5–11 sierpnia

List do Rzymian 1–6

Moc Boża ku zbawieniu

Jakie podszepty Ducha Świętego słyszysz, gdy czytasz rozdziały: List do Rzymian 1–6? Te podszepty pomogą ci wybrać zajęcia z poniższej listy pomysłów dotyczących nauczania.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Poproś dzieci, by opowiedziały o tym, co zrobiły w minionym tygodniu z tych rzeczy, o które je prosiłeś. Na przykład, czy rozmawiały w swoich rodzinach o katastrofie morskiej opisanej w rozdziale Dzieje Apostolskie 27 i o podążaniu za prorokiem?

Nauczaj doktryny

Młodsze dzieci

List do Rzymian 1:16–17

Mogę okazać wiarę w Jezusa Chrystusa, gdy za Nim podążam.

Paweł nauczał, że ewangelia ma moc, by przynieść zbawienie każdemu, kto żyje wiarą w Jezusa Chrystusa. W jaki sposób możesz pomóc dzieciom okazywać wiarę w Jezusa Chrystusa poprzez podążanie za Nim?

Propozycje zajęć

• Pomóż dzieciom znaleźć na mapie Rzym. Wyjaśnij, że List do Rzymian został napisany przez Pawła do świętych w Rzymie, by pomóc im zrozumieć zasady ewangelii, na przykład wiarę.

• Przeczytaj dzieciom werset: List do Rzymian 1:17 i pomóż im zapamiętać zdanie: „Sprawiedliwy z wiary żyć będzie”. Możesz wyznaczyć każdemu dziecku jedno słowo z tego zdania i poprosić, by powiedziało je, gdy je wskażesz. Wyjaśnij, że to zdanie oznacza, że codziennie powinniśmy żyć wiarą w Jezusa Chrystusa. Czy dzieci wiedzą, co to jest wiara? Pokaż ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa i wyjaśnij, że wierzymy, iż On istnieje, chociaż Go nie widzieliśmy. To jest wiara: wierzyć w coś, chociaż tego nie widzieliśmy.

• Wyjaśnij, że okazujemy wiarę w Jezusa Chrystusa poprzez okazywanie Mu posłuszeństwa. Ukryj w różnych miejscach sali ilustracje przedstawiające ludzi wykonujących czynności, o które prosi nas Jezus. Niech dzieci po kolei odszukają te ilustracje i opiszą, co na nich widzą. Co możemy zrobić, aby podążać za Jezusem?

• Jednemu z dzieci zawiąż oczy i przeprowadź przez salę do ilustracji przedstawiającej Jezusa. Niech każde dziecko zostanie przeprowadzone w ten sposób. Pomóż dzieciom zrozumieć, że powinny podążać za naukami Jezusa tak, jak szły za tobą jako swoim przewodnikiem.

List do Rzymian 6:1–11

Przyjęcie chrztu oznacza stanie się nową osobą.

Dzieci, które uczysz, przygotowują się do chrztu. Czego mogą się nauczyć o chrzcie z nauk Pawła, byśmy „nowe życie prowadzili”?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by powtórzyły zwrot: prowadzić nowe życie (List do Rzymian 6:4). Wyjaśnij, że w chwili chrztu wybaczane są nam nasze grzechy. Mamy szansę, by się rozwijać dokonując dobrych wyborów, pokutując za nasze błędy i starając się być bardziej podobnymi do Jezusa. Skorzystaj ze strony z zadaniem przeznaczonym na ten tydzień, by uczyć dzieci tego, że chrzest pomaga nam stać się nowymi ludźmi.

• Opowiedz dzieciom o tym, jak się czułeś w czasie swojego chrztu i poproś dzieci, by powiedziały o swoich doświadczeniach związanych z obecnością na czyimś chrzcie. Poproś je, by narysowały obrazki przedstawiające je w dniu ich chrztu w przyszłości. Poproś, by powiedziały, co mogą zrobić, by przygotować się do chrztu.

• Zaśpiewaj z dziećmi pieśń o chrzcie, na przykład: „Zostanę więc ochrzczony” (Śpiewnik dla dzieci, str. 53). Czego uczymy się o chrzcie na podstawie tej pieśni?

Chrzest symbolizuje rozpoczęcie nowego życia jako ucznia Chrystusa.

Nauczaj doktryny

Starsze dzieci

List do Rzymian 1:16–17

Podążając za Jezusem Chrystusem mogę okazać wiarę w Niego.

Paweł nauczał, że ewangelia ma moc, by przynieść zbawienie każdemu, kto żyje wiarą w Jezusa Chrystusa. Wiara jest pierwszą zasadą ewangelii. Ona motywuje nas do przestrzegania przykazań. Jak możesz pomóc dzieciom lepiej zrozumieć, czym jest wiara?

Propozycje zajęć

• Poproś jedno dziecko, by znalazło na mapie Rzym. Wyjaśnij dzieciom, że przez najbliższe kilka tygodni będą poznawały treść listów, które Paweł pisał do członków Kościoła w różnych miejscach, a pierwszy z tych listów jest skierowany do Rzymian.

• Przepisz na tablicy treść wersetu: List do Rzymian 1:16, zastępując niektóre słowa pustymi miejscami. Poproś dzieci, by wyszukały te słowa i wypełniły puste miejsca. Wskaż zwrot: „nie wstydzę się Ewangelii Chrystusowej” i poproś dzieci, by powiedziały, co to dla nich znaczy.

• Poproś jedno dziecko o przeczytanie na głos wersetu: List do Rzymian 1:17, a pozostałe dzieci o odnalezienie powtarzającego się słowa. Co to znaczy „żyć z wiary”? Pomóż dzieciom znaleźć definicję wiary w jakimś źródle, na przykład Guide to the Scriptures [Przewodniku po pismach świętych], hasło: „Faith” [Wiara], strona internetowa: scriptures.lds.org. Czym różniłoby się nasze życie od obecnego, gdybyśmy nie mieli wiary w Jezusa Chrystusa?

• Pokaż dzieciom roślinę i nasiono i zapytaj, w jaki sposób pomagamy nasionku zamienić się w roślinę. Wyjaśnij, że gdy siejemy i podlewamy nasiono, okazujemy wiarę, że ono wyrośnie. W jaki sposób okazujemy, że mamy wiarę w Jezusa Chrystusa? W ramach tych zajęć możecie zaśpiewać pieśń o wierze, na przykład pieśń pt. „Wiara” (Śpiewnik dla dzieci, str. 50).

List do Rzymian 3:23–24

Wszyscy potrzebujemy Jezusa Chrystusa, by uzyskać przebaczenie naszych grzechów.

Paweł pragnął, by Rzymianie zrozumieli, że zbawienie przychodzi jedynie dzięki Jezusowi Chrystusowi i Jego łasce. Zastanów się, jak możesz uczyć dzieci tej prawdy.

Propozycje zajęć

• Poproś jedno z dzieci o przeczytanie fragmentu: List do Rzymian 3:23–24. O czym uczą nas te wersety, zdaniem dzieci? Wyjaśnij, że słowo „łaska” w wersecie 24 oznacza dar miłości i miłosierdzia Zbawiciela, dzięki któremu możemy otrzymać przebaczenie naszych grzechów.

• Zawieś wysoko na ścianie lub w innym niedostępnym dla dzieci miejscu smakołyk lub obrazek. Niech dzieci spróbują go dosięgnąć. Porównaj tę sytuację do nauk Pawła z wersetu List do Rzymian 3:23. Następnie pomóż im dosięgnąć ten przedmiot. Co zrobił dla nas Jezus, czego nie możemy zrobić sami dla siebie? Poproś dzieci, aby opowiedziały o tym, co czują, gdy myślą o Zbawicielu i o tym, co dla nich zrobił.

List do Rzymian 6:1–11

Przyjęcie chrztu oznacza stanie się nową osobą.

Paweł nauczał, że chrzest symbolizuje śmierć i Zmartwychwstanie Chrystusa. Symbolizuje także „śmierć” naszej grzesznej natury i podniesienie nas do „nowego życia” (List do Rzymian 6:4). Odnawiamy nasze zobowiązanie, by „prowadzić nowe życie”, za każdym razem, gdy przyjmujemy sakrament.

Propozycje zajęć

• Poproś jedno dziecko o przeczytanie fragmentu: List do Rzymian 6:3–6. Czego „podobieństwem” jest chrzest według nauk Pawła?

• Porozmawiajcie o tym, w jaki sposób chrzest symbolizuje śmierć i zmartwychwstanie. Możesz wyświetlić film pt. „The Baptism of Jesus” [Chrzest Jezusa] (strona internetowa: LDS.org). Dlaczego to, co dzieje się w czasie naszego chrztu, jest dobrym symbolem śmierci i zmartwychwstania?

• Przeczytajcie wspólnie treść modlitw sakramentalnych (zob. NiP 20:77, 79). Przypomnij dzieciom, że gdy przyjmujemy sakrament, odnawiamy zobowiązanie podjęte w czasie chrztu, że będziemy podążać za Jezusem Chrystusem. W jaki sposób sakrament pomaga nam prowadzić nowe życie?

• Poproś dzieci, by przygotowały plakaty, które przedstawiają, co oznacza dla nich „prowadzić nowe życie”. Dzieci mogą powiesić plakaty w swoich pokojach, by przypominały im o dokonywaniu dobrych wyborów.

Zachęć do nauki w domu

Niech każde dziecko poprosi w domu, by członkowie rodziny zwracali uwagę i mówili mu, gdy zrobi coś, co świadczy o jego wierze.

Doskonalenie nauczania

Buduj w dzieciach pewność siebie. Chwal dzieci za udział w lekcji, aby utwierdzić je w przekonaniu, że mogą samodzielnie poznawać ewangelię.