Jeredlased rännakul kõnnumaal

Jeredlased lahkumas Paabelist. Albin Veselka

9.–15. november

Eteri 1–5

„Rebite puruks selle uskmatuse loori”

Mida õppisite Eteri 1.–5. peatükki uurides sellist, mida võiksite nendega jagada, keda õpetate? Milliseid võimalusi õpitut jagada saate anda neile?

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Võite kaaluda mõttevahetuse algatamiseks järgmist loomingulist lahendust: jagage klassis laiali 16 kivi ja paluge mõnel klassiliikmel jagada mõnda tõde, mis neile isiklikult või perega Eteri 1.–5. peatükki uurides meelde jäi. Mida nad tänu õpitule edaspidi teha kavatsevad?

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Eteri 1–3; 4:8–19

Kui me järjepidevalt Issanda poole hüüame, ilmutab Ta meile oma tahet.

• Meist igaüks on näinud vaeva, et mõnele probleemile või küsimusele lahendust leida. Kuidas aitab Jeredi venna kogemus neil, keda õpetate, mõista, kuidas Issandalt abi paluda? Ehk võiksite teha tahvlile tabeli pealkirjadega Jeredi venna küsimus, Jeredi venna tegu, ja Issanda vastus. Soovi korral jagage klass rühmadesse ja määrake igale rühmale üks tulp. Igal rühmal tuleb vaadata koos üle kirjakohad Eteri 1:33–43 ja 2:16–3:6 ning leitud vastused neile määratud tulpa kirjutada. Pärast võib koos klassiga arutada järgmist: mida võime õppida eri viisidest, kuidas Issand meid aidata võib? Milline on ilmutuse saamisel meie roll? Ehk võiksid klassiliikmed tuua pühakirjadest näiteid, mis õpetavad samalaadseid põhimõtteid. Mõtteainet selle kohta, kuidas Issand palvetele vastab, annab ka „Lisamaterjalides” olev kõnekatke vanem Richard G. Scottilt.

• Kirjakohas Eteri 3:1–5 olev Jeredi venna palve võib panna klassiliikmeid järele mõtlema, millised on nende enda palved. Klassiliikmed võiksid ehk kujutleda, et annavad nõu kellelegi, kes on äsja palvetama õppinud. Millist nõu nad talle annaksid? Seejärel võiksid nad uurida kirjakohta Eteri 3:1–5 ja võtta iga salm kokku ühe-kahe näpunäite või põhimõttega selle kohta, kuidas tõhusamalt palvetada. Võite anda klassiliikmetele paar minutit aega mõelda enda palvete ja selle üle, kuidas Jeredi venna eeskujul palvetamist tähendusrikkamaks muuta.

• Olles jutustanud Eteri 3. peatükis Jeredi venna saadud ilmutusest, andis Moroni Eteri 4. peatükis nõu, kuidas meie võime Issandalt ilmutusi saada. Selleks et aidata klassiliikmetel sellest nõuandest õppida, võiksite asetada välja pildi Jeesusest Kristusest ja paluda klassiliikmetel otsida kirjakohast Eteri 4:8–10 asju, mis takistavad meid Issandalt ilmutusi saamast. Kui klassiliikmed leitud vastuseid jagavad, võite Kristuse pildi aegamisi riide või paberiga katta. Kuidas neid vaimseid barjääre oma elus vältida? Järgmiseks võiksid klassiliikmed otsida kirjakohast Eteri 4:7, 11–15, kuidas olla vääriline Issandalt ilmutusi saama. Kui klassiliikmed leitut jagavad, võiksite riide või paberi aeglaselt eemaldada. Mida tähendab rakendada usku Issandasse, just nagu tegi Jeredi vend? (Eteri 4:7; vt ka Eteri 3:1–9) Mida tähendab rebida puruks uskmatuse loor meie elus? (Eteri 4:15) Kuidas saame aidata teistel seda teha? Klassiliikmed võiksid otsida tõdesid isikliku ilmutuse kohta ka president Russell M. Nelsoni kõnest „Ilmutus Kiriku tarvis, ilmutus meie elu tarvis” (2018. a kevadine üldkonverents).

Eteri 2:14–15

Issand kutsub meid manitsuste kaudu meelt parandama ja Tema juurde tulema.

• Isegi nii vägev prohvet nagu Jeredi vend sai Issandalt noomida. Õigupoolest oli ta osaliselt nii vägev just seetõttu, kuidas ta nendele manitsustele reageeris. Selleks et aidata klassiliikmetel Jeredi vennast õppust võtta, võiksite paluda neil kirjakohta Eteri 2:14–15 koos paarilisega lugeda. Seejärel paluge neil kujutleda, et üks neist on Jeredi vend ja teine keegi, kes on saanud just Kiriku juhilt või lapsevanemalt noomida. Laske neil rollimängu kaudu arutada, mida Jeredi vend võiks enda kogemuse põhjal selle inimese aitamiseks öelda. Millist nõu ta annaks? Mida õpime sellist, mis aitaks meil Taevase Isaga lähedasemaks saada? Võite ka arutada, kuidas Issanda manitsus ja Jeredi venna vastus sellele võisid teda valmistada ette kogemuseks, mis on üles tähendatud kirjakohas Eteri 3:1–20. Abiks võivad olla ka mõned teised allikad: vanem D. Todd Christoffersoni sõnum „Ma noomin ja karistan kõiki, keda ma armastan” (2011. a kevadine üldkonverents) või vanem Lynn G. Robbinsi kõne „Õigemeelne kohtumõistja” alajaotus pealkirjaga „Distsipliin” (2016. a sügisene üldkonverents).

Eteri 5

Mormoni Raamatu õigsusest annavad tunnistust kolm tunnistajat

• Moroni prohvetlik ettekuulutus kolmest tunnistajast võib aidata meil tugevdada klassiliikmete tunnistust Mormoni Raamatust. Ehk võiks pool klassi lugeda Eteri 5. peatükki ja teine pool „Kolme tunnistaja tunnistust” (Mormoni Raamatu sissejuhatusest) ning vestelda omavahel, mis eesmärgiga Issand kolmel tunnistajal inglit ja plaate näha lasi. Nad võivad arutada ka teisi juhtumeid, kus tõde annavad edasi mitu tunnistajat (vt nt Matteuse 3:13–17; 18:15–16; Johannese 5:31–47; ÕL 128:3). Kes on meid elus oma tunnistusega uskuma innustanud? Kuidas on Mormoni Raamat meile Jumala väge ja ka Tema sõna näidanud? (Eteri 5:4)

õppimise pisipilt

Innustage kodus õppimist

Paluge klassiliikmetel ette kujutada, et nende poliitilised juhid üksteist vangistavad ja tapavad. Eteri 6.–11. peatükist loevad nad, kuidas see toimus Jeredi ja tema venna järeltulijate seas. Sealt leiavad nad ka hoiatusi, kuidas vältida selliseid probleeme, millega jeredlased silmitsi seisid.

materjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Palvele saadud vastuste äratundmine

Vanem Richard G. Scott on õpetanud:

„Kui selgitame probleemi ja pakume välja lahenduse, vastab Ta mõnikord jaatavalt, mõnikord eitavalt. Tihtipeale jätab Ta vastamata, mitte huvipuudusest, vaid kuna Ta armastab meid – täiuslikult. Ta ootab, et me rakendaksime tõdesid, mida Ta meile andnud on. Selleks et areneda, peame usaldama enda võimet võtta vastu õigeid otsuseid. Peame tegema seda, mis tundub õige. Ta vastab omal ajal. Ta ei vea meid alt. ‥

Ta tahab, et me tegutseksime, et saada vajalikku kogemust:

Kui ta vastab jaatavalt, siis selleks, et anda meile kindlust.

Kui Ta vastab eitavalt, siis selleks, et hoida ära viga.

Kui Ta hoiab vastust tagasi, siis selleks, et me kasvaksime Temasse uskudes, olles kuulekad Tema käskudele ja olles valmis tegema seda, mis on õige. Meilt oodatakse, et võtaksime eelneva kinnituseta enda peale vastutuse, tegutsedes vastavalt otsusele, mis on kooskõlas Tema õpetustega. Me ei peaks istuma tegevusetult oodates või nurisedes, kuna Issand pole rääkinud. Peame tegutsema.” (Learning to Recognize Answers to Prayer. – Ensign, nov 1989, lk 31–32)

Õpetamise täiustamine

Avage kõigepealt pühakirjad. Pühakirjad peaksid olema uurides ja ettevalmistusi tehes põhiallikaks. Ärge unustage, et tänapäevaste prohvetite sõnad täiendavad põhiteoseid ja on ka ise pühakirjad. (vt Päästja viisil õpetamine, lk 17–18.)