selitetään Jeesuksen Kristuksen evankeliumia. ”Tule ja näe” voi olla kutsu lukea Mormonin kirja tai käydä uudessa temppelissä sen avoimien ovien tilaisuudessa ennen sen vihkimistä. (”Rakasta, kerro, kutsu”, Liahona, toukokuu 2022, s. 86)

Harjoittele

Monistekuvake Keskustelun johtaja: Voisit antaa oppilaille tilaisuuksia harjoitella kutsujen esittämistä jakamalla heille monisteen ”Kutsujen esittäminen”. Anna luokan jäsenille aikaa käydä moniste läpi joko yksin tai parinsa kanssa.

Kutsujen esittäminen

Seuraavat periaatteet voivat auttaa sinua esittämään tehokkaita kutsuja:

Ole ystävällinen, täsmällinen ja selkeä. Ilmaise kutsusi ”teetkö”-kysymyksen muodossa. Katso esimerkkejä julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvun 11 kohdasta ”Kutsu ystävällisin ja selkein sanoin” (s. 209).

Todista siunauksista. Lausu todistuksesi siitä, että Jumala siunaa niitä, jotka noudattavat esittämääsi kutsua. Voisit selittää, kuinka sinua itseäsi on siunattu. Lisää tietoa on julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvun 11 kohdissa ”Lupaa ihmisille siunauksia” ja ”Lausu todistuksesi” (s. 210–211).

Tässä on esimerkki kutsusta, joka noudattaa näitä ohjeita:

Herra on luvannut suurenmoisia siunauksia niille, jotka noudattavat kymmenysten lakia. Hän on siunannut minua ja perhettäni, kun olemme noudattaneet tätä lakia. Lupaan, että Jumala siunaa sinua, kun osoitat uskoa Jeesukseen Kristukseen ja maksat kymmenykset. Elätkö kymmenysten lain mukaan, kun sinut on kastettu?

Käytä näitä vaiheita apuna, kun harjoittelet, kuinka laatia ja esittää kutsu.

  1. Päätä, mitä voisit tehdä kutsuaksesi jotakuta tulemaan lähemmäksi Jeesusta Kristusta. Kyseessä voi olla henkilö, jonka tunnet tai jota kuvittelet opettavasi lähetyssaarnaajana.

  2. Hän voisi esimerkiksi tavata lähetyssaarnaajat, lukea päivittäin Mormonin kirjaa, käydä kanssasi kirkossa tai rukoilla taivaallista Isää. Lisää esimerkkejä on julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani luvun 3 oppiaiheissa 1–3 kohdassa ”Kutsuja, joita voit esittää” (s. 33, 49, 64).

  3. Kirjoita muistiin, mitä aiot sanoa, kun esität kutsun. Muista kutsun esittäessäsi olla ystävällinen, täsmällinen ja selkeä. Muista sisällyttää siihen todistuksesi siunauksista, joita voimme saada, kun elämme tämän periaatteen mukaan.

Keskustelun johtaja: Kun oppilaat ovat täyttäneet monisteen, anna heille aikaa harjoitella parinsa kanssa kutsun esittämistä. Voisit näyttää tästä mallia, ennen kuin luokan jäsenet harjoittelevat itsekseen. Mikäli jää aikaa, voisit kehottaa oppilaita harjoittelemaan useiden luokan jäsenten kanssa.

Aseta tavoite

Keskustelun johtaja: Anna luokan jäsenille aikaa pohtia, mitä he ovat oppineet, ja asettaa tavoitteita. Voisit auttaa heitä laittamalla näkyviin seuraavat ohjeet:

Aseta tavoite, joka liittyy siihen, mitä olet opiskellut. Käytä seuraavanlaisia ideoita tai keksi omia.

  • Harjoittele esittämällä valmistelemasi kutsu jollekulle perheenjäsenelle tai ystävälle oppituntien ulkopuolella.

  • Tutki Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksen osaa ”Kerromme evankeliumista” ja etsi esimerkkejä kutsuista, joita voisit esittää sukulaisille tai ystäville. Toimi sen mukaan, mitä tunnet innoitusta tehdä.

  • Pyydä ystävää tulemaan kanssasi kirkkoon tai johonkin kirkon järjestämään toimintaan. Hyödynnä harjoittelemiasi ohjeita, kun kutsut hänet.

Tavoitteeni
  • Aion… (mitä aiot tehdä).

  • Saavutan tavoitteeni, kun… (yksinkertainen suunnitelma).

Keskustelun johtaja: Jos oppilailla on ryhmä ikätovereita, joille he voivat kertoa tavoitteistaan kurssin kuluessa, anna heille aikaa kertoa, kuinka he aikovat tukea tai muistuttaa toisiaan ennen seuraavaa oppituntia.

Seuraavalla kerralla

Keskustelun johtaja: Jos olette valmiita tutkimaan seuraavalla oppitunnilla oppiaihetta 12, voisit pyytää oppilaita valmistautumaan tutustumalla julkaisuun Sopeutuminen lähetyssaarnaajan elämään (2013). Voisit lähettää heille linkin tähän aineistoon tai näyttää, kuinka se löytyy Evankeliumiaiheisesta kirjastosta (Kirjasto > Käsikirjat ja tehtävät > Tehtävät lähetyskentällä > Sopeutuminen lähetyssaarnaajan elämään).