「教師資料第18課：後期聖徒婦女與慈助會」，復興的基礎教師資料（2019）
「教師資料第18課」，復興的基礎教師資料
教師資料第18課
後期聖徒婦女與慈助會
慈助會是全球最大、歷史也最悠久的婦女團體之一，擁有超過七百一十萬名以上的成員。慈助會是耶穌基督復興教會裡不可或缺的一部分。本課會幫助學生有能力去分享，後期聖徒婦女獨特的能力與貢獻，在主的事工中如何扮演不可或缺的角色。學生也會決定，他們要如何更充分地參與或支持慈助會去達成其目的。
教學建議
遵守聖約的婦女為建立神國作出獨特且重要的貢獻。
展示你生活中某位正義婦女的照片或講述其事蹟。簡短與全班分享，她何以是位足為典範的婦女，以及她對建立神國有何貢獻。
請學生分享他們對自己所認識的某位正義婦女的想法，以及她在建立神國一事上，如何發揮良善的影響力。（準備資料中已請學生沉思過這一點了。）
展示羅素·納爾遜會長以下這段話。請一位學生讀出這段話，並請全班跟著仔細看，找出納爾遜會長針對教會中正義的婦女作了什麼教導。
親愛的姊妹們，你們是我們在這最後的福音期中重要的夥伴，……你們的美德、光、愛心、知識、勇氣、品格、信心和正義生活，將會吸引世上良善的婦女和她們的家庭，以前所未有的大規模人數，加入教會！
我們是你們的弟兄，我們需要你們的力量、你們的歸信、你們的信念、你們的領導能力、你們的智慧和你們的聲音。神的國度若沒有訂立聖約、遵行聖約，以及能夠帶著神的能力和權柄說話的婦女，就不會也無法成為完全！（羅素·納爾遜，「對姊妹們的一項呼籲」，2015年11月，利阿賀拿，第96頁）
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這段話有哪些地方讓你印象深刻？
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針對納爾遜會長就教會中遵守聖約婦女的教導，你會如何總結成一項真理？（用學生的話，在白板上寫出或展示一項類似以下的真理：遵守聖約婦女的品格、領導力和聲音對建立神國是不可或缺的。）
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少了遵守聖約婦女的聲音和貢獻，神的國度就「不會也無法成為完全」，你認為這是為什麼？
說明如同教義和聖約第25篇所記載的，主召喚愛瑪·斯密運用她的聲音、才能與能力來協助建立神的國。請學生複習他們在準備資料第1單元研讀過的教義和聖約25：5-7，10-16，要他們找出主給愛瑪的忠告和職責。
請學生分享在這幾節經文中，令他們印象最深刻的是什麼，以及為什麼。給學生時間思考一下，主會要他們更全然地接受與奉行其中哪幾項忠告。
主透過先知約瑟·斯密組織了慈助會。
展示約瑟·斯密在伊利諾州納府紅磚店的圖片，說明慈助會就是在1842年3月成立於此。
請學生講述準備資料第2單元中所描述，當年促成慈助會創立的情況（或是在課堂一開始，先請一位學生準備好來分享。）
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約瑟·斯密表示，慈助會要按照什麼樣的模式組織起來？（慈助會要按照聖職的模式組織起來。）
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慈助會是按照聖職的模式組織起來的，這是什麼意思？知道這一點，對我們為什麼非常重要？（需要的話，請學生回想，他們從準備資料第2單元中學到什麼。）
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你會如何概述慈助會的目的？（不妨請學生複習準備資料第3單元中，琪娜·楊姊妹和茱麗·貝克姊妹的話，幫助他們找出類似以下的真理：教會組織了慈助會以援助窮困者，拯救靈魂。）
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你曾經看到慈助會用哪些方式完成這些目的？（你也可以分享一個有意義的親身例子或經驗。）
給班上幾位姊妹一些時間來分享，她們對慈助會的祝福的感覺。
針對以下準備資料中請學生沉思的問題，請幾位學生分享他們的回答：
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女人和男人能做什麼，來看到慈助會未來的願景，並一起合作努力達成慈助會的目的？
展示以下問題，請學生透過祈禱沉思這個問題，並在日記或筆記上寫出一項目標：
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姊妹們，你要如何更全然地以自己的能力、信心、聲音和領導力，參與達成慈助會的目的？
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弟兄們，你要如何更好地支持、鼓勵婦女，並與她們一同合作努力建立神國？
如果時間允許，可以請幾位學生分享他們所寫的答案。
改善教導與學習
調整教學建議。你可以選擇採用每課的全部或一部分教學建議，也可以根據靈的指引調整建議，以配合你的學生的需要和情況。在調整教學建議或改用自己的想法時，先思考預期的學生學習成果，然後再選用能達到預期成果的替代教學方式。
結束本課時，可考慮進行以下一個或多個活動：
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問學生，若有人宣稱耶穌基督後期聖徒教會中的婦女地位較低，職責也較輕，他們會怎麼回應。
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為本課所找出的真理作見證。
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請一位學生讀出以下羅素·納爾遜會長的邀請：
在這道德日漸敗壞的世界中，唯有真正歸信、遵守聖約、生活正義的婦女……才能逐漸脫穎而出，她們能以最好的方式，明顯地有別於世上的其他婦女。
……我要向耶穌基督後期聖徒教會中的姊妹們呼籲，要勇往直前！更加努力地光大你們在家中、社區中，及神的國度中應有的地位及職責。（羅素·納爾遜，「對姊妹們的一項呼籲」，2015年11月，利阿賀拿，第97頁）
為下堂課作準備
向學生說明，下回上課時要著重的復興福音概念，是先知約瑟·斯密所說，神在今世交付給後期聖徒的最重大責任（見總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第475頁）。請學生仔細研讀準備資料第19課的內容，並準備好來課堂討論，對協助代替死者完成聖殿事工的人，先知所給的奇妙應許。