Druhý příchod

Druhý příchod, Harry Anderson

27. května – 2. června

Joseph Smith–Matouš 1; Matouš 25; Marek 12–13; Lukáš 21

„Přijde Syn člověka“

Přemítejte o tom, co se děti, které učíte, potřebují dozvědět z kapitol Joseph Smith–Matouš 1, Matouš 25, Marek 12–13 a Lukáš 21. Náměty v této osnově určené pro starší děti můžete upravit pro děti mladší a naopak.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ukažte dětem obrázek, který souvisí s jedním z příběhů z četby na tento týden. (Například obrázek deseti panen, který se nachází v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.) Požádejte děti, aby řekly, co vědí o tomto příběhu.

ikona výuky

Učte nauce

Mladší děti

Joseph Smith–Matouš 1:31

Než Ježíš opět přijde, bude evangelium kázáno po celém světě.

Ježíš řekl, že předtím, než opět přijde, bude evangelium kázáno po celém světě. Děti mohou pomoci naplnit toto proroctví tím, že se budou dělit o evangelium s druhými.

Možné činnosti

• Ukažte dětem mapu, glóbus nebo obrázek zeměkoule (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 3) a pomozte jim říci: „Toto evangelium … bude kázáno po celém světě.“ (Joseph Smith–Matouš 1:31.) Proč si Bůh přeje, aby všechny Jeho děti slyšely evangelium?

• Vybídněte děti, aby pochodovaly na místě, zatímco budete společně zpívat písně „Já misionářem už teď chci být“ a „Povoláni sloužit“, Zpěvník pro děti, 90, 94. Požádejte misionáře na plný úvazek nebo někoho, kdo se nedávno vrátil z misie, aby vyprávěl o zkušenostech se sdílením evangelia, a pomozte dětem zamyslet se nad tím, jak se mohou o evangelium dělit ony.

pohled na Zemi z vesmíru

Fotografii laskavě poskytlo Johnsonovo vesmírné středisko NASA

Matouš 25:14–30

Mohu používat dary, které mi Bůh dal.

Malé děti objevují své talenty a schopnosti. Pomozte jim pochopit, že tato nadání a schopnosti pocházejí od Nebeského Otce.

Možné činnosti

• Přineste si s sebou několik mincí, abyste je mohli použít, až budete vyprávět podobenství o hřivnách, které se nachází v Matoušovi 25:14–30. Mohli byste požádat tři děti, aby představovaly tři služebníky. Vysvětlete, že v Ježíšově době slovo hřivny znamenalo peníze, ale dnes mohou tyto hřivny představovat nadání a schopnosti.

• Požádejte děti, aby pověděly, jak jim jejich rodiče, sourozenci, učitelé nebo kamarádi pomáhají. Jaké schopnosti, které tito lidé mají, jim pomáhají sloužit druhým?

• Napište dětem krátké vzkazy, ve kterých každému z nich povíte o nadáních a schopnostech, které na nich vidíte. Zabalte každý vzkaz jako dárek a vybídněte děti, aby si „dary“ rozbalily. Povzbuďte je, aby svá nadání zdokonalovaly a používaly je ke službě druhým.

Matouš 25:31–46

Ježíš si přeje, abych sloužil druhým.

Nebeskému Otci a Ježíši Kristu sloužíme tím, že sloužíme lidem kolem sebe. Dokonce i malé děti mohou sloužit druhým.

Možné činnosti

• Shrňte podobenství, které se nachází v Matoušovi 25:34–46. Pomozte dětem pochopit, že když sloužíme druhým, sloužíme tím Ježíšovi.

• Zvedněte obrázek některého z dětí ve třídě, za nímž je schovaný obrázek Ježíše. Co můžeme dělat pro to, abychom tomuto dítěti sloužili? Odeberte obrázek dítěte a vysvětlete, že když si sloužíme navzájem, sloužíme tím Ježíšovi.

• Vybídněte děti, aby nakreslily, jak slouží druhým tak, jak to Spasitel popsal v Matoušovi 25:35–36. Požádejte ostatní děti, ať hádají, co kreslí.

• Vybídněte děti, aby se podělily o nějaký zážitek, kdy jim nebo jejich rodině někdo prokázal křesťanskou službu.

ikona výuky

Učte nauce

Starší děti

Joseph Smith–Matouš 1:31

Než Ježíš opět přijde, bude evangelium kázáno po celém světě.

Děti, které učíte, mohou pomoci kázat evangelium celému světu před Druhým příchodem Spasitele.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby pověděly o požehnáních, která obdržely nebo obdrží díky tomu, že jsou členy Kristovy Církve. Společně si přečtěte Joseph Smith–Matouš 1:31 a zeptejte se dětí, jak evangelium požehná dětem Božím po celém světě.

• Ukažte dětem mapu světa nebo vaší země a pomozte jim určit některá místa, na kterých někdo z jejich rodiny nebo přátel kázal evangelium na misii.

• Požádejte několik dětí, aby přišly na lekci připravené podělit se o to, jak se s evangeliem seznámili členové jejich rodiny nebo předci. Pokud je to možné, požádejte někoho ze sboru, kdo sloužil na misii na plný úvazek, aby se s dětmi podělil o nějaký zážitek se sdílením evangelia.

• Vybídněte všechny děti, aby si napsaly jméno někoho, s kým by si mohly promluvit o evangeliu nebo koho by mohly pozvat na shromáždění. Také děti vyzvěte, aby napsaly, co mohou dělat pro to, aby byly misionáři už teď.

Matouš 25:1–13

Jsem zodpovědný za vlastní obrácení k evangeliu.

Podobenství o deseti pannách učí tomu, že obrácení k evangeliu si nemůžeme půjčit od druhých. Jak můžete dětem pomoci přijmout zodpovědnost za jejich vlastní obrácení?

Možné činnosti

• Požádejte některé dítě nebo někoho z jeho rodičů, aby přišli připraveni podělit se o to, jak se tento týden doma učili o podobenství o deseti pannách.

• Na tabuli nakreslete olejovou lampu a označte ji slovem svědectví. Všem dětem dejte list papíru ve tvaru kapky oleje a požádejte je, ať na něj napíší něco, co budou dělat, aby se více obrátily k evangeliu. Kapky připevněte na tabuli kolem lampy.

• Vybídněte děti, aby vám pomohly sepsat, co je třeba udělat, abychom se připravili na nějakého důležitého hosta. V čem je to podobné tomu, co můžeme dělat, abychom se duchovně připravili na Spasitelův Druhý příchod, a v čem je to odlišné?

• Na pět proužků papíru napište něco, co si nelze půjčit. Na jiných pět proužků napište něco, co si půjčit lze. Proužky smíchejte a požádejte děti, aby je roztřídily do těchto dvou skupin. Společně si přečtěte Matouše 25:1–13. Proč je důležité, abychom při svém obrácení k evangeliu nespoléhali na druhé?

Matouš 25:14–46

U Posledního soudu předneseme Pánu zprávu o svém životě.

Po vzkříšení nás Bůh bude soudit na základě naší poslušnosti Jeho přikázání a toho, zda jsme přijali Spasitelovu smírnou oběť. Podobenství o hřivnách a podobenství o ovcích a kozlech nás učí o Posledním soudu.

Možné činnosti

• Vybídněte jednu polovinu třídy, aby si přečetla Matouše 25:14–30, a druhou, aby si přečetla Matouše 25:31–46. Požádejte obě skupiny, aby podobenství názorně předvedly ostatním dětem.

• Vybídněte děti, aby si ve dvojicích přečetly Matouše 25:35–36 a napsaly, co mohou dělat, aby projevily lásku k Ježíši Kristu.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby své rodině pověděly o tom, jak ony samy mohou být lepšími misionáři, a aby si společně promluvili o lidech, se kterými by se mohli podělit o evangelium.

Jak zlepšit výuku

Naslouchání příběhu nebo jeho názorné předvedení. Jelikož děti mají rády příběhy, vyhledávejte příležitosti, jak je zapojit do příběhů z písem, které vyprávíte. Mohou podržet obrázky nebo předměty, namalovat něco z příběhu, příběh názorně předvést nebo pomoci při jeho vyprávění. Příběhy opakujte, abyste dětem pomohli rozpoznat v nich důležité detaily a zásady evangelia.

stránka s činnostmi: sdílení evangelia