„19–25 sierpnia. I List do Koryntian 1–7: ‘Abyście byli zespoleni jednością’” Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej. Nowy Testament, 2019 (2019)
„19–25 sierpnia. I List do Koryntian 1–7”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej, 2019
Korynt, południowa Grecja, rynek i centrum miasta — Balage Balogh
19–25 sierpnia
I List do Koryntian 1–7
„Abyście byli zespoleni jednością”
Duch Święty pomoże ci zdecydować, które zasady ewangelii zawarte w I Liście do Koryntian 1–7 są potrzebne dzieciom, które uczysz. Gdy w duchu modlitwy będziesz czytać te rozdziały, zapisuj myśli i odczucia, które pochodzą od Ducha.
Zapisz swoje odczucia
Zachęć do wymiany myśli
Na kilka dni przed lekcją poproś jedno lub kilkoro dzieci, by z rozdziałów I List do Koryntian 1–7 wybrały werset, który przeczytają klasie. Możesz poprosić rodziców, by pomogli dzieciom, jeśli uznasz, że to konieczne.
Nauczaj doktryny
Młodsze dzieci
Duch Święty uczy mnie prawd ewangelii.
Jedną z ról Ducha Świętego jest uczyć nas prawdy. O jakich własnych doświadczeniach możesz opowiedzieć dzieciom, by pomóc im to zrozumieć?
Propozycje zajęć
-
Pokaż przedmioty lub ilustracje, które symbolizują sposoby zdobywania wiedzy o świecie (na przykład: budynek szkoły, książka lub telefon komórkowy). Czego się uczymy, gdy używamy tych rzeczy? Wyjaśnij, że w wersetach: I List do Koryntian 2:11, 14 Paweł głosił, że możemy poznawać Boga tylko przez Ducha Bożego, czyli Ducha Świętego. Co możemy zrobić, by poznać, „kim jest Bóg”?
-
Klaskajcie w dłonie przy każdej sylabie, gdy wypowiadacie zdanie: „Duch Święty uczy nas prawdy”. Poproś dzieci, by klaskały w dłonie i powtarzały to zdanie. Opowiedz dzieciom o doświadczeniu, w którym Duch Święty pomógł ci poznać prawdę.
-
Zaśpiewajcie razem pieśń o Duchu Świętym, na przykład: „Duch Święty” (Śpiewnik dla dzieci, str. 56). Pomóż dzieciom znaleźć w tej pieśni słowa i zwroty o tym, w jaki sposób Duch Święty mówi do nas i czego nas uczy.
Jezus Chrystus jest moim fundamentem.
Dzieci kładą fundamenty swojego świadectwa. Możesz pomóc im zbudować solidną podstawę na Jezusie Chrystusie.
Propozycje zajęć
-
Przeczytaj dzieciom werset: I List do Koryntian 3:11 i wyjaśnij, że Jezus Chrystus jest naszym fundamentem. Pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające różne rzeczy, o których możemy mieć świadectwo. Pokaż także ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa. Pomóż dzieciom ułożyć obrazki tak, by ilustracja z podobizną Jezusa była na dole, jak fundament, a pozostałe obrazki by „były zbudowane” na świadectwie o Nim.
-
Wymyślcie ruchy do pieśni pt. „Mądry człek zbudował dom” (Śpiewnik dla dzieci, str. 132) i zaśpiewajcie ją wspólnie. Daj każdemu dziecku kamień z napisanym na nim zdaniem: „Jezus Chrystus jest moim fundamentem”. Pozwól dzieciom zabrać kamienie do domu, by przypominały im o tym, czego się nauczyły.
-
Pokaż obrazki, które ilustrują twoje ulubione historie z życia Zbawiciela i poproś dzieci, by opowiedziały ci, co dzieje się na ilustracjach. Niech powiedzą swoje ulubione historie o Jezusie. Złóż świadectwo, że Jezus Chrystus jest podstawą twojej wiary.
Moje ciało jest jak świątynia.
W jaki sposób możesz pomóc dzieciom doceniać ciało jako dar od Boga i mieć większe pragnienie, by o nie dbać?
Propozycje zajęć
-
Pokaż dzieciom zdjęcia świątyń (zob. zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną) i przeczytaj z wersetu I List do Koryntian 6:19 słowa: „Ciało wasze jest świątynią Ducha”. Pomóż dzieciom zrozumieć, że Ojciec Niebieski pragnie, byśmy utrzymywali nasze ciała w czystości i świętości, tak jak świątynię.
-
Pokaż zdjęcie przedstawiające dziecko. Rozłóż dookoła niego ilustracje przedstawiające rzeczy, które są dobre dla naszego ciała, oraz rzeczy, które są dla nas złe. Poproś dzieci, by kolejno wskazywały dobre rzeczy, a usuwały złe.
-
Zaśpiewajcie razem pieśń o naszym ciele, na przykład: „Głowa, ramiona, kolana” (Śpiewnik dla dzieci, str. 129). Spytaj dzieci, dlaczego są wdzięczne za to, że mają ciało.
Nauczaj doktryny
Starsze dzieci
Bóg jest mądrzejszy od człowieka. Okazuję prawdziwą mądrość, gdy wierzę Jego naukom.
Dzieci, które uczysz, dowiedzą się — jeśli jeszcze tego nie wiedzą — że niektórzy ludzie głoszą rzeczy, które są sprzeczne z Bożą mądrością. Studiowanie fragmentu I List do Koryntian 1:23–25 może pomóc dzieciom zrozumieć, że Bóg jest mądrzejszy od człowieka.
Propozycje zajęć
-
Przeczytajcie razem fragment: I List do Koryntian 1:23–25. Pomóż dzieciom znaleźć słowa: mądrość i głupstwo. Wyjaśnij, że wiele osób uważało nauki Pawła za głupie, ale Paweł wyjaśniał, że wiara w ewangelię Chrystusa świadczy o prawdziwej mądrości. Dlaczego mądrze jest wierzyć w to, czego uczy Bóg?
-
Pomóż dzieciom odegrać scenki przedstawiające, w jaki sposób można odpowiadać ludziom, którzy myślą, że nauki Kościoła są „głupie” — chodzi o nauki takie jak wiara w Zbawiciela czy przestrzeganie Słowa Mądrości lub posłuszeństwo prawu dziesięciny. Dzieci mogą na przykład świadczyć o błogosławieństwach, które płyną z życia w zgodzie z tymi naukami.
-
Opowiedz o sytuacji w twoim życiu, gdy inni ludzie uważali, że twoja wiara jest głupia. Możesz też podać przykład takiej sytuacji z pism świętych. Czy dzieci też mogą opowiedzieć o podobnych doświadczeniach? W jaki sposób werset: I List do Koryntian 1:25 może pomóc nam wytrwać w wierności, gdy inni mówią, że nasza wiara jest głupia?
Duch Święty uczy mnie prawd ewangelii.
W jaki sposób możesz pomóc dzieciom zrozumieć, że potrzebują wpływu Ducha Świętego, by rozumieć, „kim jest Bóg”?
Propozycje zajęć
-
Zrób listę sposobów zdobywania wiedzy o świecie. Możesz wypisać książki, szkołę i Internet. Przeczytajcie wspólnie fragment I List do Koryntian 2:11–14. Czego te wersety uczą nas o tym, w jaki sposób poznajemy, „kim jest Bóg”?
-
Poproś dzieci, by opowiedziały o sytuacjach, gdy czuły podszepty Ducha Świętego, nazywanego także „Duchem Bożym” (I List do Koryntian 2:11–14). Mogły mieć takie doświadczenia, gdy były w kościele, modliły się lub czytały pisma święte. Pomóż im zrozumieć, że to Duch Święty nauczał ich o prawdzie, jak opisał to Paweł.
-
Poproś każde dziecko, by przeczytało jeden z następujących fragmentów: I List do Koryntian 2:11–14, 1 Nefi 10:17, Moroni 10:3–5 oraz Nauki i Przymierza 8:2–3. Poproś dzieci, by opowiedziały, czego dowiedziały się z tych fragmentów z pism świętych o tym, jak naucza nas Duch Święty. Zachęć je by zapisały te odsyłacze na marginesie swoich pism świętych.
Powinienem odnosić się do mojego ciała z szacunkiem i traktować je jak święte.
Zrozumienie faktu, że ciało jest darem od Ojca Niebieskiego, pomoże dzieciom traktować ciało jako święte mimo pokus, by postępować inaczej.
Propozycje zajęć
-
Przynieś paczkę zapakowaną jak prezent, ze schowanymi w nim zdjęciami przedstawiającymi jakieś dziecko i świątynię. Poproś dzieci, by przeczytały fragment: I List do Koryntian 6:19–20 i odgadły, co jest w paczce. Niech rozpakują prezent, a następnie porozmawiajcie o tym, w jaki sposób nasze ciało jest jak świątynia.
-
Porozmawiaj z dziećmi o tym, jak powinniśmy traktować świątynię. Jeśli nasze ciało jest jak świątynia, jak powinniśmy traktować nasze ciało? W odpowiedzi na to pytanie może pomóc zaśpiewanie lub przeczytanie słów pieśni o świątyniach, na przykład: „Mój Bóg dał mi świątynię” (Śpiewnik dla dzieci, str. 73). Jak możemy oczyścić nasze „świątynie”, gdy popełniamy błędy?
-
Przeczytajcie razem rozdział pt. „Zdrowie fizyczne i emocjonalne” w broszurze Dla wzmocnienia młodzieży (2011, str. 25–27). Na podstawie tej lektury poproś dzieci, by zapisały na tablicy rady dotyczące dbania o nasze ciała.
Zachęć do nauki w domu
Poproś dzieci, by zaśpiewały swoim rodzinom pieśń, którą śpiewały na lekcji i powiedziały, czego się z niej nauczyły.
Doskonalenie nauczania
Składaj świadectwo o Jezusie Chrystusie. Jedną z najważniejszych rzeczy, jakie możesz zrobić jako nauczyciel, jest składanie świadectwa o Jezusie Chrystusie. Dzięki temu dzieci wzmocnią własne świadectwo i będą czuły miłość Zbawiciela.