Oppi ja liitot 2021
1.–7. maaliskuuta. Oppi ja liitot 20–22: ”Kristuksen kirkon synty”


”1.–7. maaliskuuta. Oppi ja liitot 20–22: ’Kristuksen kirkon synty’”, Tule ja seuraa minua – pyhäkoulu: Oppi ja liitot 2021, 2020

”1.–7. maaliskuuta. Oppi ja liitot 20–22”, Tule ja seuraa minua – pyhäkoulu: 2021

Kuva
Peter Whitmerin koti

Peter Whitmerin koti, Al Rounds

1.–7. maaliskuuta

Oppi ja liitot 20–22

”Kristuksen kirkon synty”

Kirjoita muistiin hengellisiä vaikutelmiasi tutkiessasi lukuja OL 20–22. Jotkin näistä vaikutelmista voivat johtaa ideoihin, jotka auttavat sinua opettaessasi.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Kuva
kerro-kuvake

Innosta kertomaan

Opiskellessaan kotona luokan jäsenet ovat saattaneet saada oivalluksia niistä siunauksista, joita tulee, kun tosi kirkko on maan päällä. Kehota heitä lukemaan näistä luvuista jokin kohta, joka havainnollistaa sitä, miksi he ovat kiitollisia kirkon palauttamisesta.

Kuva
opeta-kuvake

Opeta oppia

OL 20–21

Jeesuksen Kristuksen kirkko on palautettu.

  • Voisi olla hyödyllistä, että luokan jäsenet tutkivat, mitä yhtäläisyyksiä on Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon ja Kristuksen muinoin perustaman kirkon välillä. Voisit piirtää taululle kaavion, jossa on neljä saraketta: Oppi, Toimitukset, Pappeuden valtuus ja Profeetat. Voisit antaa seuraavat viitteet, joissa kerrotaan Kristuksen kirkosta muinoin: Matt. 16:15–19; Joh. 7:16–17; Ef. 2:19–22; 3. Nefi 11:23–26; Moroni 4–5. Luokan jäsenet voisivat mainita, mitä kussakin kohdassa opetetaan Kristuksen kirkosta, ja kirjoittaa viitteen asianomaiseen sarakkeeseen taululla. (Jotkin viitteet soveltuvat useampaan kuin yhteen sarakkeeseen.) He voisivat tehdä saman seuraavien viitteiden osalta, jotka koskevat Kristuksen palautettua kirkkoa: OL 20:17–25, 60, 72–79; 21:1–2. Mitä opitte tämän vertauksen pohjalta Kristuksen kirkon palauttamisesta?

OL 20:37, 75–7922

Pyhät toimitukset auttavat meitä tulemaan Vapahtajan kaltaisiksi.

  • Anna luokan jäsenille aikaa tutkia kasteelle menemisen vaatimuksia, joita kuvaillaan jakeessa OL 20:37, ja pyydä heitä pohtimaan tällaisia kysymyksiä: Kuinka nämä vaatimukset auttavat meitä valmistautumaan siihen, että meidät kastetaan Herran kirkkoon? Mitä Kristuksen nimen päällemme ottaminen tarkoittaa? (Ks. Moosia 5:5–12.) Mikä auttaa teitä säilyttämään lujan päättäväisyytenne palvella Jeesusta Kristusta loppuun asti?

  • Mitä luvussa OL 22 opetetaan kasteesta? Pyydä luokan jäseniä kuvittelemaan, että heillä on ystävä, joka on kastettu jossakin toisessa kirkossa. He voisivat lukea tämän luvun löytääkseen neuvoja, joilla auttaa ystäväänsä ymmärtämään, miksi on välttämätöntä saada kaste Vapahtajan palautetussa kirkossa. Luokan jäsenet voisivat näytellä tämän tilanteen yhdessä tai pareittain.

  • Lukekaa yhdessä OL 20:75–79, ja kehota luokan jäseniä pohtimaan, mitä näissä jakeissa opetetaan Vapahtajasta ja Hänen voimastaan meidän elämässämme. Mitkä sanat tai ilmaukset nousevat esiin, kun luemme sakramenttirukoukset tällä tavoin? Miksi on tärkeää nauttia sakramentti joka viikko?

    Kuva
    diakoni jakamassa sakramenttia

    Sakramentti on pyhä toimitus.

OL 20:38–60

Pappeuden palvelutyö siunaa kirkon jäseniä ja heidän perheitään.

  • Kuvaus pappeusvelvollisuuksista jakeissa OL 20:38–60 voisi auttaa luokkanne jäseniä laajentamaan ymmärrystään pappeuden palvelutyöstä. Ehkäpä voisit kehottaa heitä kuvittelemaan, että äskettäin kastettua ystävää tai perheenjäsentä ollaan asettamassa johonkin pappeuden virkaan. Kuinka he voisivat näiden jakeiden avulla auttaa häntä ymmärtämään velvollisuuksiaan? Mitä esimerkkejä he esittäisivät auttaakseen häntä ymmärtämään, kuinka niiden velvollisuuksien täyttäminen voi auttaa häntä tulemaan enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi? Kenties he voisivat näytellä tämän keskustelun.

    Kuinka he lisäksi hyödyntäisivät näitä jakeita auttaakseen vasta kastettua sisarta ymmärtämään, miten hän voi osallistua tässä kuvailtuun työhön? (Kohdan ”Lisäaineistoa” lainaus voisi olla avuksi.)

OL 21:4–7

Meitä siunataan, kun vastaanotamme Herran sanan Hänen profeettansa välityksellä.

  • Luku OL 21 sisältää voimallisia lausumia Herran profeetan seuraamisesta. Jotta voit auttaa luokan jäseniä pohtimaan näitä lausumia ja keskustelemaan niistä, pyydä heitä etsimään jakeista 4–7 jokin ilmaus, jonka he haluaisivat ymmärtää paremmin, ja kirjoittamaan se taululle. Valitse muutamia ilmauksia, ja keskustelkaa yhdessä siitä, mitä ne voisivat tarkoittaa. Mitä nämä ilmaukset opettavat meille Herran profeetan seuraamisesta?

Kuva
lisäaineistoa-kuvake

Lisäaineistoa

Me kaikki työskentelemme pappeuden voimalla.

”Miehiä asetetaan pappeuden virkoihin, kun taas sekä naisia että miehiä kutsutaan kokemaan elämässään pappeuden voimaa ja siunauksia. – –

[Naiset] saarnaavat ja rukoilevat seurakunnissa, täyttävät lukuisia johto- ja palvelutehtäviä, osallistuvat pappeuden neuvostoihin paikallisilla ja johtavilla tasoilla sekä palvelevat virallisessa käännytystyössä eri puolilla maapalloa. Näillä ja muilla tavoin naiset käyttävät pappeuden valtuutta, vaikka heitä ei asetetakaan pappeuden virkoihin. – –

Kirkollisissa tehtävissä, temppelitoimituksissa, perhesuhteissa ja hiljaisessa, yksilöllisessä palvelutyössä myöhempien aikojen pyhiin kuuluvat naiset ja miehet kulkevat eteenpäin pappeuden voimalla ja valtuudella. Tämä miesten ja naisten keskinäinen riippuvuus heidän toteuttaessaan Jumalan työtä Hänen voimallaan on keskeisellä sijalla Jeesuksen Kristuksen evankeliumissa.” (Gospel Topics, ”Joseph Smith’s Teachings about Priesthood, Temple, Women” [Joseph Smithin opetuksia pappeudesta, temppelistä, naisista], topics.churchofjesuschrist.org.)

Näin kehitymme opettamisessa

Me opimme yhdessä. Opettajana sinä opit asioita yhdessä muun luokan kanssa. Osoita halukkuutesi oppia heiltä kuuntelemalla heidän oivalluksiaan.